【人教版高中政治必修四第三单元知识点总结】-人教版八下政治知识点.docx

【人教版高中政治必修四第三单元知识点总结】 人教版八下政治知识点 高中学生在学习政治必修四课程时，需要重点关注第三单元的知识，这部分是难点，下面小编给大家带来高中政治必修四第三单元知识点，希望对你有帮助。 高中政治必修四第三单元知识点（第七课） 一、世界是普遍联系的 1、联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 2、联系的普遍性 (1)原理： 世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。 每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。 整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。 【注意】并非任意两个事物都是有联系的，联系是具体、有条件的。 (2)方法论：这要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点。 3、联系的客观性： (1)原理：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 (2)方法论： 联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 4、联系的多样性 (1)原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。 (2)方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 二、用联系的观点看问题 1、坚持整体和部分的统一 (1)整体和部分的辩证关系： 区别： 含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。 在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 联系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。 整体是由部分构成的离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 (2)方法论： 我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果; 同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 【注意】整体和部分的功能不同。 整体具有部分根本没有的功能。 当部分以有序、优化的结构构成整体时，整体的功能会大于各部分功能之和。 当部分以无序、欠佳的结构构成整体时，整体的功能会小于各部分功能的之和。 2、掌握系统优化的方法 (1)系统的含义和基本特征： 含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 (2)掌握系统优化方法的要求 内容：要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部的结构的优化趋向。 要求：用综合的思维方法来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。 【注意】整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。但整体和部分与系统和要素并不完全一样。 高中政治必修四第三单元知识点（第八课） 一、世界是永恒发展的(发展的普遍性原理) 1、原理：世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 2、方法论：要求我们用发展的观点看问题。 【注意】 事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展 事物都是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展。 二、用发展的观点看问题： 1、前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的总趋势原理) (1)事物发展的前途是光明的 原因： 新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物(最根本原因)。 新事物是在旧事物的母体中孕育产生，它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。因而，具有旧事物所无可比拟的优越性。 在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。 (2)事物发展的道路是曲折的 原因： 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 人们对新事物的认识也有一个过程。 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物的战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。 总之，事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 (3)方法论要求：我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。 2、量变与质变的辩证关系 (1)区别：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 (2)联系： 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 (3)方法论要求： 积极做好量的积累，为客观事物质变创造条件。 要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 坚持适度原则。 点击下一页分享更多人教版高中政治必修四第三单元知识点 第 7 页 共 7 页