《第三节内燃机》（物理沪科九年级全一册）.docx

专注理科思维训练 微信公众号：大悟理第三节 内燃机培优练习 一、单选题1. 关于热学知识，下列说法错误的是()A. 所有物体的分子都在不停地做无规则运动B. 汽车的动力是由汽油机的做功冲程提供的C. 热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体D. 升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的热量多2. 下列说法中正确的是()A. 如图中，当带电物体靠近不带电的验电器时，金属箔片会张开一定角度B. 如图表示用测电笔辨别火线与零线，若氖管发光，此线不可能是火线C. 如图是研究做功可改变内能的装置，缓慢压缩空气，空气内能一定增大D. 如图表示的是内燃机压缩冲程，该冲程中气缸内分子运动的剧烈程度减弱二、多选题3. 有关热现象，下列说法中正确的是()A. 组成物质的分子之间存在引力和斥力B. 在热传递过程中，吸收热量的物体温度升高C. 在四冲程内燃机中，做功冲程的功能是将内能转化为机械能D. 温度低于0的室外，仍有水蒸气存在三、填空题4. 转速为2400r/min的四冲程单缸内燃机在1s内活塞对外做功_ 次，若每次做功735J，该内燃机的功率为_ W。四、计算题5. 如图所示是我市中小学投入使用的新型安全校车，这种校车的性能符合校车12项安全标准.中考期间，××中学的学生乘坐这种新型安全校车到10km外的考点参加考试。(1)若校车行驶的平均速度为40km/h，求送考过程中所用的时间；(2)若校车和学生总质量为9000kg，车轮与地面的接触总面积为0.15m2，求校车对水平路面的压强；(g取10N/kg) (3)若校车以12m/s的速度在一段平直路面是匀速行驶，校车受到的牵引力是4500N，求校车发动机牵引力的功率。(4)若此校车平均耗油量为15L/100km(每行驶100km耗油15L)，考试时间2天，校车共来回8次，求共用柴油多少kg？(柴油的密度柴油=0.85×103kg/m3)第三节 内燃机培优练习 答案和解析【答案】1. D2. A3. ACD4. 20；14700  5. 解：(1)由v=st可得，送考过程中所用的时间：t=sv=10km40km/h=0.25h=15min；(2)校车对水平路面的压力：F=G=mg=9000kg×10N/kg=9×104N；校车对水平路面的压强：p=FS=9×104N0.15m2=6×105Pa；(3)校车匀速运动的速度v'=12m/s，则校车发动机牵引力的功率：P=F牵v'=4500N×12m/s=5.4×104W；(4)由题可知，校车一次送考通过的路程s=10km，则校车来回8次通过的总路程：s总=8×10km=80km；已知此校车平均耗油量为15L/100km(每行驶100km耗油15L)，则校车总共消耗柴油的体积：V=80km×15L100km=12L=0.012m3；由=mV可得，总共消耗柴油的质量：m=V=0.85×103kg/m3×0.012m3=10.2kg。答：(1)送考过程中所用的时间为15min；(2)校车对水平路面的压强为6×105Pa；(3)校车发动机牵引力的功率为5.4×104W；(4)校车共来回8次，共用柴油10.2kg。  【解析】1. 解：A、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，故A正确；B、汽车的做功冲程将内能转化为机械能为汽车提供动力，故B正确；C、热量只能从温度高的物体传向温度低的物体，温度高的物体内能可能小，故热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体，故C正确；D、根据Q=cmt知，质量相同的物体、升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的热量多，故D错误。故选D。(1)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子的运动属于扩散现象。(2)汽油机的做功冲程为汽车提供动力。(3)热量从温度高的物体传向温度低的物体。(4)根据Q=cmt分析吸收的热量的多少。本题主要考查学生对分子的热运动，汽油机的工作原理、热传递的条件以及吸热多少的判断，综合性较强，需要学生多方联系、认真思考解答。2. 解：A、当带电物体靠近不带电的验电器时，由于静电感应，验电器的金属箔片会带上同种电荷而相互排斥，金属箔片会张开一定角度，故A正确；B、用测电笔辨别火线与零线，若氖管发光，此线是火线，若氖管不发光，此线是零线，故B错误；C、如图是研究做功可改变内能的装置，缓慢压缩空气，对空气做功，但由于筒内空气会与外界发生热传递，放出热量，故空气内能不一定增大，故C错误；D、由图可知，该冲程是内燃机压缩冲程，缸内气体内能增大，温度升高，该冲程中气缸内分子运动的剧烈程度加强，故D错误。故选：A。(1)根据静电感应和验电器的原理进行判断即可；(2)测电笔的正确使用：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触零线或火线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线。(3)对物体做功，物体的内能会增大，物体对外做功，物体的内能会减小；(4)压缩冲程将机械能转化内能，分子运动的剧烈程度与温度有关。本题主要考查学生对基础知识的理解和掌握，虽涉及到的知识点较多，综合性强，但难度不大。3. 解：A、物质的分子之间有相互的引力和斥力，故A正确；B、在热传递过程中，吸收热量的物体温度可能不变，如晶体在熔化过程中吸收热量，但温度不变，故B错误；C、在四冲程内燃机中，做功冲程是将内能转化为机械能，故C正确；D、蒸发是在任何温度下发生的，故温度低于0的室外，仍有水蒸气存在，故D正确。故选：ACD。(1)物质的分子之间有相互的引力和斥力；(2)晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；(3)做功冲程是将内能转化为机械能，压缩冲程是将机械能转化为内能；(4)蒸发是在任何温度下发生的。本题考查了分子间的作用力、温度、内能、热量的关系、热机工作过程中能量的转化、蒸发等知识，知识点较多，但都较简单，属于基础题。4. 解：转速为2400r/min的四冲程内燃机，则每秒转40圈，做20次功；每次做功735J，则每秒做的功：W=735J×20=14700J，功率P=Wt=14700J1s=14700W。故答案为：20；14700。四冲程单缸内燃机工作时，活塞在气缸中往复运动两次，完成一个工作循环，做一次功，共计四个冲程.由每分钟的转速求得每秒钟的做功的次数，再计算功率。解此题时易犯的错误是：把转数和冲程的比例弄错，或者把做功次数和转数的比例弄错，只要牢记它们之间的倍数关系问题不难解决。5. (1)已知校车行驶的路程和平均速度，根据速度公式求出所用的时间；(2)校车对水平面上的压力和自身的重力相等，根据G=mg求出其大小，再根据公式p=FS求出对水平路面的压强；(3)已知牵引力和校车匀速行驶的速度，根据P=Fv求出校车发动机牵引力的功率；(4)已知校车一次送考通过的路程和来回的次数，可求出校车通过的总路程；又知道校车的平均耗油量，据此求出总共消耗柴油的体积；最后根据密度公式求出总共消耗柴油的质量。本题是一道力学综合题，考查了学生对速度公式、重力公式、压强公式、功率公式和密度公式的掌握情况，难点是对校车平均耗油量的理解。7