2022年一年级语文上册数星星教案北京版 .pdf

用心 爱心 专心1 1数星星教学要求：1. 学会本课“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10 个生字。能读准字音，认清字形，知道它们在本课中都是表示数目的。2. 掌握 9 种笔画，能按笔顺规则书写本课生字。3. 认识田字格，能依照田字格里的范字写字。4. 认识 4 个字，会读指定的词语。5. 能在老师的帮助下读儿歌，大体了解意思。教学重点：识字写字。教学难点：能依照田字格里的规范字写字。教学准备：生字卡片、田字黑板。教学时间：2 课时。教学过程：第一课时教学目标： 认识本课生字，能读准字音，认清字形，知道它们在本课中的意思，认识4 个生字。掌握汉字笔画 , 能按笔顺规则书写。认识田字格，能依照范字写字。会读指定的词语，能在老师的帮助下读儿歌，体会课文内容。激发学生学习汉字的兴趣。教学重点：认识9 种笔画， 10 个生字。教学过程：一、引入新课1. 从今天起我们就要学习汉字了，每个字的上面都有一个音节，音节怎样读汉字就怎样读。2. 我们要学习的这些汉字都在一首一首的儿歌里面，今天开始学习“识字（一）” 。儿歌是一行一行写出来的，数星星这首儿歌共有6 行。3. 儿歌上面是题目数星星，题目前面的“1. ”是识字的第一课。学生齐读：1数星星二、学习新课名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 用心 爱心 专心2 （一）读儿歌1. 教师范读儿歌。2. 学生借助拼音自读儿歌，注意读准字音。困3. 指名读，同桌互读儿歌。4. 说说你从这首儿歌中知道了什么？5. 抽卡片读生字和认读字。6. 齐读儿歌。（二）学习新笔画1. 出示“一”，这个笔画叫做“横” 。2. 让学生观察自己的名字，看看有没有“横”。3. 教师范写“横” ，从左往右写，要写平。（三）学习生字1. 学习“一”（1）指名领读字音，教师范写，提问：“一”共几笔？哪一笔？（2）教师记字形： “一” ，横“一”。（3）学生指名、互相、小组记字形。（4） “一”表示数目，我们可以用“一”说什么？（一个人、一把椅子）2. 学习“二”（1）指名领读字音，教师范写，提问：“二”共几笔？哪几笔？（2）指名、互相记字形。（3）组词：三朵花、三棵树、三粒种子（四）指导看笔画笔顺表1. 红笔画是新笔画。2. 第一栏是生字，第二栏是笔顺。3. 右下角的数字是生字的总笔画数。三、巩固练习1. 开火车抽读生字。2. 识字游戏。四、指导书写（一）认识田字格名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 用心 爱心 专心3 田字格中的横虚线称作“横中线”，竖虚线称作“竖中线”，横竖两条虚线的交点称作“中心点”。4个小格分别称作左上格、左下格、右上格、右下格。（二）指导书写“一”1. 教师范写，提问： “一”字的一笔写在哪里？两边顶不顶格？2. 师述：“一”，起笔在左横中线，收笔在右横中线稍靠上一点，“横”要平，居中。3. 学生描红，仿写。（三）指导书写“二”1. 教师范写，提问： “二”字的两横写在哪里？一样长吗？2. 师述：“二”，两个“横”分别在左横中线的上、下，相距不远不近，笔画走向同“一”，各笔画分别居中。3. 学生描红，仿写。（四）指导书写“三”1. 教师范写， 提问： “三”字中的三横长短一样长吗？中间的“横”离上下两个 “横”是不是同样宽？2. 师述： “三”，三个“横” 分别落在横中线上方，横中线和横中线下方，上下两“横”距中间的 “横”不远不近，笔画走向同“一”，各笔画分别居中。3. 学生描红，仿写。五、总结这节课我们学会了一首儿歌和三个生字。课后反思：学生有主动识字的兴趣，对基本笔画掌握较好，只是个别学生的书写习惯还有待培养，在今后的教学过程中慢慢培养。第二课时教学目标： 认识田字格，能依照范字写字。掌握汉字笔画, 能按笔顺规则书写本课生字。学生有自主识字的方法，养成正确的写字习惯，对汉字产生兴趣。教学重点： 正确书写生字教学难点： 四的书写一、引入新课1. 读儿歌：指名、小组读。2. 抽卡片读生字。二、学习新课名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 用心 爱心 专心4 （一）学习新笔画竖 横折 撇 竖弯 点 竖弯钩捺 横折弯钩丨丿丶1. 教师范写笔画，说出各笔画名称。困2. 用铁丝演示“” ，帮助学生记住笔画是一笔。3. 学生书空笔画。4. 小组记忆笔画名称和写法。（二）学习生字1. 提自学要求（1）借助拼音读准字音。（2）根据笔画顺序记忆字形。（3）利用儿歌弄懂字义，组词说句。2. 学生自学生字：四、五、六、七、八、九、十3. 检查自学效果，教师指导。（1） “四”的第三、四笔是“撇、竖弯”。（2） “五”的第三笔是“横折”。（3） “六”的最后一笔是“点”。（4） “八”撇低，捺高，中间留空。三、巩固练习1. 抽卡片开火车读生字。2. 识字游戏。四、指导书写1. 学生观察田字格中的范字，从整体到笔画说说怎样写。2. 教师范写。（1） “四”，第一笔“竖”和第二笔 “横折” 的右半笔都要往里收一些，且不要拉得太长， 第三笔“撇”，起笔稍重，收笔要轻，要拉出笔锋。（2） “五” ，第二笔为“竖” ，由竖中线起笔稍左方向运笔。（3） “六”，第一笔为“点” ，写在竖中线上，起笔要轻，收笔时轻轻顿一下，“横”在横中线上，最后一笔为“点” 。（4） “七” ，第一笔“横”起笔在左横中线稍下，穿过中心点以后在右横中线稍上收笔。“竖弯钩”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 用心 爱心 专心5 起笔在竖中线稍左一点。（5） “八” ，第二笔是“捺” ，起笔在左上格，起笔要轻，收笔时轻轻顿一下再拉出捺脚。（6） “九” ，第一笔是“撇”稍直，不要太斜，“横折弯钩”起笔后先向右上方运笔，折后向下，稍左运笔，弯要有弧度，钩要小。3. 学生描红，仿写。五、总结这节课我们学会了7 个生字，知道了“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”是表示数目的。课后反思：学生第一次学习生字，兴趣很高，对基本笔画掌握较好，多数学生书写习惯好，只是个别学生的书写还有待练习。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -