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    小学语文二年级(下册)阅读短文22.doc

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    小学语文二年级(下册)阅读短文22.doc

    . 一、乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。1、短文一共有( )个自然段。2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。二、猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。1、这段话共有()句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰( ),( ),所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典:(1)“轻微”的“微”:查 部,总的笔画数是( )画,在短文中的意思为()( 小,细小;低下;精深;主单位的百万分之一)(2)“注视”的“注”:查 部,总的笔画数是()画,在短文中的意思为(灌(guàn)进去;集中在一点;记载,登记)三、( )秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。2、秋天到了,公园里的 ( ) 和( )都开了。3菊花的颜色有 ( ) 、( ) 、( ) 、( ) 。4、桂花是什么样子? 5、这段话共有( )句,主要是围绕第( )句来写的。四、我家有一只小花猫。我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜(lu)一到晚上,它就这儿走走那儿看看好像在侦(zhn)察老鼠的活动我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有()个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是( ) ,眼睛是 ( ),胡子( )。4、写小花猫颜色的词语有:。5、用“”划出小花猫白天爱做的事,用“”划出它晚上做的事。五、小山羊     我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小,可是听觉很灵,一听到声音,就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢?我觉得很奇怪。 1根据小山羊的特点,在括号里填上合适的词语。 (        )的毛    (       )的腿     (       )的尾巴 (         )的耳朵  (       )的眼睛   (      )的胡子 2按短文容填空。 (1)短文先写小山羊全身的_,再写它的_,接着写它的_,最后写小山羊的头部。 (2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_、_、_、_、_。六、小马长大了 小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛教小马拉车。 小马都学会了,一样一样地做给老马看。老马看了很高兴,亲亲小马的脸说:“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。”小马说:“从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可以出去为大家做事了。” 1短文有(  )段。 2短文主要讲谁的事? 3小马向_学会了_。    小马向_学会了_。    小马向_学会了_。七、长城 去年的一天,我 登 上了长城! 长城真高啊!比我家住的六 层 楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头 砌 成的。 长城真长啊!我一边爬,一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。 长城真美啊!它雄伟壮观,站在长城往下看,一大片红红的枫叶就像红色的海洋。 1填空。 短文共有(  )个自然段。 第一段写去年我登上了长城。 第二段写长城真高。 第三段写长城(      )。 第四段写(           )。 2读句子,填空。 远远看去,一大片枫叶像红色的海洋。 a、写枫叶颜色的词语是(        )。 b、写枫叶数量的词语是(        )。 c、写远看许多枫叶的样子的词语是(         )。八、金色的小船小草黄了,树叶黄了。我听到风(采、踩)在树叶上沙沙、沙沙的响声。 金黄色的树叶,(像、象)一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。 有一片小小的黄叶飞到我的肩头上,悄悄对我说:“_             _。”我把这(篇、片)小小的黄叶(托、脱)在手心上,轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。 秋风,微微地吹来,吹动着金色地小船。小船慢慢地、慢慢地(象、向)远方(使、驶)去1划去括号里不正确的字。 2在文中找出下列词语的近义词。 漂亮(      )   缓缓(     )  轻轻(      ) 3读短文完成填空 (1)在空中飞舞的金黄色树叶像_  ,在小河里漂动的黄叶像_。 (2)这篇短文描写的是_(季节)的景色。 (3)想想小小黄叶飞到我的肩头上,会说些什么?把小小黄叶的话填在横线上。 (4)积累词语描写声音的词语:沙沙、_、_ 描写颜色的词语:金黄色、_、_ 描写秋天景色的词语:秋高气爽、_、_九、爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆  园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(ch醤gzhng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。 啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piopi鄌)亮的白浪花。 1选择括号中正确的词或读音,用“”表示。 2短文共( )个自然段,第二自然段有( )句话。 3太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了           、           、           和           。 4“漂亮”的近义词是(          ) ,反义词是 (         ) 。 5找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。 十、百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!” 喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了,过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。 1短文一共有(          ) 节,在每小节前标上序号。 2第(          ) 节写了喜鹊大姐说的的话。 3从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词:立即(   )表扬(    ) 反义词:虚心(   )高兴(    ) 4百灵鸟感到苦闷的事是。 5百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:十一、早晨,森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的有红的,有紫的组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆,那么响。(1)这段话共有 ( ) 句话,写了早晨( )的景色。(2)表示颜色的词语有 、 。(3)从这段话中找出动作的词填在( )里。松鼠( ) 露水( ) 黄莺( ) 十二、 眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。1、妈妈适合戴_ _,奶奶适合戴_ _。2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是_ _,戴奶奶的眼镜感觉是_ _。