2022年中考诗词文默写及鉴赏复习 .pdf

中考诗词文默写及鉴赏复习第一天1 （北京市， 2005）默写。八百里分麾下炙， _ _，沙场秋点兵。破阵子 （醉里挑灯看剑）自云先世避秦时乱， _ _，不复出焉。桃花源记 出师表中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是“_ ，_ ” 。2、品读唐朝诗人王湾次北固山下一诗，找出下列说法中不正确的一项( ) 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达 ?归雁洛阳边。 A 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B 诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 C 颈联妙在作者无意说理， 却通过拟人手法， 在描写景物和节令之中， 蕴含着一种自然的理趣。 D 尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。3、默写关雎第二天1 （天津市， 2005）将诗词补充完整，或根据提示写出相应句子。花近高楼伤客心，万方多难此登临。，。北极朝廷终不改，。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。( 杜甫登楼 ) 老夫聊发少年狂，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，。( 苏轼江城子密州出猎) 岳阳楼记“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进亦忧”指的是“”；“退亦忧”指的是“”。2、新疆乌鲁木齐市下面对苏轼的浣溪沙一词的赏析，不正确的一项是 ( ) 浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少 ?门前流水尚能西 ! 休将白发唱黄鸡。A上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘， 画面清新优美，淡雅宁静。B “潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。C下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。D全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。3、默写杨炯从军行名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - 第三天（南京市， 2005）用课文原句填空。 ( 题必答，第题四处任答两处) 窈窕淑女，。(诗经 ) 三人行，。(论语十则 ) ，此先汉所以兴隆也。 (诸葛亮出师表 ) 大漠孤烟直，。(王维使至塞上 ) 山回路转不见君，。( 岑参白雪歌送武判官归京) 苔痕上阶绿，。(刘禹锡陋室铭 ) ，蜡炬成灰泪始干。 ( 李商隐无题 ) 但愿人长久， (苏轼水调歌头 ) 天 下 之 楼 ，以 诗 文 而 名 。 登 鹳雀 楼 中 脍炙 人 口 的 一 句“，”道出了千古志士登高致远的进取之心； 黄鹤楼中传诵不衰的一句“，”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼， “，” ，追求理想的豪情令人神往；范公撰岳阳楼记 ， “，” ，心系苍生的仁德谁不钦仰 ?第四天（重庆市， 2005）古诗文积累。人生自古谁无死，。 （文天祥过零丁洋），病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ），千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京 ）安得广厦千万间，。 （杜甫茅屋为秋风所破歌 ）王维在使至塞上中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是，。在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下 ， 悠 然 见 南 山 ” 的 淡 泊 与 和 谐 ； 让 我 们 走 近 李 商 隐 ， 去 感 受“，” （ 无题 ）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“，” （ 登飞来峰）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。三年的初中生活即将结束，在临别之际，请你选用古诗词中两个“送别”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。a ，。b ，。第五天（青岛市， 2005）诗文默写。（1）必做题：请默写唐朝诗人王维的送元二使安西一诗。（2）选做题：请任意选取6 道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅前6 道小题。范仲淹在渔家傲秋思一词中，揭示自己和征人思念家乡，但因没有达到建立军功目的，而无法回家的矛盾心理的句子是，。生活中，人们常用爱莲说一文里“”的语句，来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。小石潭记一文中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟与朱元思书一文中的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - “，”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。，绿杨阴里白沙堤。（白居易钱塘湖春行 ）人有悲欢离合，此事古难全。（苏轼水调歌头）万里赴戎机，。 （木兰诗），定然有美丽的街市。 （郭沫若天上的街市 ）为什么我的眼里常含泪水？（艾青我爱这土地 ）第六天1（福州市， 2005）默写。绿树村边合，。，各领风骚数百年。百川东到海，？少壮不努力，潭中鱼可百许头，。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“，”的悠闲自得；幸福是苏轼“，”的美好祝愿。2、四川省课改区毕业卷阅读下面古诗，按要求回答问题。 （4 分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。答：2、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？答：第七天1 （武汉市， 2005）依据相关课文，将下面诗文中的名言名句补充完整。山重水复疑无路，。(陆游游山西村 ) ，化作春泥更护花。 (龚自珍己亥杂诗 ) ，直挂云帆济沧海。 ( 李白行路难 ) 先天下之忧而忧，。( 范仲淹岳阳楼记 ) 2、莆田市 ( 课改区 ) 品读天净沙秋思 , 填空答题。 (5 分) 枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被中原音韵誉为“” ，为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情, 其中表现主旨的句子是。3、默写韩愈左迁至蓝关示侄孙湘名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - 第八天1 （黄冈实验区， 2005）名句积累。长风破浪会有时，。