【火线100天】2021中考物理考点复习 第16讲 电路 电流 电压 电阻.doc

第16讲 电路 电流 电压 电阻 电荷1.原子结构 原子核 质子（带正电） 原子 中子（不带电） 核外电子（带负电）2. 摩擦起电性质带电体具有_轻小物体的性质原因不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同结果原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带_电原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带_电摩擦起电的双方带等量异种电荷实质摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了_能量转化机械能转化为_能3.两种电荷两种电荷正电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电负电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电相互作用同种电荷相互_，异种电荷相互_验电器作用用来检验物体_原理_电荷量定义_单位_,符号是_元电荷 e=_C【提示】两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个带电，另一个物体不带电.4. 导体和绝缘体特征原因常见材料导体容易导电有_的自由电荷金属、人体、大地、食盐水、石墨绝缘体不容易导电有_的自由电荷橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃【提示】导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化. 电路1. 电路的组成元件及其作用元件作用电源将其他形式能转化为_能用电器将_能转化为其他形式能导线连接各元件，组成电流的路径开关控制电路的_2. 电路的三种状态概念电路图特点通路连通的电路，又叫闭合电路电路中_电流，用电器_ 正常工作断路某处断开的电路，又叫开路电路中_电流，用电器_工作短路局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通灯泡_ 短路, _电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡 _能工作电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来电路中电流很大，会烧坏电源， 灯泡L1、L2_工作【提示】画电路图应注意的问题：（1）电路元件符号用统一规定的符号；（2）连线横平竖直，呈方形；（3）各元件符号不要画在拐角处；（4）线路中间不能有断点.3 两种电路串联电路并联电路电路图连接方式首尾_连接首尾_连接电流路径顺次流过每个元件分别流过每条支路电路特点元件_影响元件_影响开关作用控制_干路开关控制_，支路开关控制该_ 电流和电压1. 电流形成电荷的_形成电流,用符号_表示方向人们规定，_定向移动的方向为电流的方向含义表示电流_单位_，符号_；1 A= _mA=_A【提示】（1）负电荷定向移动形成电流时，其移动方向与电流方向相反.（2）在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极.2电压作用使电路中形成_单位伏特，符号V;1 kV=_ V,1 V= _mV常见值家庭电路电压_V，一节干电池电压_V，对人体安全电压_V3. 电流表和电压表符号量程和分度值连接方式等效识图技巧读数方法电流表_00.6 A03 A_联看作_（1）根据电表接线确定所选用的_；（2）根据电表所选用的量程确定_；（3）根据指针偏转的格数确定示数_A_A电压表_03 V015 V_联看作_V_V【提示】使用电流表和电压表应注意的问题：（1）若电流从电表“”接线柱流入，“”接线柱流出，指针将反向偏转，易损坏电表.（2）将电流表直接接在电源两极上，会将电流表烧坏. 两种电路中电流和电压的规律电路电流规律电压规律串联串联电路中电流_串联电路中，即I=I1+I2各部分电路两端电压之和等于_，即U=U1+U2并联干路电流等于_并联电路中，即I=I1+I2各支路两端电压_，且等于_，即U=U1=U2【提示】（1）实验技巧：在探究电流和电压规律的实验中，应选用不同规格的灯泡多次进行实验，这样才能得到普遍性的规律.（2）串联电路中只有一个电流，并联电路中只有一个电压. 电阻1. 电阻定义导体对_ 阻碍作用的大小，用字母_表示单位欧姆，符号；1 M= _,1 k= _影响因素导体_、_、横截面积和温度规律导体的材料一定时，长度越长，横截面积越小，电阻越_大多数导体来说，温度越高，电阻越_少数导体，电阻随着温度的升高而减小一般情况下，不考虑温度对电阻的影响【提示】导体电阻的大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定，与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关.2 滑动变阻器原理通过改变连入电路中电阻线的_来改变连入电路中的电阻结构图示电路符号接法断路式：右侧电阻线断路，左侧电阻线接入电路短路式：右侧电阻线短路，左侧电阻线接入电路定值电阻式：电阻线全部接入电路说明当变阻器接入两上接线柱时，其连入电阻为零当变阻器接入两下接线柱时，其连入的是最大阻值使用_联在电路中_连接线接入电路前应连入最大值应用调节音量的电位器【提示】电阻变化的判断：取决于所接下接线柱，滑片远离变阻变大，靠近则变小.命题点1 认识串联和并联电路（2014·遂宁）如图所示的电路，下列判断正确的是( )A. 闭合开关S1 、S3 ，断开开关S2时，灯L1、L2串联B. 闭合开关S2，断开开关S1 、S3时，灯L1、L2并联C.闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D.同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路点拨：可根据电流的路径判断串并联电路；发生局部短路时，被短路的用电器因无电流通过而不能工作；发生电源短路时，所有的用电器中均无电流通过，不能工作.1.（2014·金华）下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻串联的是( )2.在图示的电路中，若要使L1和L2两灯组成并联电路，开关的断开与闭合情况应是( )A.S1、S2断开，S3闭合 B.S1、S2闭合，S3断开C.S1、S2.、S3都闭合 D.S2、S3闭合，S1断开3.（2014·巴中）如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该( )A.只闭合S3 B.只闭合S2C.同时闭合S1和S2 D.同时闭合S1和S3命题点2 串并联电路中的电流和电压规律（2014·自贡）如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5 V，电压表V2的示数为9 V，若电源电压为12 V，则L2两端电压分别为是( )A.4.5V B.5.5 VC.3 V D.2 V点拨：先判断电压表所测量的电压，再利用串联电路电压特点分别列出式子解题.1.