2022年最新精品解析沪科版八年级物理第三章-声的世界月考试题(名师精选).docx

沪科版八年级物理第三章 声的世界月考 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列措施中，不能减弱噪声的是（）A汽车的消声器B居民区旁高架桥上的隔音挡板C工厂用的防噪声耳罩D学校附近安装噪声监测装置2、2021年11月25日开州区第五届诗词大赛网络答题通道开启，中小学学生、18-45周岁的成年人均可报名参与诗词大赛，以“赏中华诗词，寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下面对诗句中蕴含的物理知识理解正确的是（）A“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量B“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的C“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大D“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高3、下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（）A次声波的频率低于20HzB超声波听起来比较高亢C超声波总是比次声波传播得快D次声波可以传递信息但不能传递能量4、2021年12月9日，神舟十三号的三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的首次太空授课以天地互动的方式，在中国空间站和地面课堂同步进行。在太空授课期间，下列说法错误的是（）A王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高B航天员之间在太空中可以像在地面直接进行交流C观众在收看视频时，三位航天员的声音通过空气传播到人耳处D我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断5、选项中是四个音叉发声时，利用同一示波器在相同设置下分别测到的波形图，音叉振动频率最高的波形图是（）ABCD6、蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见从身边飞过的蚊子声。这是因为（）A蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大B蝴蝶翅膀每秒只振动几次，振动的频率在人的听觉频率范围之内C蚊子翅膀振动的频率在人的听觉频率范围之内D蝴蝶飞行时不发出声波7、男低音歌手独唱时，由女高音歌手伴唱，则下列关于二人声音的说法中正确的是（）A“男声”音调高、响度大，“女声”音调低、响度小B“男声”音调低、响度小，“女声”音调高、响度小C“男声”音调高、响度小，“女声”音调低、响度大D“男声”音调低、响度大，“女声”音调高、响度小8、下表列出了一些音阶的频率，由表中提供的信息可知，7个音阶（）音阶1 2 3 4 5 6 7 音名do Re mi fa so la si 频率/Hz256 288 320 341.3 384 426.7 480 A音色不同B响度不同C音调不同D声速不同9、伴随着火箭的轰鸣，2021年10月16日0时23分，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征一号F遥十三”运载火箭，发射取得圆满成功。“轰鸣”主要是指声音的（）A响度大B音调高C频率高D振幅小10、 “女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的（）A都是音调高B都是音调低C音调高，响度大D音调低，响度小第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、编钟是我国古代春秋战国时期的乐器。演奏编钟时，美妙的音乐是由于编钟_产生的；演奏者用大小不同的力敲打同一个编钟，能使声音的_发生改变；用相同的方法敲打大小不同的编钟，能使声音的_发生改变。2、任何声音都是由于发声物体的_而产生的。小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_不同，同时她还可以根据声音的_来大致判断周围同学离他的远近（后两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）。3、超声波是指振动频率大于 _Hz的声音；次声波是振动频率小于 _Hz的声音；这两种声音人们都听不到。如果我们向着发声体高速运动，我们听到声音的音调与发声体振动的频率进行比较是 _。