中班绘本：我妈妈教案.doc

中班绘本：我妈妈目标:1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的温暖。重点:能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。活动难点：理解画面所表达的意思,感受“妈妈爱我,我也爱妈妈”。活动过程一、谈话引入，激发阅读兴趣1、出示图1：(“爱心和花朵”图案）,说说自己的感受.这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？2、出示图2：（绘本我妈妈封面)，引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈？这是一位小朋友的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？过渡:这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈,所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫我妈妈，我们一起来看看-二、结合课件，阅读、理解绘本（一）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿?2、教师小结。3、说说这个妈妈怎么样？有这样的妈妈你们感到?过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看（二）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。1、园丁图片:这是一个怎么样的妈妈，她很会什么?妈妈像谁？妈妈很厉害!2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看?你的妈妈也会有时候像狮子吗？4、蝴蝶图片：咦!这回妈妈又变成了什么?你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？5、这位妈妈有这么多的本领,所以他的宝宝觉得妈妈很棒！那小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢?6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情（看课件),这个妈妈真的真的很棒！三、感受温暖的母爱1、出示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看这个妈妈在?这说手是谁的？她们像在2、最后一个画面:妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？那你的妈妈爱你吗？你也爱自己的妈妈吗？