范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是孟子在鱼我所欲也中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：2、南通市中等学校招生考试阅读下面一首诗，回答问题。(3 分) 登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(1 分) _ 诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2 分) _ 3、默写白居易望月有感第九天1 （广东实验区， 2005）默写古诗文。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。马致远天净沙 . 秋思溯洄从之，。溯游从之，宛在水中央。 诗经蒹葭，在乎山水之间也；山水之乐。欧阳修醉翁亭记李白在行路难中表现积极进取精神的两句诗是，把王维使至塞上默写完整。单车欲问边，属国过居延；征蓬出汉塞，归雁入胡天。，。，。2、湖北省咸宁市阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(3 分) 黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是 ?烟波江上使人愁。诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上， 请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。答：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - 第十天1 （吉林省， 2005）在下面田字格中端正地书写名句。，在水一方。（ 诗经蒹葭）海内存知己，。 （王勃送杜少府之任蜀州 ），一览众山小。（杜甫望岳）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ）枯藤老树昏鸦，。古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思 ）生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在游山西村中所说：，。 论语中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：，。2、河池市阅读下面一首诗，然后回答 7 8 题（ 6 分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1） 、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（） （3 分）A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。（2） 、 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。（3 分）答：。第十一天1 （辽宁省， 2005）（1）按原文填空。，悠然见南山。生亦我所欲，故不为苟得也。五十弦翻塞外声，。此皆良实，志虑忠纯，。（2）按要求填空。宣州谢朓楼饯别校书叔云运用想象写作者壮志豪情的诗句是：，。汉江临眺一诗中利用人们的错觉，以动写静，渲染了汉江磅礴水势的诗句是：，。十一月四日风雨大作中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是：，。2、四川省基础教育课改实验区初中毕业学业考试阅读下面古诗，按要求回答问题。(4 分) 望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决呲入归鸟。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - 会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？(2 分) 答：（2） “会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了言无二诗人怎样的一种精神和气概。(2 分) 答：第十二天1 （沈阳市， 2005）文言诗文默写填空。蒹葭苍苍，。予独爱莲之淤泥而不染，。羌管悠悠霜满地，人不寐，。，甲光向日金鳞开。夜雨寄北中诗人借“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想，而苏轼的水调歌头明月几时有中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用“，”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。2、广西玉林市下列对所选古诗的理解和分析，不正确的两项是（）（）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念和同情。E诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。3、默写李贺雁门太守行第十三天1 （江西省， 2005）按照提示，在下列横线上默写古诗文。，柳暗花明又一村。人生自古谁无死，。伤心秦汉经行处，。，大庇天下寒士俱欢颜。，。羌管悠悠霜满地。五柳先生传的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是：，。“，”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡酬乐天扬州出逢席上见赠中的诗句）“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了雄浑，开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - ，。2、无锡市对下列古诗理解不正确的一项是(2 分) 赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲! 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹 *凝寒，松柏有本性 注释 从弟：堂弟。罹（ l ）：遭受。 A首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子” ，写出了青松挺立风中的形象。 B三、四两句连用两个“一何” ，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。 C反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。 D本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。第十四天1 （兰州市， 2005）古代诗文填空。，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）采菊东篱下，。 （陶渊明饮酒），在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）然后知，而死于安乐也。（ 孟子二章） 李 白 宣 州 谢 眺 楼 饯 别 校 书 叔 云 诗 中 以 比 喻 写 愁 的 两 句 诗是：，。 孟 子 在 鱼 我 所 欲 也 中 告 诉 我 们 ， 当 “ 生 ” 和 “ 义 ” 面 临 选 择 时 ， 正 确 的 做 法是。2、济南市（课改区）阅读下面的古诗文，分别回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1） 、品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。（3 分）（2） 、诗歌第四联抒写了诗人_ _的情感。（2分）第十五天1 （陕西省， 2005）根据下面的提示或要求答题。在古代文化典籍中徜徉，我们的心灵时时受到美好情操的浸润。我们钦佩孟子“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，” 的高尚气节，我们崇尚陶渊明“，不汲汲于富贵”的精神境界。古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句。，。2、盐城市阅读唐代诗人孟浩然的过故人庄 ，回答问题。（3 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？请任选一问回答。 （1 分） “绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。（2 分）第十六天1 （河北实验区， 2005）（1）在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的赤壁补写完整。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。，。（2）根据要求在下列横线上写出相应的内容。酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是，。请 你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句：，。2、荆州市读杜牧的赤壁 ，然后答题。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这是一首与三国的故事有关的诗， “东风” ，指“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：3、默写夏完淳别云间第十七天1. （西宁市， 2005）按要求填空。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。，。 (鱼我所欲也 ) 龚自珍的己亥杂诗中诗人以落花为喻，表明自己心志的诗句是，论语) 十则中论述学习与思考之间辩证关系的句子是：，。王维的使至塞上中表现塞外奇特壮美风光的句子是：，。木兰诗中描写边塞军营夜景的诗句是：，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - 。五月中旬的一个夜晚，西宁突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参白雪歌送武判官归京中的诗句“，。2、襄樊市对陆游的十一月四日风雨大作一诗品析有误的一项是：A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D、 “僵卧”道出了老迈境况， “孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。第十八天1 （厦门市， 2005）古人云：“腹有诗书气自华”。请根据下列提示填写相应的古诗文：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。 （辛弃疾破阵子），霜重鼓寒声不起。（李贺雁门太守行），西北望，射天狼。（苏轼江城子）洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思。范仲淹在岳阳楼记中的描写：“，；朝晖夕阴，气象万千。 ”尽显了洞庭湖的磅礴气势，展露出作者的宽阔胸襟。如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”；或以“夕阳”衬游子：“，” （马致远天净沙秋思 ） ；或描绘“落日”奇观：“，” （王维使至塞上） ；或渲染“落霞”美景： “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花“，”的君子本色。（周敦颐爱莲说）时至今日，儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益非浅。请写出十则中你感受最深的一句名言。 （句子意思要完整）2、辽宁省（课改实验区）对天净沙秋思赏析有误的一项是（） （2 分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D.这首小令仅用 28 个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。第十九天1 （临沂市， 2005）古诗文默写。臣本布衣，躬耕于南阳，。 （诸葛亮出师表），便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）朱熹的观书有感中体现作者哲理性思考的句子是：，。“天下兴亡，匹夫有责。 ”古诗文中有许多体现作者关注国家命运、关注民众疾苦的名句，请你默写出四句，并注明作者。 （课内外均可）A，。 （）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - B，。 （）C，。 （）D ，。 （）2、湖北省黄冈市（课改区）欣赏下列诗歌，完成68 题。 （7 分）【甲】乡愁（节选）后来啊 / 乡愁是一方矮矮的坟墓 / 我在外头 / 母亲在里头 / 而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头 / 大陆在那头 / 【乙】天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。（1） “乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了。 （2 分）（2） 品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。（2 分）最欣赏的句子：欣赏的理由：（3） 放飞思绪，想像甲诗中的“我” ，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦“亲人”相聚会说些什么？（3 分）“我”的心理活动：“断肠人”的倾诉：第二十天1安得广厦千万间，!( 杜甫茅屋为秋风所破歌) ，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙 ) 但愿人长久，。( 苏轼水调歌头 ) 唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明净之美，在使至塞上中，亦有“，”的苍凉雄浑之美。李白的行路难中通过“，”两句的动作细节刻画，形象揭示了他内心的苦闷抑郁。马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗、词、曲中都留下了马的足迹，请从中选取你所熟知的含“马”的连续两句，并标明作者或题目。句子：，。作者或题目：2、青海省西宁市阅读王湾的次北固山下一诗，回答问题。(3 分) 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? 句子是：为什么：第二十一天1、南通市（海门卷）阅读下面一首诗，然后回答问题。（4 分）早春呈水部张十八员外名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - 韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。全诗表达了诗人怎样的思想感情？