（第三个空选填“变大”、“不变”和“变小”）4、图所示是出土于我国河南省贾湖遗址的“贾湖骨笛”，它距今大约八千多年，是世界上发现年代最早、至今尚可演奏的乐器，反映了我国史前音乐文明的高度发达。演奏者吹奏骨笛时，按压不同的孔洞，改变振动空气柱的长度，从而改变笛声的_。（选填“音调”、“响度”或“音色”）5、下图是探究声现象时常用的装置。请回答（1）图中所示的实验现象说明_；（2）在实验中用塑料小球（可用乒乓球代替），把_的振动转化成了_的振动，便于观察。（3）如果加大力度敲击音叉，会发现塑料小球振动_，振幅_，响度_。（选填“越大”或“越小”）三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、海洋有着丰富的资源，某科考队员利用超声测距仪向海底垂直发射超声波，如图所示，经0.4s后收到回波。（海水中超声波的速度为1500m/s）（1）超声波在0.4s内传播的路程是多少？（2）此处海水的深度是多少？（3）写出两个日常生活、生产中利用超声波的实例。2、一同学乘坐的汽艇遥对一高崖，汽艇静止在水面上。他向高崖大喊一声，6s后听到回声，已知声音在空气中传播速度是340m/s。求：（1）此时该同学距离高崖多远？（2）若汽艇以一定速度靠近高崖，该同学在距离高崖875m处又大喊一声，5s后听到回声，则汽艇的速度是多少？听到回声时距离山崖多远？3、一根长为952m的铁管，小明在铁管的一端敲一下，小亮将耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔为2.6s，已知声音在空气中每秒传播340m，则（1）听到的两次声音中，第二次听到的声音是在什么介质中传播的；（2）声音在铁管中每秒传播多少m。4、利用声速进行定位测距是一项重要能力，现查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度如表所示，则请你根据取下信息计算：物质空气海水松木铁速度（m/s）340150033205000（1）夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，如果在看到闪电后5s听到雷声，求闪电处距人约为多少m？（2）用超声测位仪向海底垂直发射声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为多少m？5、在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以72km/h的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经2s后听到回声，汽车鸣笛处距山有多远？还要多少时间才能开到山脚下？（v=340m/s）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、小明将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。（1）抽气一段时间后，小明发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是_；A闹铃声音的响度太大B闹铃声音的频率太高C瓶塞未塞紧，存在漏气现象（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气，随着瓶内空气逐渐减小，小明发现听到的闹铃声音的音调_（变高/不变/变低），响度_（变大/不变/变小）；（3）小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将_（不能听到/还能听到微弱的）闹铃声音，对此现象，合理的解释是_。由此现象_（能/不能）直接得出真空不能传声的结论。2、在探究“决定声音响度的因素”时，用到的器材有：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等，进行了如下操作：（1）用细线栓住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，目的是便于观察音叉的振动幅度，这种方法叫_； （2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发出一个较小的声音。让音叉的叉股接触小球，可以看到小球被音叉弹开一个_（填“较大”或“较小”)的角度；（3）用橡皮槌用力敲击音叉，可听到较响的声音，且让音叉的叉股接触小球，可看到小球被音叉弹开一个_（填“较大”或“较小”)的角度。说明：声源发出声音的响度与_有关。除此之外响度还与_有关。