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    七年级历史下册 第1单元 第五课 和同为一家综合提高 新人教版.doc

    • 资源ID:32527892       资源大小:159KB        全文页数:5页
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    七年级历史下册 第1单元 第五课 和同为一家综合提高 新人教版.doc

    第5课 “和同为一家”一、单项选择题(每题5分,共50分)1下列语句中能够体现唐太宗开明的民族政策的是 ( )A“水能载舟,亦能覆舟”B“朕独爱之如一”C“和同为一家”D“以人为镜,可以知得失”2新疆自古以来就是中国领土,到隋唐时期为止,中原王朝在这里设立的行政军事机构有 ( )安西都护府 北庭都护府 西域都护府 伊犁将军ABCD3下列遗址、遗迹中,最能体现国内民族团结友好的是 ( )A秦始皇兵马俑遗址B大昭寺会盟碑C唐招提寺鉴真坐像D敦煌莫高窟4下列事件发生在唐太宗时期的是 ( )A授大祚荣为渤海郡王B把文成公主嫁给松赞干布C封骨力裴罗为怀仁可汗D封皮罗阁为云南王5文成公主为民族间的友好往来作出了杰出的贡献。下列人物中,与文成公主相类似的是 ( )A武则天B王昭君C西施D杨贵妃6送渤海王子归本国诗云:“疆理虽重海,车书本一家”。这反映了 ( )A西域各族对西汉的向往和敬慕之情B吐蕃与唐朝的密切关系C北宋人民与契丹人民的友好往来D粟末靺鞨与唐朝的密切关系7 本课的课题是“和同为一家”,主要讲述了唐朝与边疆地区少数民族关系,那么最能说明这一课题的是 ( )A唐朝统治者将两位公主嫁给吐蕃首领,唐与吐蕃关系日益密切。B唐朝统治者在西域设置政府机构,加强联系。C回鹘政权瓦解后,大部分迁到我国西北地区。D东北的渤海国,与内地贸易往来频繁8“正月十五那一天,公主答应来西藏。莲花大坝不用怕,百匹骏马迎接您。”这一材料涉及的历史事件发生在 ( )A唐玄宗时期B唐高祖时期C唐太宗时期D武则天统治时期9右图所示为位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。该庙始建于1300多年前,系当地人民为纪念文成公主人土蕃路经此地,向当地人民传播中原文化,造福于当地而建。下列相关表述,正确的是 ( )派文成公主人吐蕃的统治者是武则天文成公主吐蕃的最终目的地是罗些当时吐蕃的赞普是松赞干布文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系ABCD10“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”最能体现唐太宗这一思想的举措的是 ( )与吐蕃和亲,送去手工艺品和医药、生产技术等书籍令玄奘西游天竺命东突厥首领管理旧部,朝廷里大量任用突厥贵族为官鉴真东渡日本ABCD二、识图题(21分)11请填出下图地区中唐朝时生活的民族以及是今天哪些少数民族的祖先。(1)A是_族,(是今天_族的祖先)(2)B是 _族,(是今天_族的祖先)(3)C是_族,(是今天_族的祖先)(4)D是 _族。三、材料解析题(共29分)12阅读下列材料:材料一:开元十八年(730年),尺带珠丹给唐玄宗上书说:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”唐书·吐蕃传材料二:“赞普多教使入秦,数通和好止烟尘。朝廷忽用哥舒将,杀伐虚悲公主亲”。 杜甫喜闻盗贼总退口号五首之二注:唐玄宗时,金城公主死后,玄宗派大将哥叔翰攻打吐蕃。请回答:(1)材料一中唐朝对吐蕃采取了怎样的政策?取得了什么效果?(6分)(2)材料二中可以看出唐朝对吐蕃采取了怎样的政策?带来了什么结果?(6分)(3)通过两则材料的对比,如果你是唐玄宗时期负责民族事务的官员,你会对唐玄宗提出哪些建议改善民族关系呢?(3分)13阅读下列材料:材料一:材料二:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。” 唐太宗请回答:(1)上图反映了汉武帝时期哪一重大历史事件?(3分)(2)材料二体现了唐太宗怎样的民族政策?试举一例说明(6分)(3)结合材料一、材料二,指出唐太宗与汉武帝在处理民族关系方式上的主要不同之处。(5分)参考答案一、单项选择题(每小题5分,共50分)1C 2C 3B 4B 5D 6D 7A 8C 9D 10D二、识图题(共21分)11(1)回鹘 维吾尔; (2)吐蕃 藏; (3)南诏 白族 彝族; (4)粟末靺鞨。三、材料解析题(共29分)12(1)材料一是通婚,密切唐蕃经济文化交流,增强汉藏两族的关系。 (2)材料二采取战争的手段,造成边疆危机,破坏了两族的关系,不利于国家的统一。 (3)答案略,言之有理即可。13(1)汉武帝派卫青。霍去病北击匈奴。 (2)平等、开明的民族政策。 把文成公主嫁给松赞干布,唐蕃“和同为一家”。 (3)汉武帝以战争征服为主;唐太宗以安抚(收服民心、和好)为主。5

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