2022年2022年混合物的分离和提纯 .pdf

学习好资料欢迎下载混合物的分离和提纯【教学分析】单元 /课题/课时第一章从实验学化学1 化学实验基本方法第 2 课时混合物的分离和提纯主讲教师教学对象高一学生教学时间40min 教学目标1进一步巩固溶解、过滤、蒸发等分离提纯方法。2加强操作规范。3掌握 Cl-、SO42-离子检验，含有离子杂质的物质的提纯方法。4形成有效的化学学习方法：分析内在的区别和联系，寻找有效的分离和提纯方式。教学重点分离和提纯方法的选择教学难点分离和提纯方法的选择教学方法渐进式问题解决法教学用具粗盐、托盘天平、烧杯、蒸馏水、玻璃棒、漏斗、滤纸、酒精灯、蒸发皿、稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液等教学思路问题线索活动线索四基线索 (知识、技能、思想、方法、意识 ) 什么是分离？什么是提纯？回忆、讨论、回答质疑、期待生活中的分离提纯表现在哪？思考、举例知识、 意识、 思想，生活实例含有理论怎样正确的分离提纯？操作、分析、思考知识、技能、方法，掌握过滤、蒸发及离子除杂分离提纯的常用方法有哪些？如何选择这些方法思考、讨论方法、意识【教学过程】活动一什么是分离？什么是提纯？学生活动教师活动知识生成思考引导学生：1可从文学、诗词的角度回答。2可用浅显的语言回答。理解教师板书：1.1 化学实验基本方法二、混合物的分离和提纯物质的分离：把各成分分开- 物质的提纯：将杂质除去，得到纯净物- 过渡请同学们列举一些生活中分离或提纯的例子，并想想为什么这样做能分离提纯。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载活动二列举生活中分离或提纯实例学生活动教师活动知识生成1思考实例、回答2思考原因3思考：（1）沙里淘金的方法？原理？（2）分离沙和铁屑的方法？原理？ （ 3）提纯含少量铁屑 的 铜 屑 的 方 法 ？ 原理？教师引导学生得出：1不同的混合物有不同的分离提纯方法。2分离提纯要考虑物质的性质。1生活中有许多方法，这些看似简单的方法确是好方法，能帮助我们解决新问题；2用知识解决问题教师板书：1.1 化学实验基本方法二、混合物的分离和提纯物质的分离：把各成分分开- 物质的提纯：将杂质除去，得到纯净物- （水洗法得金利用金子难溶于水、密度比沙子大磁铁吸取分离铁和沙利用- 磁铁（盐酸）分离（除去）铁屑和铜屑利用-）过渡在初中我们还学过粗盐的提纯，知道一些分离和提纯的方法。现请同学们分组完成实验1 并填写实验报告。活动三做粗盐的提纯实验。填写以下实验报告。学生活动教师活动方法生成1做实验、观察、分析引导学生注意：1操作步骤。2操作安全。3操作方法。4操作原理。2. 记住过滤操作注意事项3. 知道过滤的目的、蒸发的目的4. 完成实验报告从过程中理解、归纳步骤目的 (（或注意事项）现象（1称量）2溶解3过滤4检验粗食盐水中含有SO42-名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载5检验粗食盐水中含有Cl-6除去粗食盐 水 中 的Mg2、Ca2+、SO42-7得到纯净的 NaCl 教师板书：1.1 化学实验基本方法二、混合物的分离和提纯物质的分离：把各成分分开- 物质的提纯：将杂质除去，得到纯净物- （水洗法得金利用金子难溶于水、密度比沙子大磁铁吸取分离铁和沙利用- 磁铁（盐酸）分离（除去）铁屑和铜屑利用-）（一）、过滤和蒸发1过滤目的：固液 分离注意：一贴二低三靠2蒸发目的：溶剂气化、溶液浓缩、溶质结晶注意：（1）溶液不超过蒸发皿容积的2/3 （2）要不断搅拌（3）当析出大量晶体时，余热蒸干（4）热的蒸发皿不能直接放在桌面上（二）、离子的检验Cl- ：试剂：稀硝酸酸、硝酸银溶液操作及现象：SO42-：试剂：稀盐酸、氯化钡溶液操作及现象：粗食盐提纯NaCl：溶解过滤BaCl2溶液 Na2CO3溶液 NaOH 溶液过滤稀HCl蒸发活动四（1）思考以上流程中的每一步的目的（2）讨论除杂顺序是否唯一教师板书：1.1 化学实验基本方法二、混合物的分离和提纯物质的分离：把各成分分开- 物质的提纯：将杂质除去，得到纯净物- （水洗法得金利用金子难溶于水、密度比沙子大磁铁吸取分离铁和沙利用- 磁铁（盐酸）分离（除去）铁屑和铜屑利用-）（一）、过滤和蒸发名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1过滤目的：固液 分离（不互溶混合物）注意：一贴二低三靠2蒸发目的：溶剂气化、溶液浓缩、溶质结晶注意：（1）溶液不超过蒸发皿容积的2/3 （2）要不断搅拌（3）当析出大量晶体时，余热蒸干（4）热的蒸发皿不能直接放在桌面上（二）、离子的检验Cl- ：试剂：稀硝酸酸、硝酸银溶液操作及现象：SO42-：试剂：稀盐酸、氯化钡溶液操作及现象：粗食盐提纯NaCl：溶解过滤BaCl2溶液 Na2CO3溶液 NaOH 溶液过滤稀HCl蒸发除杂还可设计为：BaCl2溶液 NaOH 溶液 Na2CO3溶液稀 HCl NaOH 溶液 BaCl2溶液 Na2CO3溶液稀 HCl （Na2CO3溶液在 BaCl2溶液之后、稀HCl 在最后）（三）、分离、提纯原则：不增、不减、易分、复原活动五课堂练习(略) 活动六结课课堂通行证姓名：学号：本节课你最成功解决的问题是什么？掌握什么方法？知识的关键词有哪些？还有什么问题需要解决？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -