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教科版科学五年级上册各单元知识点教科版科学五年级上册各单元知识点 第一单元第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分水分、空气空气、适宜的温度温度。 2.种子发芽可以不需要阳光阳光，但生长需要阳光阳光。 3.植物生长需要水分水分、空气空气、适宜的温度温度 、阳光、阳光、土壤土壤。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗阴暗、潮湿潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖依赖，互相影响影响的。 7.食物食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者生产者， 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费消费 者者。 10.食物链通常从绿色植物绿色植物开始，到凶猛的肉食动物凶猛的肉食动物终止。 11.同一种植物会被不同不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种多种食物。生物之间这种复杂的食 物关系形成了一个网状结构，叫食物网食物网。 12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分密不可分的整体，我们可以把它们看 成一个生态群落生态群落。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统生态系统。 14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响影响。 16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰 1. 1.草草兔兔鹰鹰2. 2.草草兔兔蛇蛇鹰鹰 3. 3.草草蝗虫蝗虫鹰鹰4. 4.草草蝗虫蝗虫蛇蛇鹰鹰 5. 5.草草鸟鸟蛇蛇 6. 6.草草鸟鸟蛇蛇鹰鹰 第二单元第二单元 1.向电灯电灯这样可以自己发光的物体叫光源光源。 2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影投影。 3.影子的形成必须有光源光源、遮挡物遮挡物和屏幕屏幕。 4.影子的长短、方向与光源的位置光源的位置、方向方向有关。 5.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离遮挡物和光源之间的距离有关。 6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状光源所照射的物体侧面的形状有关。 7.古代的人利用日影观测仪日影观测仪计时。 8.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最 高高时影子最短短。影 子的方向总是和太阳的方向相反相反。 9.光以直线直线的形式传播，速度约每秒3030 万万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传光是直线传 播播造成的。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射光的反射，反光也是以直线直线形 式传播的。 11.运用光的反射的有额镜额镜、反光镜反光镜 、潜望镜潜望镜。 12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大放大，光强时瞳孔缩小缩小。 13.许多光源在发光时也在发热发热。光强强温度就高高，光弱温度就低。 14.汇聚太阳光的方法有凹面镜凹面镜、凸透镜凸透镜。 15.人们对太阳能的利用有：太阳灶太阳灶、点燃奥运圣火点燃奥运圣火、太阳能热水器太阳能热水器、太阳能电池板太阳能电池板。 16.太阳表面温度达 6 6 千多千多摄氏度，内部温度高达 2 2 千万多千万多摄氏度。 17.吸热本领最强的是黑色的粗糙黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的 吸热快。 18.物体和太阳光垂直垂直时升温快。 第三单元第三单元 1.地形及地形的特点： 地形 山地山地 丘陵丘陵 高原高原 平原平原 盆地盆地 特点 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界 地貌宽广平坦，起伏很小地貌宽广平坦，起伏很小 四周地势较高，中间低平四周地势较高，中间低平 2.地球上海洋海洋面积比陆地陆地面积大；我国西部多高山高山，东部多平原平原。 3.地震地震和火山火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳地壳、地幔地幔、地核地核三部分，绝大部分的 地震发生在地壳地壳内，火山活动与地幔地幔和地壳地壳的运动有关。 4.地球内部的运动使地表形态发生不断的变化， 这种变化有时表现出来是很猛烈的， 像地震地震 和火山火山；有时是极其缓慢的变化， 像喜马拉雅山喜马拉雅山年复一年的隆起。 地球表面的很多变化都是 在流水流水、风风、冰川冰川、海浪海浪等自然力的作用下很缓慢的缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。 5.很多的高山是因为板块的挤压挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸拉伸后形成的断裂谷。 6.岩石变化的原因有冷和热冷和热的作用、流水流水的作用、植物植物的作用、动物动物的活动等。 7.由于受水水、大气大气、气温气温或动植物动植物的作用，岩石破碎破碎，这种现象叫风化风化。 8.土壤分层实验中， 最底层是沙砾沙砾（小石子） ， 中间是沙沙和粉沙粉沙，最上层是颗粒最小的黏土黏土， 浮在水面上的是一些植物残体植物残体。 