3、这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“”。1)小猴不能戴奶奶的眼镜。                 (   )2)小猴不能戴妈妈的眼镜。                 (   )3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。        (    )十三、盾牌从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”1、短文共有_句,用“”把第6句画出来。2、站在盾牌左边的将军认为是_ _盾牌,而站在右边的认为是_ _盾牌,他们都_了。3、这篇短文告诉我们的道理是:_十四、春天冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。春天在辽阔的田野里( )  农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜(  ) 已经开出白色和金色的小花 (  ) 散发出一阵阵清香( ) 春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。1、短文有_个自然段,请给第四个自然段加上标点。2、在文中找出下列词语的近义词。装扮_    偷偷_    五颜六色_3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是_。1)蝴蝶花会翩翩起舞。2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。3)蝴蝶花很美。 十五、日月潭日月潭是一个美丽的大湖,它在我国省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。我爱美丽的日月潭,我爱祖国的岛。1、小岛把潭分成两半。潭的一边像_ _,叫“_ _”,另一边像_ _,叫“_ _”。两潭湖水相连,像个_ _,小岛就像_ _。2、在横线上填上合适的词。_ _的大湖    _ _的树林    _ _的玉盘    _ _的月亮3、照样子写句。小岛就像玉盘中的明珠。_ _像_。 十六、孔融让梨孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。1、短文共有_句话。2、在文中找出下列词语的近义词。  经常_   表扬_3、根据短文容判断句子对错,对的打“”,错的打“X”。1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。              (   )2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。           (   )3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。              (   ) 十七、小热带鱼小热带鱼可好看啦!小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!1、第2自然段主要写小热带鱼的_ _和_ _。第3自然段主要写小热带鱼的_ _、_ _和_ _。2、小热带鱼长着一_ _的嘴巴,它的身子是_ _色的,尾巴是_色的。3、你喜欢小热带鱼吗?为什么?答:_。 十八、日月潭 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好象披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。1、这段话写的是日月潭_ _和_ _的景色。2、用“”画出文中的比喻句。3、“清晰”的近义词是_ _,反义词是_ _十九、大蜻蜓 晚饭后,我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然,一只大蜻蜓飞来了,落在一棵小树上。 我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,两只眼睛像玻璃球,亮晶晶的,一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。姐姐看见了,大声喊:“把它放了,蜻蜓是益虫!”听了姐姐的话,我连忙松开手,大蜻蜓飞走了。1、数一数,全文一共有( )段。2、“玻璃球”是指蜻蜓的(                     )。3、我为什么喜欢大蜻蜓?用 划出有关的句子。 二十、 赶路 从前,有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。 “喂,”过路人看了十分奇怪地问:“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?”“唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!”1、这篇短文共有( )个自然段。2、用“”画出过路人问的话。3、用“”画出骑马人回答的话。4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗?为什么? 二十一、乌鸦喝水一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。 猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。 这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。1、这篇段文共有_个自然段,写了_ _和_ _之间发生的事。2、乌鸦的老办法是什么?用“”画出有关的句子。3、猴子的办法是_。二十二、荷塘五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片绿绒似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。白天,这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声,汇成了一首动人的小夜曲。 我刚到这里就被迷住了。1、这篇小短文共有_个自然段。2、第一段讲了山上的_ _、山间的_ _、山下的_ _和_。3、文中说“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了?二十三、春天到了春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。1、这段话共有_句。2、用“”画出表示花的颜色和草的颜色的词。3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的_和花盆里的_十分好看。 二十四、小树苗 小树苗,排队走, 绿化祖国忙不休。 走到马路站两旁, 撑起绿伞在街头。 走到田野站风口, 挡住风沙保丰收。 走到沙漠站稳脚, 沙漠一片绿油油。 走到荒山安下家, 座座荒山穿绿衣。1、小树苗走到_、_、_、_。2、用“”画出小树苗为人们做了哪些好事。二十五、冼(x i n)星海在巴黎一九二九年,二十四岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chn)这个机会到法国巴黎(1 i)去,实现他学习音乐的愿望。在巴黎,冼星海的生活很难苦。他在饭店冼碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守、抄乐谱,甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的人。还得了荣誉奖。(1)填空。(动词)( )地 ( )孩子 ( ) ( )乐谱 ( )提琴(2)用“”画出冼星海生活艰苦的句子。(3)你认为冼星海是个怎样的孩子?写一写。(4)这篇短文有( )个自然段。二十六猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊!(1)这段话有( )句。(2)写了 、 、 三种动物的作用。(3)请用“”画出啄木鸟舌头作用的句子。二十七在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两课桌那么长。它常常开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。1、 这篇短文有( )小节。第三小节有( )句话。 2、 这段话主要讲西沙群岛上有( )海鸟。其中最多的是( ),最大的是( )。 