2021-2022学年基础强化沪科版八年级物理第七章-力与运动专题测试练习题(无超纲).docx

沪科版八年级物理第七章 力与运动专题测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、生活中经常要估测、估算，下列估计正确的是（）A教室里课桌的高度约为1.5mB人步行的速度约为5m/sC一位中学生的质量约为5000gD匀速托起一本初二物理教科书的力约为2N2、猴子捞月是人们所熟知的童话，如图所示的三只小猴在专注地捞着月亮，下列说法正确的是（）A乙对丙的拉力大于丙对乙的拉力B甲对乙的拉力与乙所受重力是一对平衡力C甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对相互作用力D甲对乙的拉力大小等于乙对丙的拉力与丙的重力之和3、在学习物理过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中，运用相同科学研究方法的是（）在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向在研究物体受力时，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点在研究一个物体同时受到几个力作用时，引入“合力”的概念A、B、C、D、4、在物理学习的过程中，运用相同科学研究方法的实验是（）探究影响滑动摩擦力的因素 探究同一直线上两个力的合成探究平面镜成像的特点 探究摆的周期与摆线长度的关系ABCD5、下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（）A自由下落的雨滴B环绕地球匀速飞行的神舟飞船C减速进站的列车D匀速直线下降的“祝融号”火星探测车6、P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两辆电动小车分别从P、Q同时出发沿直线运动，如图（a）、（b）所示分别是甲、乙两辆电动小车的路程-时间图像，结合图像可知（）A甲车的速度大于乙车的速度B甲车所受合力小于乙车所受合力C经过10秒，两车可能相距7米D经过5秒，两车一定相距4.5米7、体育运动中涉及到了许多物理知识，下列说法中不正确的是（）A用力垫起排球时，手臂感到疼是因为力的作用是相互的B篮球投出手后如果一切外力全部消失，将会做匀速直线运动C在草坪上滚动的足球最终会停下来，是因为受到摩擦阻力的作用D抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用8、如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）ABCD9、一个静止在水平地面上的物体，从t=0开始受到一个水平向右拉力F的作用，如图甲所示。将物体的s-t图像记录在图乙中，则下列有关说法正确的是（）At=ls时，物体受到的摩擦力为0NB在46s的过程中，拉力F逐渐增大C物体06s内，物体一直处于非平衡状态D物体做匀速直线运动阶段的速度大小为3m/s10、如图中，物体的运动状态发生了变化的是（）A绕地球飞行的“天宫一号”B匀速直线上升的热气球C悬停在空中的直升飞机D匀速直行中的高铁列车第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端使其紧套在斧柄上（如图所示），斧柄和斧头原来都是运动的，当斧柄下端撞击到木墩时，斧柄突然停止运动，由于斧头具有_，斧头原保持原来的_继续运动，这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了，斧柄下端撞击木墩时，以斧柄为参照物，斧头是_（选填“运动”或“静止”），斧头受到竖直向下的重力的作用，重力方向是_。2、中国女排主攻手朱婷起跳扣球时用力蹬地，就能向上运动，一是利用了物体间力的作用是_，二是利用了力可以改变物体的_。排球在最高点静止时受_（选填平衡力或非平衡力），起跳后如果力突然消失，朱婷将向上做_运动，排球容易被扣杀是因为排球的_小。3、某人用25N的力推重200N的物体，使它在水平地面做匀速直线运动，则地面对它的摩擦力为 _N，现推力增大到50N，此时物体受到的摩擦力是 _N。4、小明用20牛的水平拉力拉着重为50牛的物体在水平面上匀速运动，物体所受的摩擦力是_N，拉力变为15N时，物体所受的摩擦力为_N，物体受到的合力是_N。5、物理学在生产、生活和科学技术中有着广泛的应用。篮球表面有凹凸不平的花纹，是通过增加接触面的粗糙程度来增大_；依据_，用“悬挂法”可以确定物体重心的位置；夏天雨后会出现彩虹，这是_现象，（均填写所学物理概念或物理规律的名称）。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、质量为5千克的物体放在水平地面上，如果用10牛的拉力水平向右拉动该物体，地面与物体之间的阻力是物体重力的0.1倍。（1）求这个物体受到的重力；（2）求这个物体水平方向上受到的合力大小及方向。2、竖直向上抛出一个重为6牛的物体（物体在空中运动时受到空气阻力总跟运动方向相反，大小不变），已知该物体在下降过程中所受的重力与空气阻力的合力是2.5牛，求（1）求下降过程中该物体受到的空气阻力f，并写出f的方向。（2）求上升过程中该物体所受的重力与空气阻力的合力F，并写出F的方向。3、竖直向上抛出重为4牛的小球，若小球在运动中受到的空气阻力大小始终为0.1牛，求小球在上升过程中所受的合力及方向。4、一辆轿车的总质量为2t，当它在水平高速公路上以108km/h速度匀速直线行驶时，受到的阻力是它重力的0.125倍。