人教部编版九年级上册语文第一单元第5课《你看》同步试卷A卷.doc

人教部编版九年级上册语文第一单元第5课你看同步试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分） 下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（ ） A . 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。    B . 你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。    C . 我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。    D . 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。    2. （2分） (2018·咸宁) 下列选项中，表述错误的一项是（ ） A . 诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。B . “赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。C . “其真无马邪？其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。D . “短视频不仅偷走了很多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。3. （2分） 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A . 水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。B . 画中的“孙羊店”“脚店”等，与东京梦华录中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户其余皆谓之脚店”等，无有不符。C . 寻求适当的地点一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝脱掉身上的皮。D . 一根枯枝上常常刺出三、四十个孔。4. （2分） (2020八上·五华期末) 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 近年来，环境污染事件频发，政府竭尽全力控制事态，避免损失不要进一步扩大。（在“事态”后面加上“发展”）B . 动画片超能陆战队中“大白”的形象实在是太可爱了，使同学们一提到它就兴奋极了。（去掉“使”）C . 在紧张的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不足。（去掉“不够”和“不足”）D . 预计今年春节期间，无论高速公路是否收费，省内自驾游的车辆反而不会减少。（把“反而”改为“都”）5. （2分） 下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是（ ） A . 老头子狠狠地说：“为什么不能？”（反问）B . 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（比喻）C . 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（拟人）D . 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（排比）6. （2分） 下列各句朗读节奏划分有误的一项是    （ ）A . 我暗暗地在那里匿笑    B . 我要悄悄地开放花瓣儿    C . 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天    D . 我不宁的心绪散尽了    7. （2分） (2020九上·锡山期中) 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A . 我国古代授予官职叫“拜”，选拔官职叫“擢”，罢免官职叫“黜”，调动官职叫“迁”（降职曰“左迁”），贬官或流放叫“谪”。B . 我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年。C . 古代文人喜欢以“居士”命名。如白居易号香山居士，范仲淹号六一居士，李白号青莲居士。D . 雨果是法国作家，代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。二、 填空题 (共3题；共17分)8. （8分） (2020·宜昌) 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。 边城错综有致地展现了荼峒的地方风貌：繁密如落雨的虫鸣，晨x_中静卧的吊脚楼，淳厚而粗犷_的民风简直就是一块脱离滚滚尘寰_的世外桃yuán_，流淌着沈从文对田园牧歌式生活的向往和追求。9. （6分） 请同学们写一句有关送行的古诗词。_ 10. （3分） 我的自白书第二节中，“人，不能低下高贵的头”的意思是：_；“乞求”一词刻画了_的丑态，表达了作者_的思想感情。三、 现代文阅读 (共1题；共20分)11. （20分） 阅读下文，回答相关问题背影我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1） 文段划横线句采用了   描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（2） 选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次     ；第二次  2分（3） 在文中空白处填上相应词语。（4） 品味语言。选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？四、 诗歌鉴赏 (共2题；共30分)12. （15分） 阅读诗歌，回答问题乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红      给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香（1） 简要说说这首诗的主题。 （2） 诗中运用了哪些意象？它们有什么特点？ （3） 试分析“一瓢”“一张”“一片”“一朵”等词语的准确性。13. （15分） (2017八上·新余月考) 阅读下面这首词，完成后面小题。清平乐·春归何处黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。【注释】行路：指春天的行踪。取：问。因风：趁着风势。（1） 根据词句内容推想这首词所写季节正确的一项是（ ） A . 仲春    B . 暮春    C . 孟夏    D . 仲夏    （2） 下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（ ） A . 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。B . 这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。C . 全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。D . 此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 填空题 (共3题；共17分)答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：三、 现代文阅读 (共1题；共20分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：四、 诗歌鉴赏 (共2题；共30分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、考点：解析：