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    2022高考历史一轮复习课时规范练14马克思主义的诞生巴黎公社与俄国十月革命含解析岳麓版.docx

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    2022高考历史一轮复习课时规范练14马克思主义的诞生巴黎公社与俄国十月革命含解析岳麓版.docx

    课时规范练14马克思主义的诞生、巴黎公社与俄国十月革命一、选择题1.(2020福建龙岩一模)19世纪三四十年代,法国里昂工人运动提出了“不能劳动而生,毋宁战斗而死”的口号,英国宪章运动则提出年满21岁的男子享有普选权等要求。这表明当时工人运动()A.得到马克思主义科学理论指导B.将资本主义制度作为斗争对象C.已经走上了社会主义革命道路D.尚未明确无产阶级的伟大使命2.(2020福建龙岩期末)下图为共产党宣言两个时期的不同版本。对版本观点变化的合理解读是()A.资本主义的自我调整B.德国政体日臻完善C.后者是对前者的否定D.工人阶级渐趋保守3.(2020广东江门一模)20世纪50年代,在西方主要资本主义国家,马克思主义成了一些书籍报刊学术研讨的主题,并进入大学的课堂。一些著名学者称其是“不可超越的哲学”“要探索人类发展的前景,就势必要求教于马克思主义”。据此可知()A.马克思主义成为思想领域的主题B.国际社会主义运动面临新的高潮C.马克思主义的价值受到较多关注D.苏联模式得到知识界的普遍认可4.(2020山东淄博一模)1871年4月,巴黎公社通过法令,指出“鉴于在真正的民主共和国内,既不应有闲职,也不应有高薪”“各公社机关职员最高薪金每年为6 000法郎”。这个数字相当于当时法国熟练工人的工资。这一法令()A.践行了社会主义民主原则B.符合无产阶级专政的本质要求C.保障了公职人员的纯洁性D.降低了国家运行与管理的成本5.(2020广西桂林一模)1917年7月,彼得格勒50万人举行示威游行。绝大多数参加示威游行的群众在旗帜上和标语牌上写着“打倒战争!”“打倒十个资本家部长!”“全部政权归苏维埃!”这些标语和口号反映出,在俄国()A.沙皇专制政府不得人心B.和平方式夺权困难重重C.临时政府面临严重危机D.民主革命任务已经完成6.(2020山东等级考试二模)有学者认为,俄国十月革命期间通过的土地法令和平法令等一系列法令,是“具有世界历史意义的实验”。这一认识是基于这些法令()A.结束了临时政府的统治B.解决了农民的土地问题C.规定了工业国有化D.以彻底改造社会为目的二、非选择题7.阅读材料,完成下列要求。材料一光荣革命却在非暴力的过程中完成了制度的变迁。虽说新制度仍需经过很长时间才逐渐得到完善,但光荣革命毕竟是奠基的第一步,这使人们意识到,妥协和渐进也可以达到目标:流血的革命没有解决的问题,在非暴力的光荣革命中竟然被解决了。英国人从光荣革命中学到了许多:后来的英国人们,无论是激进还是保守,都企图到光荣革命中去寻根溯源。摘编自钱乘旦社会变革的和平方式:英国的范例材料二现代社会主义之父马克思(18181883)根据自己的历史研究坚信资本主义将因阶级斗争而被推翻,并被一种新型的社会主义社会代替。他之所以会得出这一结论是因为他相信,付给工人的工资不够他们去购买他们所生产的东西。这种不充足的购买力最终必然导致工厂倒闭、失业、购买力进一步下降和最后的全面萧条。此外,马克思认为,这种萧条将变得日益频繁、日益严重,直到最后失业的无产阶级在绝望中被迫起来革命为止新的社会主义社会将是抗萧条的,因为随着实行生产资料公有制,不再存在私人雇主、利润,从而也就不再存在购买力的不足。摘编自美斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)指出材料一中“光荣革命”后英国“新制度”实现路径的特点,结合所学简要概括18世纪英国在构建新制度过程中的重要成果及其对经济的影响。(2)根据材料二并结合所学,概括资本主义社会的基本矛盾及其引发的后果,指出马克思的解决之道。课时规范练14马克思主义的诞生、巴黎公社与俄国十月革命1.D材料“不能劳动而生,毋宁战斗而死的口号”“年满21岁的男子享有普选权等要求”表明工人开始意识到政治权利,还没有提出建立无产阶级政权的要求,没有明确无产阶级的历史使命,故选D项;“19世纪三四十年代”马克思主义尚未诞生,排除A项;工人的斗争目标在于解决自身的问题,没有意识到资本主义制度是苦难的根源,排除B项;“19世纪三四十年代”马克思主义还未诞生,人类尚未走上社会主义革命的道路,排除C项。2.A19世纪末随着第二次工业革命的进行,资本主义的自我调整使得工人运动的形势发生变化,因此共产党宣言相关内容及时调整,故选A项;德国政体具有专制色彩,没有日臻完善,排除B项;后者是根据欧美国家形势的变化做出的及时调整,是对前者的继承与发展,排除C项;后者是根据欧美国家形势的变化做出的及时调整,并非工人阶级的保守,排除D项。3.C材料“要探索人类发展的前景,就势必要求教于马克思主义”说明马克思主义的价值受到较多关注,故选C项;材料主要反映出马克思主义对西方社会的影响,排除A项;西方社会关注借鉴马克思主义理论,加强对经济的干预,恢复发展经济,不能说明社会主义运动的高涨,排除B项;西方国家借鉴了斯大林模式,并没有普遍认可这一模式,排除D项。4.B公职人员的薪资水平与熟练工人工资水平相当,体现了公社公职人员作为人民公仆的意愿,这符合无产阶级专政的本质要求,故选B项;民主原则与公职人员的产生方式有关,与公社职员的薪资水平无关,排除A项;“保障了”说法过于绝对,排除C项;巴黎公社并非全国政权,排除D项。5.C“二月革命”之后,出现了两个政权并存的现象,在1917年7月彼得格勒的游行示威中,出现了“打倒战争!”“打倒十个资本家部长!”“全部政权归苏维埃!”等口号,这表明资产阶级临时政府已经面临严重的统治危机,故选C项;在“二月革命”之后,沙皇专制统治已经被推翻,排除A项;爆发于1917年7月的“七月流血事件”标志着革命已经不可能和平发展,排除B项;爆发于1917年11月的“十月革命”完成了民主革命的任务,即推翻了资产阶级临时政府,排除D项。6.D土地法令的主要内容是没收地主土地,实现土地国有化,将土地分配给劳动者使用,其主要目的在于消灭俄国的封建土地制度和地主阶级,完成民主革命的任务,和平法令的主要内容是退出第一次世界大战,这两个文件都为彻底改造社会提供了条件,故选D项;十月革命的目标是推翻资产阶级临时政府,这属于革命途径,不具有“世界历史意义的实验”意义,排除A项;土地法令解决了农民的土地问题,但与和平法令内容无关,排除B项;土地法令和和平法令内容都与工业国有化无关,排除C项。7.参考答案:(1)特点:妥协(和平)渐进的改革。成果:18世纪中叶形成了责任内阁制,成为典型的君主立宪制国家。影响:为英国工业革命的开展准备了政治前提。(2)基本矛盾:生产的社会化和生产资料的私人占有制之间的矛盾。后果:引发经济危机。马克思的解决之道:工人阶级通过暴力推翻资产阶级的统治;实行生产资料公有制、实施按劳分配,解决经济萧条。解析:第(1)问,第一小问特点,据材料一“虽说新制度仍需经过很长时间才逐渐得到完善,但光荣革命毕竟是奠基的第一步,这使人们意识到,妥协和渐进也可以达到目标”,得出妥协(和平)渐进的改革。第二小问成果,紧扣设问中的时间信息18世纪和新制度的成果,并结合所学知识回答即可。第三小问影响,紧扣设问中的限定词“其对经济的”,并扣住18世纪中期这一时间范围,结合工业革命的所学知识,得出为英国工业革命的开展准备了政治前提。第(2)问,第一小问基本矛盾,据材料二“他之所以会得出这一结论是因为他相信,付给工人的工资不够他们去购买他们所生产的东西”并结合所学知识,得出生产的社会化和生产资料的私人占有制之间的矛盾。第二小问后果,据材料二“这种不充足的购买力最终必然导致工厂倒闭、失业、购买力进一步下降和最后的全面萧条”,得出引发经济危机。第三小问马克思的解决之道,据材料二“这种萧条将变得日益频繁、日益严重,直到最后失业的无产阶级在绝望中被迫起来革命为止”,得出工人阶级通过暴力推翻资产阶级的统治;据材料二“随着实行生产资料公有制,不再存在私人雇主、利润,从而也就不再存在购买力的不足”,得出实行生产资料公有制、实施按劳分配,解决经济萧条。

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