求：(1)轿车以108km/h速度匀速直线行驶时，发动机的牵引力是多少？(2)轿车以108km/h速度匀速直线行驶时，轿车牵引力做功的功率是多少？5、现有一个重力为500N箱子静止在水平地面上，小明用力推箱子，让箱子在水平地面上匀速向前滑动，已知箱子所受到的阻力为自身重力的0.2倍。求：(1)此时，物体受到的阻力的大小；(2)小明所用的推力的大小；(3)突然小明发现前方有障碍物，小明立即改用200N的力反向拉物体，由于惯性物体继续向前滑行，则在物体继续向前滑行过程中受到的合力大小和方向。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。小球质量/克小球速度橡皮筋长度/厘米15慢1015较快1515很快18（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态_改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”）；（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越_；（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是_。（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由。答：_。2、在“探究阻力对物体运动路程的影响”实验中：（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处由静止滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_；A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板B增大斜面的倾角，让小车仍从斜面上A处滑下C斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下D减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处由静止滑下，小车滑下后分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止的位置用小红旗做了标记，分别是、号位置，如图乙所示。由此可得：小车受到阻力越小，运动的路程越_（选填“长”或“短”）；（3）进一步推理可得：若小车运动时所受阻力为零，小车将_（填小车的运动状态）-参考答案-一、单选题1、D【详解】A一个中学生的高度约为1.6 m，教室里课桌的高度约为其高度的二分之一，约为0.8m，故A错误； B人步行的速度约为1m/s，故B错误； C一位中学生的质量约为50kg=5×104g故C错误； D一本初二物理教科书的质量约为200g，重力大小约为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N匀速托起一本初二物理教科书的力与物体的重力大小相等，故匀速托起一本初二物理教科书的力约为2N，故D正确。故选D。2、C【详解】A乙对丙的拉力与丙对乙的拉力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；BD甲要同时拉起乙和丙，故甲对乙的拉力与乙和丙所受的重力是一对平衡力，甲对乙的拉力大小等于乙和丙所受的重力之和。故BD错误；C甲对乙的拉力与乙对甲的拉力，这两个力大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上，所以是一对相互作用力，故C正确。故选C。3、C【详解】当要研究的问题与多个因素有关时，每次只选择一个进行研究，其它因素相同，在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同，属于控制变量法；因为光线实际并不存在，在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，属于模型法；在研究力的问题中，为方便地表示力，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点，属于模型法；在研究一个物体同时受到几个力作用时，其效果可以由一个力来代替，引入“合力”的概念，属于等效替代法。综合上述分析，是控制变量法，使用都是模型法，是等效替代法，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4、D【详解】滑动摩擦力的大小受到压力和接触面的粗糙程度的影响，在探究时，需要保持某个量不变，而改变另一个量，这是运用了控制变量法；探究两个力的合力时，用一个力作用时与两个力同时作用时的作用效果进行比较，这是运用了等效法；探究平面镜成像特点时用到两支完全相同的蜡烛，用不点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像来比较确定像与物的大小关系，这是运用了等效替代法；探究摆的周期与摆线长度的关系，需要改变摆线的长度，而保持摆的质量及摆的幅度不变，这是应用了控制变量法。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。5、D【详解】A自由下落的雨滴，速度越来越大，运动状态发生改变，故A不符合题意；B环绕地球匀速飞行的神舟飞船，速度方向发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意；C减速进站的列车，速度变小，运动状态发生改变，故C不符合题意；D匀速直线下降的“祝融号”火星探测车，速度大小和方向不变，运动状态没有改变，故D符合题意。故选D。6、C【详解】A由图像可知，甲乙两车运动的路程与时间成正比，即比值是个定值，所以甲乙两车都是做匀速直线运动，当时，由速度公式可得甲车的速度为当时，由速度公式可得乙车的速度为所以甲车的速度小于乙车的速度。故A不符合题意；B根据图像可知，甲乙两车都是做匀速直线运动，即处于平衡状态，故受到的合力均为0，即两车受到的合力相等，故B不符合题意；C根据题意，当时，甲车行驶的路程为当时，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1m，也可能是增加了1m，原来两车相距6m，故两车距离可能是7m或者5m。如果两车是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了3m，也可能是增加了3m，原来两车相距6m，故两车距离可能是3m或者9m。故C符合题意；D根据题意，当时，甲车行驶的路程为当时，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了0.5m，也可能是增加了0.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是5.5m或者6.5m。如果是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1.5m，也可能是增加了1.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是4.5m或者7.5m。故D不符合题意。故选C。7、D【详解】A用力垫起排球时，手感到疼，这是因为手臂对排球施加了力的作用，同时排球对手臂也有一个力的作用，说明了物体间力的作用是相互的。故A正确，不符合题意；B由牛顿第一定律可知，篮球投篮出手后，如果外力全部消失，将会保持出手时的速度做匀速直线运动。故B正确，不符合题意；C摩擦力是阻碍物体相对运动的力，足球最终停下来就是因为受到了地面摩擦力的作用。故C正确，不符合题意；D抛出去的实心球，由于惯性仍会在空中运动一段时间。但惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性力的作用。故D错误，符合题意。故选D。8、B【详解】小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，M处于平衡状态，受到平衡力作用，忽略空气阻力，即拉力与重力是一对平衡力，其方向相反，由于重力方向竖直向下，故M应在竖直位置平衡。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。9、D【详解】At=1s时，从乙图可知，此时物体处于静止状态。此时物体受到了向右的拉力，却处于静止，必然受到了向左的摩擦力，故A错误；B在46s的过程中，从乙图可知，s-t图像处于倾斜的直线，故此时物体是做匀速直线运动，则拉力与摩擦力是平衡力，滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力有关，而这两者的大小都不变，故摩擦力的大小不变，故拉力的大小不变，故B错误；C物体04s内，s-t图像不是倾斜的直线，故不是匀速直线运动，而46s的过程中，是匀速直线运动，故C错误；D物体做匀速直线运动阶段的速度大小为故D正确。故选D。10、A【详解】A绕地球飞行的“天宫一号”其运行的轨道不是直线，即运动方向不断变化，所以其运动状态改变，故A符合题意；B匀速直线上升的热气球，其速度大小和方向都不变，则其运动状态不变，故B不合题意；C悬停在空中的直升飞机，处于静止状态，其运动状态不变，故C不合题意；D匀速直行中的高铁列车，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，故D不合题意。故选A。二、填空题1、惯性 运动状态 运动 竖直向下 【详解】1 2斧子的斧头变松了，用斧柄撞击树墩时，斧柄由于受到树墩对它的阻力而停止运动；而斧头由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向下运动；这样磕了几下之后，斧头就紧套在斧柄上；3 4斧柄下端撞击木墩时，斧头相对于斧柄的位置发生了变化，故以斧柄为参照物，斧头是运动的；重力的方向是竖直向下的，过斧头的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所2、相互的 运动状态 非平衡力 匀速直线 惯性 【详解】1朱婷起跳扣球时用力蹬地，脚对地施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，则地面同时也对脚施加一个向上的反作用力，人就能向上运动了。2朱婷起跳前是静止的，用力蹬地后，人就能向上运动，说明力可以改变物体的运动状态。3排球运动到最高点时，只受到重力的作用，所以此时它受非平衡力的作用。4起跳后，如果朱婷受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，朱婷将向上做匀速直线运动。5排球的质量小，惯性小，其运动状态容易改变，所以排球容易被扣杀。3、25 25 【详解】12用25N的水平推力推物体，物体在水平地面上做匀速直线运动，则物体水平方向上受到推力和摩擦力是平衡力，所以摩擦力的大小是25N；若将推力增大到50N时，物体对水平面的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，还是25N。