（2014·广安）用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱体导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是( )A.IA>IB B.IAIBC.IA=IB D.无法确定2.上电流一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流.理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和.如图是某实验电路的一部分，电流表的示数为_A，若通过导线ab电流为0.2 A，则通过cd的电流为_A.3.（2013·盐城）某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U.为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是_联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流_（填“相等”或“不相等”），手电筒电池的电压为_.命题点3 电路设计（2014·德阳）为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带.当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光.符合上述要求的电路图是( )点拨：选择型电路设计题，可以利用排除法解法.1.（2014·邵阳）为了节约电能，人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路，要求只有当这两个开关都闭合（即夜晚有人经过发声）时，灯才亮.符合这一要求的电路是( )2.（2014·临沂）一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇，使用时，有时需要它们各自独立工作，有时又需要它们同时工作.下列电路图中，符合上述要求的是( )3.（2014·梅州）近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光.提醒司机有乘客需要下车.请设计一个符合要求的电路图.（已画出指示灯和电源，如图所示）命题点1 探究串联电路中的电流和电压规律器材滑动变阻器、电流表和电压表的使用，串并联电路中的电流规律的理解，实验数据的分析与概括，是中考的热门考点.（2014·江西）探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，【猜想与假设】（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.【设计实验与制定计划】 宝宝和玲玲同学分别从实验室中选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干，实验电路图如图所示。【进行实验与收集证据】（1） 宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该_；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：实验次数I1/AI2/AI/A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表：实验次数I1/AI2/AI/A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54【分析与论证】分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电路之和，有时不等于各支路电流之和.【评估】（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 _ ；（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数 _读数错误，原因是_；（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议：_（1条即可）.点拨：为了得到具有普遍性的实验结论，应利用不同的灯泡进行多次实验.读数出错可以从量程方面去考虑，当电表的指针位置相同时，实验室中电压表和电流表的大量程的读数是小量程读数的5倍.关于上述实验中滑动变阻器的作用，下列说法不正确的是( )A.保护电路中灯泡不被烧坏B.防止电流过大烧坏电流表C.改变电路中的电流，从而进行多次实验D.实验开始前，滑动变阻器应连入最小值命题点2 探究电阻的影响因素探究电阻影响因素的实验是初中阶段一个重要实验，中考试题常从器材的使用、控制变量法和转换法的运用、结论的概括、实验评估等方面进行考查.（2014·天津）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：猜想一：导体电阻跟导体长度有关；猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；猜想三：导体电阻跟导体材料有关.同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想.导体代号长度/m横截面积/mm2材料A1.00.2锰铜B1.00.4锰铜C1.00.6锰铜D0.50.4锰铜E1.50.4锰铜F1.00.6镍铬合金G1.00.6铁（1）请将猜想一的实验设计思路补充完整.选取_和_相同、_不同的导体，分别将其接入如图电路中.通过比较电路中_的大小，判断导体电阻的大小.（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体_（填写导体代号来进行实验）.点拨：利用控制变量法研究一个量与几个变量之间的关系时，应控制其他变量不变，改变被研究的变量进行实验.如研究电阻的大小与导体长度的关系时，只能改变导体的长度进行实验.（3） 若手边只有一根较长的镍铬合金丝，则可用来探究导体的电阻是否与导体的 _和 _有关.一、选择题1.（2014·盐城）将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形，若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是( )A. 若相互吸引，则泡沫球带正电B. 若相互吸引，则泡沫球不带电C. 若相互排斥，则泡沫球带正电D. 若相互排斥，则泡沫球不带电2.（2014·福州）下列用品中，一般情况下属于导体的是( )A.钢尺 B.玻璃瓶C.纸杯 D.橡皮擦3.（2014·枣庄）关于电流与电源，下列说法正确的是( )A.规定正电荷定向移动的方向为电流方向B.只有正电荷的定向移动才能形成电流C.只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流D.