三岁幼儿早期教育知识大全.docx

三岁幼儿早期教育知识大全 三岁幼儿早期教育知识大全|三岁幼儿早期教育知识大全 篇一 1、不盲目斥责 虽然结果不尽人意，但孩子的有些行动实际上是出于好意。比如孩子想帮爸爸妈妈拖地，但是拖把拧不干，水撒了一地;想帮妈妈洗衣服，但是却把洗衣粉全部倒进了水里。这个时候早教方法要选择得当，严厉地斥责孩子极易打击孩子的积极性、损伤孩子的自尊心。敏感的孩子或许会更加内向自闭，叛逆的孩子也许会养成和父母对着干的习惯。 2、认清孩子的真实目的 挑战高危险度的动作、哪里难走走哪里、跟爸爸妈妈唱反调，这些调皮的举动有可能仅仅为了引起父母的注意。这是孩子在用另一种方式告诉父母:我缺乏你们的爱和关注了。多给孩子一个爱的抱抱，适当的表扬孩子，肯定孩子的小进步都可以引导孩子走在正确的道路上。对于某些特别不好地行为，比如孩子偶然间学会的粗口脏话，父母要冷处理，不理不睬，孩子自知无趣自然不再坚持。 3、尊重孩子的意愿 每个孩子都有自己的小世界，家长要尊重这个小世界，不要过多的强求与命令。孩子开心就可以。4、善于发现教育的机会 做好事，要及时将给孩子听，让他们知道哪些行为是被别人赞扬的;当别的孩子犯错误时，也要瞅准机会给孩子思想教育，告诉孩子这样做是不对的，很危险，或者很讨厌。事实胜于雄辩，有了行为的参照物，孩子更容易理解和辨识是非。 三岁的孩子活动能力进一步提高，语言能力也发展迅猛。已开始懂得与同伴相处。在这一时期，父母用该学会如何保护孩子好奇心，语言表达能力、还要教会孩子懂礼貌和自信。这对于一个孩子今后的发展是非常有益的。 篇二 智商方面的教育 每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。两岁孩子用手，变得灵巧多了，会翻书，搭积木是孩子爱玩的玩具。可以将积木搭高610块。还会学习搭火车、门楼和桥等。你先示范，让孩子模仿，以后自己会搭;握笔画画是每天进行活动之一;玩拼插玩具和串珠子等游戏可以提高手的操作能力;玩彩泥、做手工锻炼孩子手的能力发展。这样不但可以提高孩子的智商，而且还能够丰富孩子的语言表达能力。 篇三 观察力的培养 (1)观察事物的特性:比较长短、厚薄。相似性比较，引导孩子发现近似事物中的不同点和不同事物中的相似点，来培养小儿观察比较的能力。 (2)发展幼儿注意力。教小儿按成人的指示、集中精力完成一件事情或一种游戏。成人提示任务越具体，就越容易引起幼儿集中注意，明确注意的目的，在儿童完成作业时成人可不断给予帮助，赞许，鼓励幼儿正确的行为，表扬孩子的成绩。可利用比赛的形式，激发幼儿积极性，鼓励他集中精力。 随着年龄的增长，认识能力的加强，孩子逐渐能理解并模仿人们之间的关系。引导小儿在扮演角色中，充分发挥想象力，通过语言、动作、表情等手段创造性地反映周围的现实。教幼儿把想象活动和现实生活的事物创造性地结合起来，提高角色游戏的水平。还可以让他注意现实生活中，角色的特点，来丰富他的游戏情节，发展游戏中的创造活动。同时也可以为孩子播放一些儿童类的音乐，培养孩子听音乐和欣赏音乐的能力。教孩子唱歌时，要教孩子理解歌曲的内容，感受歌曲的思想感情，并要求孩子在唱歌时用歌声表达自己的内心情感，想象歌曲提供的音乐形象，从而激发幼儿的想象力。 这个时期的孩子，已经经历了两年的成长，孩子活动能力也进一步增强。语言表达上也有很大进步，已经能够用自己的话说一些断断续续的句子了，而且好奇心也比以前跟大。所以这个时期，父母一定要注意保护好孩子的好奇心，因为好奇心才能促使宝宝探索陌生的世界，才能促使宝宝进步。当然，在这期间父母一定要正确的回答宝宝所提出的问题。 第 4 页 共 4 页