七年级政治下册3.7法律初探特殊的规则知能演练1教科版.doc

法律初探特殊的规则知能演练提升1.下列各种行为规范中,属于靠国家强制力保证实施的是( )A.中国共产党党章B.中国佛教章程C.中华人民共和国义务教育法D.山东省中小学生守则2.下面对“法律对全体社会成员具有普遍的约束力”的理解不正确的是( )A.人人都要平等地遵守法律B.法律面前人人平等C.任何人一旦触犯法律,都要受到法律的制裁D.除国家立法机关外,任何人都应受到法律的约束3.法律之所以是一种特殊的行为规范,是因为( )法律是由全体公民共同制定的法律是由国家制定或认可的法律是由国家强制力来保证实施的法律对全体社会成员具有普遍约束力A.B.C.D.4.“诚实守信”是中国几千年来的传统道德规范,这一道德规范作为法律条款写进了中华人民共和国反垄断法第一章总则之中。这属于( )A.制定法律B.认可法律C.修订法律D.审定法律5.我国古代的大明律是由朱元璋直接参与制定的,它从草创到定型,历时30年,是明代统治者实行封建地主阶级专政的法律,对后世影响颇大。由此可见法律的本质是( )A.地主阶级意志的体现B.掌握国家政权的统治阶级意志的体现C.工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现D.皇帝个人意志的体现6.中学生守则与法律相比较,两者的区别是( )A.前者由中学生制定或认可,后者由国家制定或认可B.前者不具有约束力,后者对社会成员具有普遍约束力C.前者只适用于中学生,后者则适用于全体社会成员D.违反前者不承担责任,违反后者则要受到法律制裁7.近年来,我国严厉打击贪污腐败行为,一批腐败官员纷纷落马。惩治贪官主要表明了( )A.法律对全体社会成员具有普遍约束力B.法律靠国家强制力保证实施C.法律是由国家制定或认可的D.任何职务违法行为都要受到刑罚处罚8.把恰当的序号填在下列表中。国家立法机关制定在校学生舆论、习惯、信念自然形成教育、行政力量全国适用教育行政机关制定普遍适用国家强制力项目规则不同点形成方式实施方法约束范围国家法律社会道德学生守则9.“法律只对被统治阶级成员具有约束力”,这种观点对吗?请简要说明理由。10.党的十八大以来,惩治腐败一直保持高压态势,不论什么人,不论其职务多高,只要触犯了党纪国法,都要受到严肃追究和严厉惩处。一批高级官员因为严重违法违纪纷纷落马,多位省部级高官相继被查。以上材料说明了什么?#1.C靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征,故符合题意的是C项。2.D法律对全体社会成员具有普遍的约束力,表明法律面前无一例外,故D项表述错误。逆向选择,符合题意的是D项。3.D4.B道德规范在一定历史条件下会被国家认可为法律,上述材料就说明了这一点。5.B6.CA项说法错误,中学生守则是由教育主管部门制定的,不是由中学生制定或认可的;B项说法错误,中学生守则作为一种规则,具有一定的约束力;D项说法错误,违反中学生守则同样要承担责任。只有C项说法正确,正确指出了二者调整范围的区别。7.A8.答案:9.答案:这种观点是错误的。(1)由于法律是国家制定或认可的一种行为规范,而且靠国家强制力保证实施,因而它必然在国家权力管辖的范围内对全体社会成员具有普遍约束力。(2)法律具有普遍约束力,这就是说,法律不仅约束被统治阶级,也约束统治阶级自己,为了维护统治阶级的整体利益,对统治阶级内部的违法犯罪分子也要给予法律制裁。特别是我国的法律是社会主义法律,“公民在法律面前一律平等”,任何公民无论其职位多高、功劳多大,都必须自觉遵守法律。因此,认为“法律只对被统治阶级成员具有约束力”的观点是错误的,在实践中也是有害的。解析:此题是一道判断说明题,或叫辨析题,考查的是对“法律具有普遍约束力的特征”的理解能力。对该题的解答应先作出正确的判断,然后依据相关知识进行解答。10.答案:(1)说明了法律对全体社会成员具有普遍约束力,主要表现在:任何人不论职位高低、功劳大小,都要平等地遵守法律,依法规范自己的行为,不允许特殊人物的存在;任何人不论职位高低、功劳大小,违反法律都要受到法律的制裁。法律面前人人平等,不允许任何人有超越法律的特权。(2)法律靠国家强制力保证实施,这也是法律的最主要特征。(3)我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。解析:法律是由国家制定,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范,同时法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人,我国法律则是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。4