人教部编版九年级下册第三单元第9课《鱼我所欲也》同步训练D卷.doc

人教部编版九年级下册第三单元第9课鱼我所欲也同步训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列句子中的“而”字，意义或用法相同的一组是（ ）黑质而白章          往往而死者相藉也退而甘食其土之有    吾恂恂而起时而献焉            如镜之新开而冷光之乍出于匣也始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也   面山而居A .     B .     C .     D .     2. （2分） 下列句子中的“其”字所指内容不同于其他三项的是（ ） A . 其西南诸峰    B . 颓然乎其间者    C . 而不知太守之乐其乐也    D . 醉能同其乐    3. （2分） 在下列四组句中划线的词意义相同的一组是（ ） A . 三里之城              城非不高也    B . 行拂乱其所为          入则无法家拂士    C . 人恒过，然后能改      国恒亡    D . 舜发于畎亩之中        发于声，而后喻    4. （2分） 对课文的理解不正确的一项是（ ）A . 我们个人的生命是渺小卑微的，故而也是痛苦和美丽的。B . 作者把生命比作一江春水，描绘出奔流入海的壮观画面，豪放中又不失浪漫。C . 作品结尾暗示人们，生命中有很多不幸和痛苦，它为编织美丽的人生创设了机遇。D . 生命的历程应当有欢乐和痛苦，这样才能使人走向成熟。5. （2分） 下列句子中划线词意思相同的一项是（ ）A . 劳其筋骨      上自劳军    B . 汝心之固      已而之细柳军    C . 年且九十      且焉置土石    D . 虽我之死      虽乘奔御风    6. （2分） 下列划线的“之”字应该轻读的一项是（ ）A . 曾不能毁山之一毛    B . 吾欲之南海    C . 跳往助之    D . 以我杓油知之    二、 填空题 (共2题；共18分)7. （12分） 解释下列句子中加横线的词。水皆缥碧    _急湍甚箭    _争高直指    _泠泠作响    _鸢飞戾天者    _  横柯上蔽    _8. （6分） (2019八上·德清期末) 解释下列语句子中划线的词语。 岂不诚大丈夫哉_衡于虑_空谷传响_三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 用“”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。其实味不同四、 文言文阅读 (共2题；共27分)10. （11分） 阅读下文，回答相关问题。子奇年十六，齐君使治阿。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿共载皆白首也夫以老者之智以少者决之必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。【注释】：阿：指阿县。廪：粮仓。赈：救济。（1） 解释划线词语在句子中的意思。追者反曰  反（ ）                           库无兵 ， 仓无粟  兵（ ）（2） 文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”线标出来。子奇必能治阿共载皆白首也夫以老者之智以少者决之必能治阿矣！（3） 从全文看，“阿县大治”是因为子奇采取了哪些得力的措施？用自己的话回答。（4） 阿县“败魏师”的根本原因是什么？11. （16分） (2017八下·分宜期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。武德九年冬，突厥颉利、突利二可汗以其众二十万，至滑水便桥之北，遣酋帅执矢思力入朝为觇，自张声势云：“二可汗总兵百万，今已至矣。”乃请返命。太宗谓曰：“我与突厥面自和亲，汝则背之，我无所愧，何辄将兵入我畿县，自夸强盛？我当先戮尔矣！”思力惧而请命。萧瑀、封德彝等请礼而遣之，太宗曰：“不然。今若放还，必谓我惧。”乃遣囚之。太宗曰：“颉利闻我国家新有内难，又闻朕初即位，所以率其兵众直至于此，谓我不敢拒之。朕若闭门自守，虏必纵兵大掠。强弱之势，在今一策。朕将独出，以示轻之，且耀军容，使知必战。事出不意，乖其本图，制服匈奴，在兹举矣。”遂单马而进，隔津与语，颉利莫能测。俄而六军继至，颉利见军容大盛，又知思力就拘，由是大惧，请盟而退。（节选自贞观政要卷九·论征伐）（1） 给下列句子划分节奏正确的一项是（ ）A . 突利二/可汗/以其众二十万    B . 何/辄将兵/入我畿县    C . 俄而/六军继至    D . 颉利闻/我国家/新有内难    （2） 解释文中粗体字的意思。至_         遣_       退_（3） 翻译下列句子。朕将独出，以示轻之，且耀军容，使知必战。（4） 从中你可以看出太宗是个怎样的人？五、 综合题 (共1题；共15分)12. （15分） (2019九上·林西期末) 阅读下面的文字，完成问题。 剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸艺术历史悠久、甲 (风格迥异    风格独特)，是中国古老的传统民间艺术之一。真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。汉代纸的发明催生了剪纸的普及、发展与出现。南北朝时期木兰诗中就有“当窗理云bìn （ ），对镜帖花黄” 的诗句。唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫彭衙行诗中有“暖汤濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸。汉民族古老的农耕文化传统，乙 (决定   奠定) 了剪纸的内容和形式的特点稚拙古朴、自然风趣，粗犷浑厚、简洁灵活。可以说，剪纸充分表达了浓yù（ ）的民俗情趣，也展现了鲜明的艺术特色。（1） 根据拼音写汉字或给加点的字选择正确的读音。(选择题只填序号) (4分) 理云bìn （_）                       浓yù（_）稚拙(Azhu   Bzhuó)  （_）         粗犷(Akuàng   Bgung )（_）（2） 从甲 乙两处选择符合语境的词语填入横线。 _（3） 划线句有语病，请将正确的句子写在横线上修改。 _第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 填空题 (共2题；共18分)答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：9-1、考点：解析：四、 文言文阅读 (共2题；共27分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：五、 综合题 (共1题；共15分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：