2、古今诗文中表达雄心壮志的名句：（三句）第二十二天1、哈尔滨市对唐诗酬乐天扬州初逢席上见赠分析错误的项是( ) 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A. 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。 B颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。C颈联中诗人以“沉舟病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。2、据各句的内容或提示，概括出相应成语。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 概括出 ；桃花源记结尾写刘子骥打算寻访桃花源，未果，寻病终。后遂无问津者。后人据此概括出一个成语为：木兰诗结尾： 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌后人概括为一个成语第二十三天1、山东省高青县读诗，然后回答910 题（ 4 分）渔 家 傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1） 该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写，下阕写，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - 笔力雄健，感情沉郁。 （2 分）（2） “千障里，长烟落日孤城闭” ，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。 （2 分）2、古代诗词中，写 春雨的句子很多，请你默写出两句(含雨字):第二十四天1、广州南洋英文学校毕业卷阅读苏轼的浣溪沙 ?山下兰芽短浸溪，回答 1617题。 （4分）浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（1） 、“黄鸡”的本意是：，诗中是指：（2） 、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。2、古诗词中有许多表现思念家乡,思念亲人的诗句 ,请你写出两句来。第二十五天1、己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有，也有回归的喜悦，更有。（2）、在下面两题中任选一题作答。A、请你说说对三、四句诗的理解。B、从三、四句诗中你得到了什么启示？答：2、你在课内学过、或者课外还读过一些描写春天的古代诗词，请写出你所喜欢的两句。第二十六天1、扬州市（宝应） 阅读下面这首诗，回答后面的问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔 江犹唱后庭花。“烟笼寒水月笼沙”这一句诗所描绘的画面具有怎样的特点？（2 分）答：。 真正不知“亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2 分）答：。2、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了此时无声胜有声 的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - 第二十七天1、河南省（实验区）读下面的诗，完成2425 题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1） “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？（2） “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？2、你从积累的古诗文中，写出赞颂大海的一、二个句子。第二十八天1、泰州市 阅读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词，完成下列两题。（5 分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。（1）根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（1分）（2）辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中、两个细节中可以读出。 （2分）（3）试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 （2 分）2、请你从积累的古诗文中，写出一句与长江有关的语句。第二十九天1、洛阳市阅读下面这首词，按要求回答问题。（4 分）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）下面对这首词的理解，不恰当的一项是：（）A “塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B “千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。C “浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D “羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。（2） “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？2、中国的酒文化享誉世界，请你写出含酒字的诗三句。第三十天1、湖北省孝感市对韩愈左迁至蓝关示侄孙湘赏析有误的一项是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感觉到诗人命运变化的急剧。颔联表明诗人的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马”，都是以马写人。尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。2、古诗词中有许多表现爱国内容的名句，请写出其中的几句。第三十一天1、黄冈市 2005 年初中升学统一考试 ( 非课改区 ) 阅读下面的古诗文，完成 ?一 12 题。(16 分) 春望( 杜甫) 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。(2 分) （2）请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。(2 分) 2、古代诗词中，有许多描写花的诗句，请写出有关花的诗句。第三十二天1、资阳市 品读下边这首诗，按要求作答。（4 分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）下列说法有误的一项是（）A诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。D在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - （2）白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为：2、古代诗词中，有许多描写山的诗句，请写出有关山的诗句。3、古代诗词中，有许多描写鸟的诗句，请写出有关鸟的诗句。4、古诗词中有许多表现奉献内容的名句，请写出其中的几句。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - -