人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第8课《池子与河流》同步练习D卷.doc

人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第8课池子与河流同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共41分)1. （7分） 我会认，我会选。jin nán _     k y_    shù yè_        xio yú _A、江南         B、树叶         C、可以            D、小鱼2. （8分） 读一读，写一写我们chng ch_家门，奔向田野，去xún zho_春天。春天像个害羞的小g niang_。她在li_枝上dàng_秋千，在táo hu_、xìng hu_枝头笑3. （4分） 用上本课词语他的滑稽动作逗得我_。这个小卖部有_的学习用品。我们要_想法把成绩提高上去。几个人争着抢先，谁也_。他爱搞恶作剧，常常弄得我_的。他头缠绷带来到学校，令老师_。4. （4分） 根据意思写出词语。 辨不清是非，摸不着头脑。_价值许多城池，形容物品非常珍贵。_形容忧愁不安的样子。_5. （2分） 写出下列句子的修辞手法小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。_6. （4分） 根据课文寓言二则画杨桃内容填空。他很后悔没有听街坊的_，心想，现在修还不晚。他_堵上那个窟窿，把羊圈修得_的。从此，他的羊_。我看到的杨桃_平时看到的那样，而像是_的什么东西。我_地看，_地画，自己觉得画得很准确。7. （2分） (2017·上海模拟) 下列文字与原文完全一致的一项是（ ） A . 一儿曰：“日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎？”B . 虽与之俱学，佛若之矣。C . 郁孤台下清江水，中间多少行人泪！D . 他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的帮子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀8. （5分） 根据课文她是我的朋友的内容，题目还可以拟为“献血”、“可敬的阮恒”等，然而，作者却用阮恒的话当题目。从“她是我的朋友”中，我理解到什么?9. （5分） 下列词语能否换成括号里的词语？说说理由。一天，贾岛去长安城郊外拜访（访问）一个叫李凝的朋友。半路上，他想起昨夜即兴（即时）写成的那首小诗。二、 阅读理解 (共2题；共27分)10. （15分） 补充诗句,再完成练习。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,_，遍插茱萸少一人。（1） 把上面的诗歌补充完整。_（2） 解释下列词语的意思。 异乡:_佳节:_（3） 九月九日忆山东兄弟是_代大诗人_的作品。全诗抓住_这天登高的习俗,抒发了_的感情,诗中“_”一句道尽了万千游子客居他乡的情怀,成为千古传诵的名句。 11. （12分） 阅读短文，回答问题。 谁的妈妈本领大大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。”“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。（1） 照样子写词语。 破碎（偏旁相同）：_（2） 把词语补充完整。 各显_  _    _  _同声（3） 大树下，种子娃娃们为_而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中找出来。 （4） 写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了_句话。第一句话赞美了_；第二句话让大家感谢_。 三、 语言表达 (共2题；共25分)12. （5分） 把下列句子改成陈述句。我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？岸英真的不在了？13. （20分） 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共41分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共27分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：三、 语言表达 (共2题；共25分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：