3、 “成百上千”的意思是 。 4、 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。二十八啊!晚霞,多么绮(qí)丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒(nù)吼,一会儿像朵朵鲜花开放我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来,晚霞闪耀(yào)着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开,眼前顿时出现了赤、橙(chéng)、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,我的身体好像也被色彩裹(gu)住了。1、 在括号里填上合适的词。 一( )晚霞 一( )鲜花 一( )颜色 一( )雄狮 一( )骏马 一( )霞光 2、晚霞的形状象_、 _、_等。二十九清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱,声音清脆婉转1、 根据意思在文中找出相应的词语。 光亮而透明( ) 声音清楚悦耳( ) 2、短文中描写色彩的词: _3、 用“”画出文中的比喻句。 这些话把_比作_、_。三十海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有淡黄的、粉蓝的五颜六色。它们的形状实在逗人,有的圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。 1、 这一段话一共有 _句,主要向我们介绍了贝壳的_和_。 2、写出与下列词语意思相近的词。 景象( ) 奇妙( ) 3 、写句子。 海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像_,有的像_,还有的像_,_!三十一我家的大公鸡头上长着一簇(cù)像燃烧的火焰似的鸡冠子,好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一又短又尖的嘴巴,它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。 1、 这篇短文围绕_这句话写的。 2、 短文是从 _ 、_、_和 _这四个方面来写大公鸡的。3、用“ ? ”画出短文中打比方的句子。句中是把_ 比作 _ 。 4、找出文中表示颜色的词语写下来。_ 5、照样子写词语。(2) 又短又尖 _ _ _ _三十二骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完骄傲的青蛙就猛(mng)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说:“还不够大!”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那只牛,他吸呀吸的,终于“砰(png)”的一声,把自己的肚皮给撑(chng)破了。1、短文一共有( )个自然段。2、选词填空。骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大(1)、小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都( )地吃。(2)、美美很喜欢( ),常说她家大得可以装进一艘船。(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最( )的动物。(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到( )。(5)、妈妈无私地疼爱小孩,是很( )的。三十三我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。1给短文加个题目:_2保留( )里正确的读音,划去不正确的。3第2自然段先写了湖水( )、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有()和( ) ,最后写湖上有( )。4短文的主要意思是( )A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。5上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。词:(至少写三个)_句:(至少写一句)_三十四乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的乌龟笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。1给文章第一小节加上标点符号。2这篇短文共有( )小节。3“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 _,“那儿”指_ 。4 这则寓言的意思是:(用表示)(1)水井能关心帮助乌龟。 ( )(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。 ( )(3)骄傲自大是不对的。 ( )三十五大海边今天,爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!爸爸说:“大海是船儿的道路。”我说:“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)3、大海是什么?照样子,写句子。例: 大海是船儿的道路。大海是鱼儿的。大海是渔民的。三十六一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我( )地把它救下来,我把小蜻蜓( )地拿在手里,( )地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫,就赶紧开手把它放了。1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。2、写出和下面词意思相近的词。美丽( ) 赶紧( )3、短文共有( )句话,写了_ 和 _的事。4、小蜻蜓是什么样子的?用“”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的_、_和_。5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?用“”画出来。6、因为蜻蜓是_,所以我把它放了。三十七猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了猫的、和。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择正确的“”)猫的耳朵很灵活。( )猫有一双明亮的眼睛。( )猫的脚趾上有锋利的爪子。( )三十八我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文节。2、第二节有句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了:(用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( )水要小朋友好好学习。( )这支铅笔很美丽。( )三十九百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。1短文一共有( )节,在每小节前标上序号。2第 节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:立即( ) 表扬( )反义词:虚心( ) 高兴( )4百灵鸟感到苦闷的事是。5百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:四十、长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(gun),给祖国带来了生命的力量(liàng)。小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。1、 祖国最长的江河是,共有公里长,从开始一直流入。2、祖国的大江、大河,像。四十一火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最

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