4、20 20 5 【详解】1物体在水平面上匀速运动时，所受的滑动摩擦力与拉力是对大小相等、方向相反的平衡力，大小也为20N。2滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和受到的压力大小有关。拉力变为15N时，接触面的粗糙程度和受到的压力大小都没有变化，则摩擦力不变，还为20N，与拉力方向相反。3拉力变为15N时，此时摩擦力不变，两个力作用在同一物体上，在同一直线上，方向相反，则合力20N-15N=5N5、摩擦力 二力平衡条件 光的色散 【详解】1篮球表面有凹凸不平的花纹，目的是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力。2用“悬挂法”可以确定物体重心的位置，是利用了二力平衡的条件，重力和拉力在同一条直线上。3雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象。三、计算题1、（1）49 N；（2）5.1 N，方向水平向右【详解】解：（1）这个物体受到的重力G=mg=5kg×9.8N/kg =49N（2）物体受到的阻力f =0.1G=0.1×49N=4.9N物体在水平方向受水平向右的拉力和水平向左的阻力，受到的合力F合=F拉f=10N4.9N=5.1N方向水平向右。答：（1）这个物体受到的重力49N；（2）这个物体水平方向上受到的合力大小是5.1N，方向水平向右。2、（1）3.5N，受到的空气阻力方向竖直向上；（2）9.5N，合力的方向竖直向下【详解】解：（1）因物体在空中运动时受到空气阻力总跟运动方向相反，所以物体下降时，受到的空气阻力方向竖直向上。物体受到重力的方向竖直向下，则物体所受到的合力有该物体受到的空气阻力（2）物体上升时，受到竖直向下的重力，由于物体在空中运动时受到空气阻力总跟运动方向相反，所以还受到竖直向下的空气阻力。则物体所受的重力与空气阻力的合力如果两个力的方向相同，则合力的方向与这两个力的方向相同；若两个力的方向相反，则合力的方向与较大的力的方向相同。由于物体所受的重力与空气阻力的方向都竖直向下，因此这两个力的合力方向竖直向下。答：（1）下降过程中该物体受到的空气阻力为3.5N，方向为竖直向上；（2）上升过程中物体所受的重力与空气阻力的合力为9.5N，方向竖直向下。3、4.1N，竖直向下【详解】小球向上运动时，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，所以F合=4N0.1N=4.1N合力的方向竖直向下。4、 (1) 1250N；(2) 3.75×104 W【详解】(1)根据题意知道，这辆电动汽车受到的阻力是：f=0.125G=0.125mg=0.125×2×103 kg×10N/kg=1250N；由于电动汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，电动汽车受到的牵引力是：F=f=1250N；(2)轿车的速度v=108km/h=30m/s；由知道，电动汽车牵引力做功的功率是：。答：(1)汽车发动机的牵引力为1250N；(2)轿车牵引力做功的功率为3.75×104 W。5、 (1)100N；(2)100N；(3)300N，向后【详解】解：(1)由题意物体受到的阻力f=0.2G=0.2×500N=100N(2)箱子做匀速直线运动，根据二力平衡F=f=100N(3)用200N的力反向拉物体，物体继续向前滑行，滑动摩擦力方向与运动方向相反，则合力为F合=F+f=200N+100N=300N合力方向与运动方向相反为向后。答：(1)此时，物体受到的阻力的大小100N；(2)小明所用的推力的大小100N；(3)合力大小为300N，方向向后。四、实验探究1、一定 长 便于得出拉力大小关系 见解析 【详解】（1）1小球做圆周运动时，速度的方向时刻发生改变，则其运动状态一定改变。（2）2从表格数据可知，小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越长。（3）3用橡皮筋代替绳子可以通过橡皮筋的长短变化，更易得出拉力大小变化。（4）4由于查阅资料后可知，小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关，该实验不能保证圆周的半径相同，无法做到控制变量，无法得出结论。2、B 长 做匀速直线运动 【详解】（1）1A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板，可以让小车有更长的路程可以滑行。所以A做法可行，故A不符合题意；B增大斜面的倾角，小车到达水平面的动能变得更大，速度更大，通过的路程将比原来更长，更容易滑出木板。所以B做法不可行，故B符合题意；C斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下，小车到达水平面的动能减小，小车在水平面的速度减小，从而减小小车通过的路程。所以C做法可行，故C不符合题意；D减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程。所以D做法可行，故D不符合题意。故选B。（2）2由图示可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越长。（3）3由（2）分析可知，阻力如果越来越小，小车运动的路程将越来越长，如果不受力，小车将保持原来的运动状态一直不变。所以进一步推理可知，当阻力为零时（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动。