六年级下册综合实践活动课件-废品与制作 全国通用(共27张PPT).pptx

环保购物袋环保购物袋 每次跟妈妈上菜市场买菜的时候,我都会帮妈妈拎一个个塑料袋。 塑料袋转眼间就成为了我们生活中离不开的东西，但是在“简单、方便”的背后，又有多少人知道他们随手扔下的一个个塑料袋会不会对我们的环境造成污染呢?1.塑料袋的来源2.周围人群使用塑料袋的频率3.塑料袋的处理情况4.塑料袋的危害第一组： 常见的塑料有两种:一种是聚乙烯薄膜;一种是聚氯乙烯薄膜. 用聚乙烯薄膜做成塑料袋是无毒的,可以用来盛装食物,只是强度差些,且不能经受80以上的高温,并有一定的透气性,不宜长期用来盛装茶叶、香料等。 用聚氯乙烯薄膜做成的塑料袋有毒性，因而不宜与食品直接接触。 第二组： 我们小组在李集街上随机选取了10个家庭调查有关塑料袋的使用情况，其中8个家庭说每天都会因消费而带回来塑料袋，每天最少也要三四三四个。其余两个家庭在每个月中偶尔有几天不使用塑料袋、经过粗略统计，仅今天一天，这10个家庭共使用了28个塑料袋，平均每个家庭使用了2.8个，这个数字只是这些家庭于当天带回家的塑料袋，还不包括用于盛装垃圾等而扔掉的。 第三组：塑料袋的处理情况: 目前我国对塑料袋的处理方式，无非就是回收、掩埋、焚烧三种。其中以掩埋与焚烧为主，这两种办法都不利于环保。 第四组： 塑料袋的危害塑料袋的危害 1、 塑料理在地下200年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤的通透性，使土壤板结，影响植物的生长。 2、家畜如果误食了混入饲料或残留在野外的塑料，会因消化道梗阻而死亡。 3、焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成大气环境的污染。心灵手巧变废为宝 在我们生活中，每天都产生大量的废旧物品，如果我们懂得合理利用（充分利用废旧物品原有外形、特质等要素），创造生活中的废旧物品，变废为宝。就能保护我们的环境，保护我们的家园。今天我们来制作“环保购物袋”。作品欣赏启发思维作品欣赏启发思维制作小建议1、个人或和同桌合作（做好分工）完成，人人都要制作。2、制作时注意剪刀正确使用保证每个人的安全。3、制作完后不用的废弃物丢进垃圾桶里。4、做时要发挥合作精神和大胆创意，争做最佳作品。5、制作时遇到困难，尽量和同桌讨论解决，实在解决不了的，可以举手示意。作品展示个人可以选择自己喜欢的方式展示作品。要求：1、能说出作品的制作过程。2、能说说作品自己满意的地方。 欣赏图片 课堂延伸 同学们，今天我们用废布、废纸制作了“环保购物袋”，但生活中可以利用的废弃物很多，你们能说说吗？他们都能变成些什么呢？你想到了什么？看看我给你们带来了一些你们可能没想到的宝贝。课堂小结 提出倡议 孩子们，学习了这节课，我发现生活中并不缺少美，只是缺少一双创造美的巧手，所以老师希望你们做一个生活的有心人，看看还有哪些废弃物可以利用，把它做成点亮我们生活的艺术品，老师期待着你们的新作。作业布置1设计一句保护环境的标语或写一份环保倡议书。2、利用废品制作礼物，送给家人或朋友。