9.土壤是沙沙、小石子小石子、黏土黏土、腐殖质腐殖质、水水和空气空气等物质的混合物。 10.土壤土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿几十亿个生物体。土壤为 他们提供了食物食物和生存空间生存空间， 也为人类提供了衣食住行衣食住行的材料来源。 而所有生活在土壤中的 生物的残体残体和排泄物排泄物都能使土壤的腐殖质腐殖质更丰富。动物动物和植物的根植物的根能松动土壤，为空气空气和 水水营造空间。 11.雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一 部分土壤便被带走了，这就是侵蚀侵蚀。雨点降落到地面雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 12.影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小土地坡度的大小、有无植物覆盖有无植物覆盖、降雨量的大小降雨量的大小等。 13.在坡度大坡度大的地方，河流流速快快，土地会被侵蚀侵蚀；在坡度小坡度小的地方，河流流速慢慢，会发生 沉积沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原平原。 14.自然界中每时每刻都由侵蚀侵蚀和沉积沉积的现象发生。 侵蚀侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失， 而沉积沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀侵蚀和沉积沉积形成了地球上不同的地形地貌。 15.流水流水、风风、冰川冰川、波浪波浪和重力等重力等都会侵蚀土地。 16.房屋应该建在坡度比较平缓坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树植树和种草种草，来减少雨水雨水对 土地的侵蚀。 17.保护森林、退耕还林保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。 第四单元第四单元 1.物体都有一个向下向下的力， 这个力就是重力重力。 重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力拉力 或压力压力。 2.一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力拉力越大，小车运动得越快越快。 3.用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数 越多越多，行驶速度越快越快，行驶距离越远越远；橡皮筋绕 的圈数越少越少，行驶速度越慢越慢，行驶距离越近越近。 4.橡皮筋橡皮筋、弹簧弹簧这样的物体在受到外力外力作用时，形状形状很容易改变，在形状形状改变时，它们会产 生一个要恢复原来形状要恢复原来形状的力，这个力叫弹力弹力。 5.衣裤松紧带衣裤松紧带、票夹票夹、弓箭弓箭、拉力器拉力器和各式各样的弹簧各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。 6.气球里的气体喷出时， 会产生一个和喷出方向相反相反的推力， 这个力叫反冲力反冲力。 喷气式飞机喷气式飞机、 火箭火箭 、气垫船气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力反冲力运动的。 7.要使静止的物体运动起来， 必须对物体用力用力；要使物体运动的更快， 必须对物体用更大的更大的 力力。 8.科学技术上统一规定用“ “牛顿牛顿” ”作力的单位，简称“ “牛牛” ”，用“ “N N” ”表示。1 牛约等于 100100 克克的 力。 弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。 9.使用弹簧测力计测重力时应注意：（1 1）拿起测力计，先检查指针是不是指在）拿起测力计，先检查指针是不是指在“ “0 0” ”位置；位置； （2 2）读数时，视线与指针相平；（）读数时，视线与指针相平；（3 3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。 10.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦摩擦，运动物体要受到 一种阻碍运动阻碍运动的力，这种力叫摩擦力摩擦力。 11.摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体刚好能使这个物体 运动起来运动起来的力就是它受到的摩擦力摩擦力。 12.物体间接触面光滑光滑，摩擦力小小；物体间接触面粗糙粗糙，摩擦力大大。物体重重，运动时的摩擦 力大大；物体轻轻，摩擦力小小。 13.一个物体在另一个物体表面运动，有滑动滑动和滚动滚动两种方式。 14.对于相同的物体，滚动滚动的摩擦力小，滑动滑动的摩擦力大。 15.一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力摩擦力伴随着。 16.自行车上需要需要摩擦力的地方：前后轮胎前后轮胎、脚蹬的表面脚蹬的表面、刹车橡皮刹车橡皮、手柄（设计花纹或增手柄（设计花纹或增 加压力）加压力）；不需要不需要摩擦力的地方：前轴前轴、中轴中轴、后轴后轴、脚蹬的轴脚蹬的轴、大小齿轮与链条（安装大小齿轮与链条（安装 滚珠或加润滑油）滚珠或加润滑油）。 17.赛车的设计特点：（1）要设计力量很大的发动机； （动力要大）（动力要大）（2）设计流线型车身， 使阻力减到最低；（空气阻力要小）（空气阻力要小）（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使 行驶稳定；（不会翻车）（不会翻车）。（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑）（轮胎不打滑）