只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流4.（2014·益阳）取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电，可以看到A的金属锡箔张开，B的金属锡箔闭合（如图）.用带绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是( )A. A和B都不变B. A变小，B张开C. A变大，B不变D. A闭合，B张开5.（2014·菏泽）小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作.小聪断定冰箱门上有一个开关S，下面小聪的判断中正确的是( )A.冰箱内的照明灯和压缩机串联B.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上C.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联D.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联6.（2014·益阳）如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路，图中有一条导线接错了，接错的导线是( )A.导线1 B.导线2C.导线3 D.导线47.（2014·邵阳）如果不考虑温度的影响，导体电阻的大小与下列哪个因素无关( )A.导体的材料 B.导体的长度C.导体的横截面积 D.导体两端的电压8.（2014·台州）学好科学需要联想和比较.联系人体部分血液循环模式图（如图），下列电路连接方式与之最类似的是( )9.（2014·潍坊）张宇同学有一辆黑猫警长玩具电动车，车内电路由干电池、电动机和开关组成，电动机M1控制车辆行驶，电动机M2控制警长转动，当只闭合开关S1时，车能行驶；当只闭合开关S2时，车和警长都不动；同时闭合开关S1和S2时，车能行驶，警长能转动，下列电路图中能符合上述设计要求的是( )二、填空题10.（2014·扬州）用塑料梳子梳干燥头发时，头发常会随梳子“飘”起来，越梳越蓬松，这是_现象.为防止这种现象的发生，简易的方法是_.11.（2014·广东）原子是由原子核和核外带负电的_组成，原子核是由带正电的_和不带电的_组成.12.（2014·宜昌）如图所示，汽车在转向前司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为_，转向杆相当于电路中的_.13.（2014·贺州）如图所示的电路图，当闭合开关S后，电阻R1、R2并联，电路正常工作，则甲表是_表，乙表是_表. 14.如图甲所示的电路中，电源电压为6 V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为_V，L2两端的电压为_V.三、实验探究题15.（2014·温州）小明利用一个废弃的白炽灯，用图甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系.（1）闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数为_A.（2）点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小.由此可知：灯丝温度升高，其电阻大小变化情况是_.16.（2014·东营）在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压，一个电压表测量某一个灯泡两端的电压.请你帮助他完成下述工作（电源电压不超过3 V).（1）在方框内画出电路图；（2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路；（3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端的电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为_V,被直接测量的灯泡两端电压为_V；（4）根据串联电路中电器两端的电压与电源两端的电压关系得：另一个灯泡两端的电压为_V.17.（2014·湖州）小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯.如图，它的主要部件有光控开关S1（光照强度不足时会自动闭合的开关）、延时感应开关S2（有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关）、太阳能发电板、锂电池、LED灯（它的光照强度超过光控开关S1的临界点）、支架等.白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中，只有当光照强度不足，有人靠近时才会自动亮灯3分钟.小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究：【分析与判断】根据对自动亮灯条件的分析，可以判断光控开关S1和延时感应开关S2的连接方式为_联.【问题与猜测】小吴仔细观察外观后没有发现光控开关S1的位置，他提出如下的猜想：可能在LED灯上可能在延时开关上可能在太阳能发电板上【推理与实验】（1）小吴思考后排除了猜想的可能，因为如果在LED灯上，那么在电池充满后晚上有人靠近时会出现的现象为( )A.不会发光B.正常发光C.灯泡不断地闪烁（2）小吴在验证其他两种猜想时可采用的实验方案是._ _第八单元 电路 欧姆定律第16讲 电路 电流 电压 电阻考点解读考点1 2. 吸引 负 正 转移 电 3. 排斥 吸引 是否带电同种电荷相互排斥 电荷的多少 库仑 C 1.6×10-19 4.大量 少量考点2 1.电 电 通断 2.有 能 无 不能 L1 没有 L2 无法 3.依次 并列 互相 互不 整个电路 整个电路 支路考点3 1.定向移动 I 正电荷 强弱 安培 A 103 1062. 电流 103 103 220 1.5 不高于36 3. 0.02 0.1 串 导线 0.1 0.5 并 断路 量程 分度值考点4 处处相等 电路两端的总电压 各支路电流之和 相等 电源电压考点5 1.电流 R 106 103 材料 长度 大 大 2.长度 串 “一上一下”各个击破例1 D题组训练 1.A 2.B 3.D例2 A题组训练 1.C2. 0.44 0.243. 串 相等 3U例3 C题组训练1.A 2.D3.实验突破例1【进行实验与收集证据】断开【评估】（1）利用相同的灯泡进行实验（2）3 读数时看错了量程（3）利用不同的灯泡进行多次实验拓展训练 D例2（1）材料 横截面积 长度 电流（2）C、F、G拓展训练（3）长度 横截面积整合集训1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.D 10.摩擦起电 将头发弄湿 11.电子 质子 中子 12.并联 开关 13.电压 电流 14.1.5 4.5 15.(1)0.3 (2)变大16.（1）（2）（3）2.8 1.6 （4）1.2 17.（1）C（2）用不透明的物体遮住太阳能发电板或用不透明的物体遮住延时感应开关13