小学五年级语文上册第四单元测试卷.doc

人教版小学五年级语文上册第四单元测试卷姓名： 班级： 得分 第一局部：根底知识积累和运用。一、读拼音，写词语。10分 zu chún j sàn jio jié l tú yín un shn shn xio xn yì yì y y bù sh 二、把以下词语补充完整。6分 不绝 轻松 心灵 小心 依依 不容 三、请把句子补充完整，并说说读后感受。8分1、世上无难事， 。2、 ，处处细留心。3、虚心 ，自满 。4、滴水能把石穿透， 。5、 ，梅花香自苦寒来。四、选词填空。5分 耸立 矗立 直立 站立 屹立1、一座八角宝塔形的建筑 在半山腰。2、我们伟大的祖国 在世界的东方。3、一排士兵持枪 。4、珠穆朗玛峰 在青藏高原。5、望着 的桅杆，他想起了当年那次危险的航行。五、多音字组词。4分强溜 li qián liù qin 六、把下面几句话排成意思连贯的一段话。7分 春天，我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。 一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一些绿色的小芽。 我们天天浇水，盼着它快发芽。 又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。 我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！ 到了暑假，喇叭花开花了，它的花可真漂亮啊，就像一个个小喇叭。 我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。第二局部：阅读积累和运用七、阅读感悟一 11分好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说 通往广场的路不止一条。生活也是这样， 你发现这条路不能到达目的地的话， 可以走另一条路试试1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。3分2、在括号里补充适宜的关联词。2分 3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。4分 。4、在正确的答案下画横线。 2分朗读这段话，语调应该平缓 激昂，语速应该快速 中速。 八、阅读下面的短文，完成练习。14分登 山 人三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是 。第二个人登到半山， 望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是 吧！也退下来。只有第三个人，在攀登途中， ，披荆斩棘，通往直前。几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后，他终于登上了峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省了许多力气。第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。标序号4分 A、适可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁2、联系上下文解释词语。2分 适可而止： 3、用“ 画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。2分4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用“ 画出来。2分5、把正确答案的序号填在括号里。4分1这篇短文描写人物的方法主要是 。 A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理描写2本文的写作目的是 。 A、说明做事不能知难而退。 B、说明只有勇于攀登，才能领略到无限风光。第三局部：习作九、作文。35分 在生活中，每一句话，每一件事都可能给人以启示。联系生活谈谈令自己深受启发的故事。