人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第5课《守株待兔》同步练习C卷.doc

人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第5课守株待兔同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共53分)1. （4分） 看拼音，写词语。 （1） 小沙每次都是被g  fu_押进l  fà_店的。店里的剃头师傅都不hun yíng_小沙，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还会用看chóu  rén_一样的目光怒视对方。但是，有一个老剃头师傅能够bi  bù_小沙。 （2） 垂柳把_当作_的镜子，山溪_一样平静。_给溪水_，_上立着一只_。忽然_人影碎了，草地上蹦跳_和_。 （3） 对于我们来说，见到美好的人和事就要努力学习，有了错误就要马上改正，正如周易中说的那样：_，_。 2. （6分） 给下列生字注音。 _墨染碎浪溅爽3. （10分） 根据横线上的意思写出合适的四字词语。 （1） 看见老师在那边，他脚步迈得大大的，快速走了过去。_ （2） 我们绝不能有半点松懈，否则，很可能以前的努力完全白费。_ （3） 在商界大声怒喝，可使风云变色的他，在家里却没有一点架子。_ （4） 遇上这次天灾，他几十年的积蓄就这样变得什么都没有了。_ 4. （3分） 根据所学内容填空。 （1） 垂绥饮清露，_。居高声自远，_。 （2） 前四个单元我们学过很多告诉人们要珍惜时间的名句，写出其中一句：_。 （3） 落花生一文通过写_、收花生、吃花生、_四个方面的内容，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_的道理。 （4） 牛郎织女是_整理的民间故事，故事讲述的_和_之间的爱情故事，表达了人们_。 5. （2分） (2020四下·盐城期末) 秃鹤所在的小村子，是个种了许多（ ）的小村子。 A . 枫树    B . 杏树    C . 梨树    D . 桃树    6. （5分） 读课文“精彩极了”和“糟糕透了”，说说句中引号的用法我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。7. （15分） 阅读短文，完成练习。 蚯蚓有惊人的消化系统，喜欢吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板和下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口大得惊人。美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天能吃掉垃圾200吨，并获得了大量优质肥料。日本的一家工厂，每年处理木浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪卖给附近的蔬菜农场，很快就收回了成本。蚯蚓是保护环境、处理城市有机物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者，还是庄稼和蔬菜的自动“松土机”，所以蚯蚓是人类的好朋友。（1） 短文列举了那些事例说明蚯蚓既是保护环境、处理废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者？ （2） 下列选项中，那些是文中词语“有机废物”所指的内容（ ）。 A . 玻璃、塑料和金属。    B . 木浆残渣。    C . 蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物。    （3） 本文使用了那些说明方法？（ ） A . 举例子    B . 打比方    C . 列数字    D . 下定义    8. （3分） 联系课文和实话实际，体会下面的句子。 （1） 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。 （2） “不论发生什么，我总会跟你在一起！” 9. （5分） 读课文她是我的朋友“一种消除了顾虑与痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上。”你能猜出恒当时的心理吗？二、 阅读理解 (共2题；共32分)10. （19分） (2020二上·郊区期末) 课内阅读 雪孩子“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。（1） 读完短文之后我们知道了是_（谁）救了小白兔，他化成了_，又变成了_，最后变成了_。 （2） 为什么说雪孩子美？（ ） A . 因为他的样子很美。     B . 因为他很勇敢，舍己为人，救了小白兔。    11. （13分） 课内阅读。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（1） 下列加点字词的解释正确的是（ ）。 A . 所宝以百数（宝贝）    B . 拊掌大笑（拍手）    C . 今乃掉尾而斗（翘起尾巴）    D . 处士笑而然之（认为是错的）    （2） 翻译下面的句子。 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。（3） 这个故事告诉我们的道理有（ ）和（ ）。 A艺术电是源于生活的，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象B艺术源于生活，但高于生活，所以可以不符合实际C不能迷信权威，要从客观事实出发，要凶事求人，大家都有自己的特长D知错就改是一种可贵的精神品质三、 语言表达 (共2题；共10分)12. （5分） 在许多文学作品中，人们不但赋予植物以生命，甚至还有一些象征的意义。如：竹正直虚心；梅花坚贞不屈；松柏坚忍不拔你还知道哪些？写下来与大家分享。 13. （5分） (2019三上·婺城期末) 在原句上修改病句，用上规范的修改符号。 （1） 树上的果子以经熟了。 （2） 教室里，都在认真听课。 （3） 学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共53分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共32分)答案：10-1、答案：10-2、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、考点：解析：