2021-2022学年最新沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力专项测试试题(无超纲).docx

沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力专项测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（）A静止的汽车在牵引力作用下运动B树上的苹果在重力作用下落地C足球在摩擦力作用下停止滚动D 弓在拉力作用下形状发生改变2、下列哪个物体的重力最接近20N（）A一头象B一辆自行车C一个中学生D一只鸡3、如图所示，小孩沿滑梯下滑时，他所受重力的方向是（）A沿滑梯表面向下B沿滑梯表面向上C垂直滑梯表面向下D竖直向下4、如图所示是我们常见的图像，这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，不可以用来描述（）A弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系B匀速运动的路程与时间的关系C物体所受重力与质量的关系D物体质量与体积的关系5、下列有关力的说法中，正确的是（）A受力物体同时也一定是施力物体B只有直接接触的物体才可能产生力的作用C一个物体也能产生力的作用D摩擦力的方向与运动方向一定相反6、下列实例中，为了减小摩擦力的是（）A 演奏的二胡B 皮带传动C 鞋底花纹D 旱冰鞋的轮子7、下列有关力的描述正确的是（）A两个物体间产生力必须相互接触B力是两个或多个物体间的相互作用C用手敲击桌面，手施力在先，桌受力在后D用锤子钉钉子的过程中，锤子只可能是施力物体，不可能是受力物体8、下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（）A弹簧测力计制作原理是，弹簧所受拉力与长度成正比B用天平测量物体质量时，放置待测物体后不能再调节平衡螺母C使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与水平面的凹形底部相垂直D使用排水法测量固体的体积时，“适量”的含义是即能浸没物体，且浸没后不会溢出量筒9、图所示的实例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（）A 用力将跳板压弯B用力推动购物车C用力拉开拉力器D用力将弓拉开10、随着低碳理念的不断深入，自行车成为绿色出行的重要交通工具。目的是为了减小摩擦的是（）A刹车时用力捏闸B自行车的车把上刻有花纹C自行车脚蹬子上刻有花纹D轴承中装有滚珠第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图所示是小华和小红合作做的两个力学实验，其中主要说明力可以改变物体运动状态的是_图，主要说明力可以改变物体形状的是_图（以上均选填“甲”或“乙”）。甲图中鞋底与地面的摩擦属于_摩擦（选填“有益”或“有害”）。2、如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能_；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 _有关，瓶子盖上有很多花纹是为了 _（选填“增大”或“减小”）摩擦。3、如图所示的水平仪是利用重力的方向总是_的原理制成的，我们推水平仪的底部，水平仪会向前运动，而推水平仪的顶部它会向前倾倒，这主要是因为力的_不同，从而使力的作用效果不同的缘故。4、杂技表演手技情景中，演员将小球竖直向上抛出，表明力可以改变物体的_；在_力的作用下，小球最终会落向地面，以小球为参照物，地面是_的。5、用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”。砂纸表面很粗糙，是为了_摩擦；在机器零件中加注机油是为了_摩擦。（选填“增大”或“减小”）三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、有一只玻璃瓶重为1N，当装满水时重为4N。若在瓶中轻轻放入重7N的一些金属颗粒，待水溢出后，称得其总重为9N。（g=10N/kg）求：（1）金属颗粒的质量有多少？（2）金属颗粒的体积共有多少？（3）金属颗粒的密度是多少？2、如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底四柱形容器和一个质量为100g的小球置于水平桌面上（容器厚度不计，容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示求（1）液体的密度是多少g/cm3？（2）容器内盛满这种液体后，液体的重力是多少？（3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球沉入容器底，待液体溢尽，擦干容器壁，测得总质量为660g，则小球的密度为多少？