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A汽车的消声器是在声源处减弱噪声的，故A不符合题意；B居民区旁高架桥上的隔音挡板是在声的传播过程中减弱噪声的，故B不符合题意；C工厂用的防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声的，故C不符合题意；D学校附近安装噪声检测装置并没有减弱噪声，只能检测噪声，故D符合题意。故选D。2、B【详解】A听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故A错误；B音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，我们能“闻其声而知其人”，主要是根据音色来判别的，故B正确；C “响鼓也要重锤敲”，说明物体振幅越大，响度越大，故C错误；D声音的响度指的是声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故D错误。故选 B。3、A【详解】A将频率低于20Hz的声波称之为次声波，频率高于20000Hz的声波称之为超声波，故A正确；B超声波的频率高于20000Hz，超过人耳的听觉范围，人听不见，故B错误；C通常声音在空气中的传播速度大约340m/s；声音的传播速度与介质的种类有关，也与温度有关，与声音的特性无关，次声波、超声波都是声音，故传播速度样快，故C错误；D超声波和次声波既可以传递信息，也可以传递能量，故D错误。故选A。4、B【详解】A声音的音调与频率有关，通常情况下，女性音调高于男性，王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高，故A正确，不符合题意；B太空是真空，声音无法在真空中传播，航天员之间在太空中不可以像在地面直接进行交流，故B错误，符合题意；C声音的传播需要介质，视频的声音通过空气传播到人耳，故C正确，不符合题意；D音色是由发声体的材料、结构等因素决定的，是区别不同发声体的主要依据，不同人发出的声音的音色不同，所以可以根据音色来判断是声音是哪个人发出的，故D正确，不符合题意。故选B。5、D【详解】AB由波形图可以看出AB振动的次数相同，即振动频率相同，振幅不同，A的振幅大，响度大，故AB不符合题意；CD由波形图可以看出CD振动的幅度相同，响度相同；振动的次数不相同，即振动频率不同，四幅图中相同时间D图音叉振动的次数最多，频率最快，故D符合题意，C不符合题意。故选D。6、C【详解】我们听不到身边飞过的蝴蝶的声音，却能听到身边飞过的蚊子的声音，是因为蝴蝶翅膀每秒只振动几次，振动的频率在人的听觉频率范围之外，故人听不到身边飞过的蝴蝶的声音，而蚊子翅膀每秒振动的次数较高，振动的频率在人的听觉范围之内，故人能听到身边飞过的蚊子的声音，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7、D【详解】ABCD这里的“男低音、女高音”指的是音调高低，即“男声”音调低，“女声”音调高；因为是男低音歌手独唱，由女高音歌手伴唱，所以“男声”响度大，“女声”响度小。故ABC错误，D正确。故选D。8、C【详解】分析表中数据可知，随着音阶从“1”到“7”音调增高，每个音阶对应的频率也是逐渐增大，由此得出：音调的高低与发声体动的频率有关，频率越高，音调越高，7个音阶音调不同。故选C。9、A【详解】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色反映了声音的品质与特色，是由发声体本身决定的一个特性。“轰鸣”主要是指声音的振幅大，响度大，故BCD错误，A正确。故选A。10、C【详解】“女高音”的“高”是指音调的高低；“引吭高歌”的“高”是指响度大，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。二、填空题1、振动 响度 音调 【详解】1当演奏员用编钟演奏乐曲时，编钟由于被敲击而振动，发出声音。23同一个编钟，质地相同，所以打击编钟时发出声音的音色相同；但由于编钟的大小不同，因此用相同的力敲打不同的铜钟时振动的频率不同，发声的音调也不同；而在敲击同一个编钟时，随着敲击力度的大小变化，编钟的振幅大小发生改变，则声音的响度也会相应的改变。2、振动 音色 响度 【详解】123所有正在发声的物体都在振动，所以声音是由物体振动产生的；每个人声音的音色不同，可以根据音色来辨别人，小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同；声音的响度跟距离声源的远近有关，当声源振幅相同时，距离声源越远，响度越小，所以可以根据响度来判断周围同学离他的远近。3、20000 20 变大 【详解】12人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的频率范围约为20Hz20000Hz，高于20000Hz的声音叫做超声波，低于20Hz的声叫做次声波。