[数学考试质量分析情况]一年级数学半期考试质量分析.docx

数学考试质量分析情况一年级数学半期考试质量分析 小学一年级数学考试质量分析 一试卷内容分析 1、形式：这套试卷与往年相比，在试题类型和叙述方式上没有明显变化。 2、难度：试题整体来说难度中等偏下，命题综合性不太强，但是题目题量虽然不太多，但是题目有一定的阶梯性，激发学生对数学的挑战性。 3、考查知识及能力：这套试卷考查的知识，各个单元都有所涉及，试题比较侧重学生对基本知识以及运用能力的考查。 4、试卷特点：这张试卷注重人文性，体现数学与生活的实际联系。人文性体现在给学生必要的提示，每道题都要求很细致，避免非知识非智慧非数学错误的产生，还体现在试卷的图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感。 与生活的联系在这张卷子上体现的更加充分自然。比如第五大题，都是根据图形解决问题，所选择的题目都是学生熟悉的生活情境。 二试卷结果分析 现将试卷情况具体分析如下： 第一题是计算题，学生基本没有问题，只有几个学生因为粗心而在连加连减的出错。 第二题是填空题，这里又细分为9道小题，问题主要是在第四小题中的，关于减数和被减数、加数、和的概念的考察，因为这类题目对大部分学生而言比较陌生，造成了学生对概念也会比较陌生，所以还是出现了很多问题。还有就是图形的分类，这题错的原因有几个，有些是学生对于圆柱长长的立着是认识的，但是若换一下，让圆柱倒一下就分不出来了，空间观念还不够强烈。再来就第九小题，题目出了整时和半时，还有就是分针不是指着12和6时，能不能识别大概时间。但是还是有些学生出现了把整时和半时搞晕了，而出错;有些是格式写错了，语文上的格式和数学上的格式表达错了。 第三题分类。第一小题把图形和分类混在一起，学生没有具体的平面图形和立体图形，所以第一题他是按照直观上的圆圆的和尖尖的来分。 第四题一图四式。学生对看图能力都掌握得很好，正确率高。 第五题用数学。有4道题目，做得比较好，学生在计算方面掌握的比较好。正确率很高。 总之，从这张试卷看，我两个班级的学生大都掌握了课本提出的要求。在学生的能力上注重培养学生的审题能力，动手能力以及解决问题的能力。 第 3 页 共 3 页