安徽省芜湖市一年级下册语文期末综合测试卷(二)B卷.doc

安徽省芜湖市一年级下册语文期末综合测试卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共10题；共100分)1. （8分） 给加下划线的字注音。 道歉 _    重叠 _    盼望_    清爽 _    耀眼_刑法_    剃头_    否则_    执行_    惯例_2. （8分） 连一连。 走着_       粮食穿着_       斗笠戴着_       山路挑着_       草鞋3. （8分） (2019一上·夏津期中) 我会拼，我会写。 4. （8分） (2020五上·昌黎期中) 回眸名篇。 （1） 白鹭是_（作者）写的一篇优美的寓情于物的_（体裁）。文章围绕总起句“_”描写了白鹭的外形，并借助_、_、_三幅画面，写出了白鹭在不同场景中的美。（2） 课文第二单元是“阅读策略”单元。通过学习四篇课文，我学到的“提高阅读速度的方法”有：_、_、_、_。 （3） 自古以来，人们愿意用诗来抒发情怀。在虞世南的蝉中，诗句“_，_”阐发了自己高洁的志向；在林升的题临安邸中，对当时统治者“_，_”的质问，藏着浓浓的爱国情怀；在林杰的乞巧中，“家家乞巧望秋月，_”写出了少女们乞取智巧，追求幸福的美好愿望。 （4） 课文第四单元以“_”为主题编排了四篇课文。_带我们了解了百年来为国家富强而奋斗的杰出人物故事，感受了中国人的强国梦想；_带我们深入了解了祖国灿烂文化的历史、文化价值，感受了作者的痛惜之情；_让我们了解了我国边防守岛部队的生活，感受了海防战士的爱国情怀。 5. （6分） 连词成句，加上合适的标点。 （1） 太阳伞  枫树  一把  好像  很大  绿色  又很高的  （2） 喜鹊  吗  阿姨  的  有  鸟窝里  小喜鹊  六只  6. （6分） 阅读课文山海关选段，写出划线字词的拼音站在这雄关之上,人的精神顿时感到异常振奋,心胸也倍加开阔.我真想顺着那连绵不断的山峦,大踏步地向着西北走去,一路上去登临那一座座屏藩_要塞,烽_台烟墩从山海关、喜峰口、古北口、居庸关、雁门关,一直走到那长城的尽处嘉峪关口.我又想返回身来,纵缰驰马,奔腾于广袤_无垠的塞外草原之上,逶迤翻腾的幽燕群山之间.我还想随着那婉蜒南去的老龙头,纵身跳进那碧波万顷的渤海,去一洗那炎夏酷暑的汗水,关山万里的风尘。给文中横线前的字注音。7. （6分） 我会把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。白云  一朵朵  天空  飘着好  小明  孩子  是个  热心的8. （16分） 默写古诗 牧童 并回答问题 （1） 默写牧童（2） 作者是_代诗人_。前两句诗的意思是：_。 9. （14.0分） 阅读后回答问题。香甜我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。从那以后，我_每年自己翻地种玉米，_还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头-它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。 （1） 选择括号内合适的词。(冲、溜、跑）_ 进    (采、摘、掰)_ 了    (跑、逃、溜)_ 去（2） 文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：_ 香甜，另一层意思是指_ 香甜。（3） 在横线上填上适当的关联词。从那以后，我_每年自己翻地种玉米，_ 还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头-它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。10. （20分） 按要求写句子。用“乌云滚滚”写一句话。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：