即超声波是指振动频率大于20000Hz的声音；次声波是振动频率小于20Hz的声音；这两种声音人们都听不到。3频率决定声音的音调。根据生活经验，如果我们向着鸣笛的汽车高速运动，会感到声音越来越高，即高调变高。发声体高速运动，我们听到声音的音调与发声体振动的频率进行比较是变大。4、音调【详解】演奏者吹奏骨笛时，是由笛子内部空气柱振动产生笛声的；用手指按住不同的孔，改变了里面空气柱的长度，改变了空气柱振动快慢，从而改变了声音的音调。5、声音是由物体的振动产生的 音叉 塑料小球 越大 越大 越大 【详解】（1） 1声音是由物体振动产生的，音叉发出声音，且小球被弹开，说明声音是由音叉的振动产生的。（2）23塑料小球将音叉的振动转化成了塑料小球的振动，这是物理学中常用的转换法，是为了便于观察。（3）456声音的响度和振动的幅度有关，故加大力度敲击音叉，音叉振动越大，振幅越大，响度越大，因为是转化法，所以塑料小球振动的振幅越大，响度也越大。三、计算题1、（1）600m；（2）300m；（3）利用超声波清洗钟表等精细机械零件，利用超声波粉碎人体内的结石等【详解】解：（1）由可得，超声波在海水中0.4s内传播的路程（2）超声波从海面到海底用的时间：由可得，该处海水的深度（3）利用超声波清洗钟表等精细机械零件，利用超声波粉碎人体内的结石等。答：（1）超声波在0.4s内传播的路程是600m；（2）此处海水的深度是300m；（3）利用超声波清洗钟表等精细机械零件，利用超声波粉碎人体内的结石等。2、（1）1020m；（2）10m/s，825m【详解】解：（1）声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半，即此时该同学距离高崖s=v声t=340m/s×3s=1020m（2）声音传播的距离s声=v声t=340m/s×5s=1700m汽艇运动的路程 汽艇的速度 听到回声时距离山崖s0=s-s艇=875m-50m=825m答：（1）此时该同学距离高崖1020m；（2）若汽艇以一定速度靠近高崖，该同学在距离高崖875m处又大喊一声，5s后听到回声，则汽艇的速度是10m/s，听到回声时距离山崖825m。3、（1）第二次声音是通过空气传到人耳的；（2）4760m【详解】解：（1）由于声音在铁管中传播的速度比在空气中传播的速度快，因此第一次听到的声音是由铁管传到人耳的，第二次声音是通过空气传到人耳的。（2）声音在空气中传播时间声音在钢管中传播时间t2t12.6s2.8s2.6s0.2s所以声音在铁管中的速度声音在铁管中每秒传播4760m。答：（1）人听到的两次声音中，后听到的声音是在空气传播的；（2）声音在铁管中每秒传播4760m。4、（1）1700m；（2）3000m【详解】解：（1）闪电处和人之间的距离svt340m/s×5s1700m（2）超声波从海面传到海底的时间该处的海深svt1500m/s×2s3000m答：（1）闪电处距人约为1700m；（2）该处的海深为3000m。5、360m； 16s。【详解】解：由可知，声音在2s内传播的路程s声=vt=340m/s×2s=680m汽车的行驶速度v车=72km/h=20m/s汽车在2s内行驶的路程s车=v车t=20m/s×2s=40m（1）汽车鸣笛处与山的距离（2）听到回声时汽车与山的距离s2=s1s车=360m40m=320m由可知，汽车从听到回声处开到山脚下的时间答：汽车鸣笛处与山的距离为360m；汽车从听到回声处开到山脚下还需要16s。四、实验探究1、C 不变 变小 还能听到微弱的 经过较长的时间后，瓶内空气逐渐减少，但是并没有抽干空气，而手机发出的声音没有发生变化，因此小明还能听到微弱的闹铃声音 不能 【详解】（1）1声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气。故AB不符合题意，C符合题意。故选C。（2）23用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，闹铃声音的音调不变，但响度变小，故听到的手机声音的音调不变，响度变小。（3）45经过较长的时间后，瓶内空气逐渐减少，但并没有抽干，而手机发出的声音没有发生变化，因此小明还能听到微弱的闹铃声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，而是通过推理判断出真空不能传声。2、转换法 较小 较大 振幅 发声体的远近 【详解】（1）1用小球可以放大音叉的振动，所以小球的作用是将微小的振动放大，便于观察，这种方法是转换法。（2）2当轻轻敲击音叉使它振动发出较小的声音后，振动的音叉接触小球，由于音叉股振动幅度小，会把小球弹起较小的角度。（3）34当用力敲击音叉发出较响的声音，音叉股振动剧烈，接触小球会把小球弹起更大的角度，这说明响度与振幅有关。5声音响度的大小还与听者距离发声体的远近有关，距离发声体越远，声音响度越小。