3、随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示的山地自行车，其相关数据见下表：（g取10N/kg）车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4整车质量/kg10单轮接触地面面积/cm24（1）求碳纤维车架的密度；（2）求这辆山地自行车所受重力；（3）质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍，求此时自行车受到的摩擦力是多少N?4、一名宇航员的质量为60千克。（1）当他在地球表面附近时，求他所受到的重力G地；（2）当他在月球表面附近时，求他所受到的重力G月。（）5、如图所示是吴小杰乘坐出租从湖南大学到五一广场时的车票，请回答以下问题：（g取10N/kg）（1）已知该车的总质量为1.5t，则该车受到的重力为多大？（2）在小杰所乘坐的全过程中，出租车的平均速度是多少km/h？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、为研究沿光滑斜面向上拉重物所需的拉力F大小与哪些因素有关，某实验小组同学利用图3所示的装置进行实验。实验时多次改变斜面长度L和高度h，每一次用弹簧测力计拉动重为1牛的物体从斜面底端缓慢拉伸至顶端，实验数据记录在表一、表二和表三中。表一 表二 表三次数H（m）L（m）F（N）次数H（m）L（m）F（N）次数H（m）L（m）F（N）10.050.500.140.100.500.270.100.250.420.101.000.150.201.000.280.200.500.430.202.000.160.301.500.290.300.750.4（1）分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得的初步结论是：沿光滑斜面提升同一重物时，当斜面长度L相同，拉力F与高度h成_。（2）分析比较实验序号2、4与7（或3、5与8，或6与9）的数据及相关条件，可得的初步结论是：沿光滑斜面提升同一重物时，_。（3）进一步综合分析比较表一、表二、表三的数据及相关条件，并归纳得出结论。分析比较表一、表二或表三的数据及相关条件，可得：_。分析比较表一、表二和表三的数据及相关条件，可得：_2、弹簧测力计的刻度是均匀的，由此有同学猜想“弹簧在弹性限度内，它的伸长量与受到的拉力一定成正比”。请你根据实验室提供的器材设计一个实验，证明他们的猜想是正确的。（1）实验室里有一根弹性限度在10N左右两头带钩的弹簧，还有一个可以悬挂弹簧的铁架台，以及多个相同规格的钩码（1个钩码能提供竖直向下1N的拉力），如图所示。要想完成实验，除此以外还需要的测量仪器是_。（2）请你写出实验步骤_：（3）请你画出实验数据记录表_。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A中“静止的汽车在牵引力作用下运动”，属于力改变物体的运动状态；B中“树上的苹果在重力作用下落地”，属于力改变物体的运动状态；C中“足球在摩擦力作用下停止滚动”，属于力改变物体的运动状态；D中“弓在拉力作用下形状发生改变”，属于力使物体发生形变，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。2、D【详解】由可得，重力为20N的物体的质量为A一头象的质量在4t左右，即4000kg，故A不符合题意；B一辆自行车的质量在10kg左右，故B不符合题意；C一个中学生的质量在50kg左右，故C不符合题意；D一只鸡的质量在2kg左右，故D符合题意。故选D。3、D【详解】重力的方向始终是竖直向下的，故小孩沿滑梯下滑时，他所受重力的方向是竖直向下的。故选D。4、A【详解】由图像可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系；A在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比，不是弹簧的长度，因此不可以用该图像描述，故A符合题意；B匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，可以用该图像描述，故B不符合题意；C物体的重力和质量成正比，可以用该图像描述，故C不符合题意；D物体的质量和体积是一个定值，成正比关系，可以用该图像描述，故D不符合题意。故选A。5、A【详解】A力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即受力物体同时也一定是施力物体，故A正确；B两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故B错误；C力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，所以，只有一个物体不会产生力的作用，故C错误；D滑动摩擦力与相对运动的方向相反，可以与运动方向相同，也可以相反，故D错误。故选A。6、D【详解】A在二胡琴弓的弓毛上涂上松香是为了防止打滑，属于增大摩擦，故A不符合题意；B皮带传动，要把皮带张紧，这是通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；C鞋底有凹凸不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故C不符合题意；D旱冰鞋用轮子代替平底鞋底，是变滑动摩擦为滚动摩擦，是为了减小摩擦，故D符合题意。故选D。7、B【详解】A物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；B物体间力的作用是相互的，产生力的作用至少两个物体，故B正确；CD受力的物体，同时也是施力的物体，因为物体间力的作用是相互的，施力和受力同时产生，施力物体也是受力物体，故CD错误。故选B。8、B【详解】A在弹簧的限度范围内，弹簧所受的拉力与长度成正比，故A错误；B天平使用有两次调平，一次是测量前的调平，通过调节平衡螺母调平，二是测量时，通过加减砝码和移动游码调平，故B正确；C使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与水平面的凹形底部相平，即平视，不能俯视或者仰视，故C错误；D使用排水法测量固体的体积时，“适量”的含义是即能浸没物体，且浸没后不会超过量筒能够测量的最大体积，故D错误。故选B。9、B【详解】A用力将跳板压弯，体现在跳板的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；B用力推动购物车说明小车开始运动，获得一个速度，说明力可以改变物体的运动状态，故B符合题意；C用力拉开拉力器则拉力器被拉长，形状发生变化，所以说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；D用力将弓拉开则弓的弯曲程度变大，形状改变，所以说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。故选B。10、D【详解】A刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意；B车把处刻有花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C自行车脚蹬子上上的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；D轴承上装有滚珠，属于用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D符合题意。故选D。二、填空题1、乙 甲 有益 【详解】1 2甲图用力拉弹簧，弹簧变长，属于力改变的形状；乙图钢球从斜面上下滑，原来是直线运动的，由于有磁体的引力作用，变为曲线运动，属于力改变物体运动状态，故说明力可以改变物体运动状态的是乙图，主要说明力可以改变物体形状的是甲图。3 甲图中鞋底与地面的摩擦力可以阻止鞋底打滑，防止摔倒，对人来说是有益的，故属于有益摩擦。2、改变物体的形状 力的大小 增大 【详解】1双手挤压空矿泉水瓶，瓶子受到力的作用的外形发生变化，表明力能改变物体的形状。2用力越大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。3瓶子盖上有很多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。3、竖直向下 作用点 【详解】1由于受重力的作用，水平仪的铅锤尖端始终竖直的指向下方，根据尖端指向的刻度值可以判断平面是否水平，水平仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的。2我们推水平仪的底部，水平仪会向前运动，而推水平仪的顶部它会向前倾倒，由于力的作用点不同，则力的作用效果也不同。4、运动状态 重 运动 【详解】1演员将小球竖直向上抛出，手给小球的力使小球由静止开始向上运动，表明力可以改变物体的运动状态。2小球离开手后，只受重力作用，重力使小球最终落向地面。3小球落回地面前，以小球为参照物，地面相对于小球的位置发生了变化，地面是运动的。5、增大 减小 【详解】1用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”，砂纸的表面比较粗糙是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，从而达到清除“小广告”的目的。2在机器零件中加注机油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的。