七年级生物上册 2.1.2 绿色植物的蒸腾作用导学案2（无答案） 济南版.doc

2.1.2绿色植物的蒸腾作用（二）导学目标 （奇妙的生物世界中，今天有哪些奥秘，快来看啊！）1、识别绿色植物叶片的结构，说出各个部分结构的主要功能。（重点）2、举例说出气孔数目与蒸腾作用的关系。（重点）3、用徒手切片的方法制作临时装片。（难点）自主预习（预习课本，顺带把这些题给做了，试试你的身手吧！）1、【实验】制作叶片的临时装片实验目的：（1）、练习制作徒手切片（2）、认识叶片各部分的结构特点材料用具：新鲜的植物叶片（菠菜叶等），清水、双面刀片、镊子、毛笔、培养皿、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、显微镜等。方法步骤：（1）、用镊子取一片新鲜的植物叶片在载玻片上。（2）、用手捏紧两个并排的双面刀片，切割载玻片上的叶片。（3）、将切下的放入盛有的培养皿中。（4）、用毛笔蘸取最的一片，制成临时装片。上表皮 表皮下表皮2、叶片的结构 ：进行光合作用的主要部位导管：运输营养物质 筛管 （1）气孔的概念：是植物体的“门户”，也是植物体与外界进行 的“窗口”。 （2）气孔的分布：上、下表皮都有，主要分布在表皮。（3）气孔的控制：气孔的张开和闭合受控制。（4）影响蒸腾作用强弱的因素：、环境温度、和等因素。疑点研讨（有疑问吗？不要闷着头自己想，大胆说出来！或者，你也来当一把老师）我的疑点：共同研讨：1、保卫细胞与表皮细胞在结构上的区别是什么？2、夏季小商贩在集市上卖菜时，总是把青菜放在阴凉处，并不停的向上洒水，你知道这是为什么吗？总结提升（快来畅所欲言，把学到的新知识转化成自己的能力吧！）和气孔的张开和闭合关系最密切的物质是水，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；反之气孔闭合。与光照有关系，当正午时，光照太强，为减少植物散失水分过多，气孔也闭合。达标反馈（啥也别说了，看看你的能耐是不是真的长进了？）基础知识 一网打尽 1.张莉同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如图所示，请分析回答。（1）制作临时切片是，捏紧并排的两个刀片切几次，选取其中最的一片，制成临时切片观察。（2）的张开和闭合受控制。（3）植物体蒸腾失水的“门户”是，同时也是的“窗口”。（4）她分别撕去一小块上、下表皮制成临时切片观察，你估计气孔较多的是。（5）图中和属于组织，是组织，和是组织。2、在观察叶片的表皮永久装片时，看到有叶绿体的细胞是（ ）A、上表皮细胞 B、下表皮细胞 C、保卫细胞 D、表皮细胞和保卫细胞3、控制气孔开闭，调节蒸腾作用的是（ ）细胞。 、表皮、叶肉、保卫、叶脉4、植物由根系吸收来的水分，大部分用于（ ）作用 A、光合 B、呼吸 C、蒸腾 D、吸收5、下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（ ）A、气温37，阴天，无风 B、气温37，晴天，有风C、气温20，阴天，有风 D、气温20，晴天，无风综合拓展 快乐晋级 1、下表表示某种植物在一天不同时段的失水量，请分析回答：时 间上 午下 午7-8 时9-10时11-12时1-2时3-4时5-6时失水量（g）190209221233227213（1）分析表中数据，你认为影响植物失水量的外界因素主要是。（2）上午11-12时，是太阳光线最强烈的时候，可植物的失水量反而比下午的两个时段要少，你认为原因是：光照太强，为减少植物散失，气孔。2、下表为科研人员对几种常见的植物的也的上下表皮中气孔数（每平方毫米平均数）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答问题：植物名称生长环境上表皮气孔数下表皮气孔数苹果树果园0294豌豆田地101216玉米田地94158睡莲池塘6253（1）从上表可见，一般陆生植物叶的气孔分布特点是。这一特点对陆生植物有利吗？，理由是。（2）水生植物的气孔分布特点是表皮多，你对睡莲叶片中气孔分布特点的解释是：。（3）由此得出结论：不同环境中的植物叶的上下表皮气孔数，这是植物对的一种适应。（本堂课你对自己的表现满意吗？给自己一个评价，下次继续努力哦！）2