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    2022秋八年级语文上册13中国石拱桥课堂导学北京课改版.doc

    • 资源ID:32483224       资源大小:111.50KB        全文页数:2页
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    2022秋八年级语文上册13中国石拱桥课堂导学北京课改版.doc

    13 中国石拱桥名师导学 1理清结构: 2语言特色: 1本文层次清晰,结构严谨。本文运用了从一般到个别,从概括到具体的逻辑顺序,从过去到现在的时间顺序,以赵州桥和卢沟桥为例,从三个方面介绍中国石拱桥的特点,并由浅入深,由说明到议论。行文井然有序,严谨缜密。 2综合运用多种说明方法,收到很好的说明效果。 3把握重点: 本文的作者在说明事物时,综合使用了多种说明顺序,使文章层次分明、条理清楚。这是本文的一个重点。文章运用了从一般到个别,从概括到具体,从整体到局部,从主要到次要,从简单到复杂的逻辑顺序和从古至今的时间顺序进行说明的。文中先介绍一般石拱桥的特征,然后介绍中国石拱桥的特征,这是从一般到个别;先概括介绍中国石拱桥的特征,再以赵州桥和卢沟桥为例作具体说明,这是从概括到具体;介绍赵州桥时,先介绍赵州桥的历史,从整体看它的结构特点,再分别从大拱、小拱、拱圈、艺术价值分别进行说明,这是从整体到局部;对赵州桥的四点具体说明和对卢沟桥的具体说明,都是按照从主要到次要的说明顺序排列的;先介绍赵州桥,再介绍卢沟桥,是因为赵州桥的修建时间比卢沟桥早,这是先古后今的时间顺序,同时还因为赵州桥是独拱石桥,而卢沟桥是联拱石桥,这又是从简单到复杂的逻辑顺序;文章先介绍我国古代石桥,最后介绍解放后我国桥梁事业的飞跃发展,这是从古至今的时间顺序。 4攻克难点: 桥梁专家茅以升的中国石拱桥一文,成功地运用多种说明方法,为读者介绍了中国石拱桥的特点。 (1)打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓”用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的基本特征,富有形象性。 (2)举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点,列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都世界闻名,例子具有代表性,典型性,令人信服。 (3)分类别。如赵州桥:“这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱(二)大拱的两肩上,各有两个小拱(三)大拱由28道拱圈拼成(四)全桥结构匀称”分类说明,条理清楚,使渎者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。 (4)引用。如引用水经注里的“旅人桥”,说明我国石拱桥历史悠久;引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张鷟的赞语“初月出云,长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美,等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。 (5)列数字。有概数、确数之分,给人以准确鲜明的印象。 (6)摹状貌。如“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。”用摹状和排比的手法,描绘石刻狮子的“千态万状”,说明了卢沟桥的优美装饰,突出了桥的形式美。 5质询疑点: 本文为什么出现了那么多数字,有何作用呢? 这是由说明文的语言所决定的。说明文的语言讲究准确性。本文就是运用了精确的数字进行说明。如作者在具体介绍赵州桥和卢沟桥时列举了许多数字进行说明。这些数字有的非常精确,有的甚至精确到小数点后两位,这些精确的数字,准确地说明了这两座桥的规模,并不觉得累赘。2

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