三、计算题1、（1）0.7kg；（2）2×10-4m3；（3）3.5×103kg/m3【详解】解：（1）金属颗粒的质量为（2）溢出水的重力为G水=4N+7N-9N=2N溢出水的质量为金属颗粒的体积为（3）金属颗粒的密度为答：（1）金属颗粒的质量有0.7kg；（2）金属颗粒的体积共有2×10-4m3；（3）金属颗粒的密度是3.5×103kg/m3。2、（1）1g/cm3；（2）5N；（3）2.5g/cm3【详解】解：（1）由乙图可知，液体体积为0时，总质量为100g，即容器的质量为m容器=100g，液体体积为V液=200cm3时，容器和液体的总质量m总=300g，则液体的质量m液=m总-m容器=300g-100g=200g液体的密度为液=（2）容器内盛满这种液体时，液体的体积V液=V=Sh=50cm2×10cm=500cm3液体的质量m液=液V液=1g/cm3×500cm3=500g=0.5kg液体的重力G液=m液g=0.5kg×10N/kg=5N（3）根据题意可知，将小球轻轻地放入容器中，溢出液体的质量m溢=m容器+m液+m球-m总=100g+500g+100g-660g=40g则小球的体积V球=V溢=40cm3小球的密度球=2.5g/cm3答：（1）液体的密度是1g/cm3；（2）容器内盛满这种液体后，液体的重力是5N；（3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球沉入容器底，待液体溢尽，擦干容器壁，测得总质量为660g，则小球的密度为2.5g/cm3。3、（1）1.6×103kg/m3；（2）100N；（3）30N【详解】解：（1）车架的体积V=2500cm3=2.5×10-3m3车架的密度（2）这辆山地自行车所受重力G=m整车g=10kg×10N/kg=100N（3）小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时的总重G总=(m人+m整车)g=(50kg+10kg)×10N/kg=600N由题意可得自行车受到的摩擦力f=0.05G总=0.05×600N=30N答：（1）碳纤维车架的密度是1.6×103kg/m3；（2）这辆山地自行车所受重力为100N；（3）此时自行车受到的摩擦力是30N。4、（1）588N；（2）98N【详解】解：（1）当他在地球表面附近时，他所受到的重力（2）当他在月球表面附近时，他所受到的重力答：（1）当他在地球表面附近时，他所受到的重力是588N；（2）当他在月球表面附近时，他所受到的重力是98N。5、（1）1.5×104N；（2）72km/h【详解】解：（1）该车的总质量m=1.5t=1.5×103kg该车受到的重力G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N（2）由车票数据可知，全过程行驶的路程s=6km乘车时间t=10：0510：00=5min=h则出租车全过程的平均速度答：（1）已知该车的总质量为1.5t，则该车受到的重力为1.5×104N；（2）在小杰所乘坐的全过程中，出租车的平均速度是72km/h。四、实验探究1、1、4与8（或2与5） 正比 高度h相同时，拉力F与斜面长度L成反比 沿光滑斜面提升同一重物时，斜面长度L与高度h比值一定，拉力F一定 沿光滑斜面提升同一重物时，斜面长度L与高度h比值越大，拉力F越大 【详解】（1）12要研究沿光滑斜面提升同一重物时拉力F与高度h的关系，需控制斜面长度L相同，h不相同，故应比较1、4、8三组数据或2、5两组数据；h从0.050.10.20，则拉力F从0.10.20.4，即h增大几倍，拉力F也增大几倍，从而得出拉力F与高度h成正比。（2）3分析比较实验序号2、4与7（或3、5与8，或6与9）的数据及相关条件，在斜面高h一定时，斜面短，拉力越大，可得的初步结论是：沿光滑斜面提升同一重物时，拉力F与斜面的长度L成反比。（3）4分析比较表一、表二或表三的数据及相关条件，可得：沿光滑斜面提升同一重物时，斜面的高h与斜面的长度L之比相同，拉力F也相同；5分析比较表一、表二和表三的数据及相关条件，可得：沿光滑斜面提升同一重物时，斜面的高h与斜面的长度L之比越大，拉力F也越大。2、刻度尺 见解析 见解析 【详解】（1）要验证“弹簧在弹性限度内，它的伸长量与受到的拉力一定成正比”，需测量它的伸长量，因此需用刻度尺来测量。（2）在实验中要验证“弹簧在弹性限度内，它的伸长量与受到的拉力一定成正比”，需要测量弹簧原长，再逐渐改变弹簧的下端的钩码数，使拉力改变，再测量对应弹簧长度，减去原长得弹簧伸长量，寻找伸长量与受力之间的数量关系，因此实验步骤如下：将弹簧竖直一端挂在铁架台上，测出弹簧的原长，记为L；在弹簧的下端挂一个钩码，静止后，钩码对弹簧的拉力记为F，测量并记录此时弹簧的长度为L。弹簧下端每次增加一个悬挂的钩码，直至六个，记录每次静止时钩码对弹簧的拉力F和弹簧的长度L；用 算出每次弹簧的伸长量L。（3）实验数据记录表中需记录弹簧原长L，弹簧总长L，计算出弹簧伸长量L，钩码对弹簧拉力F，因此表格如下：实验次数123456弹簧原长L/cm弹簧总长L/cm钩码对弹簧拉力F/N弹簧伸长量L/cm