人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第5课《草船借箭》同步练习(I)卷.doc

人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第5课草船借箭同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共50分)1. （5分） 汉字小魔方。给所给的汉字加上偏旁组成本课新字，并组成合适的词语填到后面句子中。止_  乡镇扶植中小_发展，提供小额贷款。贝_   当一个人_成性的时候，很多事情都会偏离正确的轨道。九_   小的时候，我常常偷偷吃爷爷治病的小_，后来被妈妈大骂一顿。干_   电视上很多朝代的灭亡都是因为_当道，祸国殃民。2. （9分） 我的发现。 补  袜   衫  被我发现上面的字都带有_，字多与_有关。海  流   洒  滴我发现上面的字都带有_，字多与_有关。3. （4分） 读课文通往广场的路不止一条我能够根据句子意思写出相应的词语.像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。_所得超过了原来的期望，因而特别高兴。_心思灵敏，手艺精巧。_形容过往的人或车辆连接不断。_ 4. （6分） 读课文笋芽儿，你能用本文中的词语填一填吗？笋芽儿终于_地面来了。她_眼睛一看，哎呀，地面上多么_，多么美丽！桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子。5. （4分） 读课文能干的钟点工，根据课文内容填空。机器人擦完窗户，又把每个房间都_得_。6. （11分） 标出食物中的烹调方法。清蒸鲈鱼_     凉拌豆皮_      粉蒸肉_     葱爆羊肉_干煸豆角_     红烧排骨_     水煮肉片_    香煎豆腐_7. （6分） 综合性实践在工作中卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。下面是“鹏飞小组”探究学习的讨论实录，请补充：茜：我觉得这段话的关键词是“_”。该词在字典中的解释有：逐渐侵害使变坏；暗中一点点侵占(财物)，本文该选哪一个意思呢?园：我选意思。本文是指_涛：我同意。大家看书：_、_、_这三个四字词语都可以证明，是不是?琴：这样写，说明“成效”来之不易，是居里夫人用自己的_和_换来的。勇：这样写不更突出居里夫人的_精神吗?这就叫对比。虽然居里夫人现在已不在人世，但是她的美丽却已经化为镭射线，流传至今。福：这样啊?怪不得课文题目叫_。勇：我想用这样一句话来赞美居里夫人：_8. （2分） 快来碰碰对，把字母按顺序填在横线上。 草芽_A夏谷穗_B秋雪人_C春荷叶_D冬9. （3分） 按课文人物描写一组内容填空。 “小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说_中的主人公。作品讲述了小嘎子在_、_、_、奶奶的引导下，成为一名_的八路军战士的过程。严监生是我国_小说_中的一个人物。在这部小说里，作家_用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对_的追求，以及他们的_状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著_里的一个主要人物。作家_呕尽心血，用了十年时间，写成了这部长篇小说。二、 阅读理解 (共2题；共25分)10. （19分） 阅读下文，回答问题你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去（1） “大眼睛”指什么？ （2） 这双大眼睛渴望_，忧郁是指：_。 11. （6分） 阅读芳草地。一个母亲的心见到江生时，他蜷躺在靠窗的病床上，床边坐着他瘦弱的母亲，母亲正认真地向他描述窗外的情景：“今天天气多好啊！看，阳光都照到你床上了。窗外，油菜花开了，金灿灿的一片。草坪上咦！那不是小玉吗，她跟你得的是一种病，这不，现在自己能在院子里散步了”病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙，什么都没有。江生的脑肿瘤压迫了视神经，入院时他已经失明，几乎没有治愈的可能性。可这位坚强的母亲不愿放弃，哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已卖掉了居住的房子，还卖过血街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁，都会上前拉住他的手（要求  恳求）道：“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说：“瞧，那么多人关心你呢！”她日复一日地陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己（精心 用心）安排的来电。谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。 医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走了。大路边，人们又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。每个清晨和黄昏，她胸口那部手机都有人发来问候的信息：“妈妈，我们爱你。”（1） 联系上下文，选出括号里恰当的词语。 （2） 母亲从没放弃身患绝症的儿子，为了儿子她（ ）。（多选） A . 卖掉了房子、卖血    B . 陪儿子看油菜花，在草坪上玩耍    C . 时常打电话给朋友    D . 日复一日地陪伴，跟儿子聊天    （3） 画“_”的部分是_描写。从这段文字中我体会到了（_）（填序号）。 A窗外景色很美丽B那位母亲对儿子深深的爱C儿子的病会好起来（4） 选文塑造了母亲瘦弱却坚强的形象，请仿照例子在方框处作批注。（5） 结合选文，说说为什么大家都给这位母亲发信息。 三、 语言表达 (共2题；共10分)12. （5分） (2019三上·通榆期中) 按要求写句子。 （1） 种子被泥土里紧紧地包裹着。（改为“把”字句） （2） 脸上露出微笑。（扩句） （3） 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） （4） 用修改符号在原句上修改病句。 我在公交车上经常给老人让坐。夜书所见的作者是南宋诗人叶绍翁写的。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。13. （5分） 句子加工厂。（按要求写句子）保罗收到礼物。（扩句）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。（修改病句）第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共50分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共25分)答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：