精品解析:最新人教版八年级物理上册第二章声现象2-2声音的特性小节训练试题(人教版).docx
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精品解析:最新人教版八年级物理上册第二章声现象2-2声音的特性小节训练试题(人教版).docx
2.2声音的特性 同步练习(含答案)第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册(人教版)人教版八年级物理上册第二章声现象2-2声音的特性小节训练(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计45分)1、欣赏同一乐曲时,人能分辨出是用二胡还是小提琴演奏发出的声音,主要是因为它们的:A.响度不同; B.音调不同; C.音色不同; D.节奏不同.2、下列关于声音的说法中不正确的是A“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”,说明可以根据声音的音色来判断说话者D“隔墙有耳”说明固体能传声3、声源发出的声音在均匀空气中传播时:A声波波速逐渐变小; B声波频率逐渐变小;C声音响度逐渐变小; D声音的音色逐渐变化.4、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据A音调 B响度 C音色 D频率5、当喇叭里响起:“我爱你,就像老鼠爱大米”时,王丹和李明齐声说:“杨臣刚唱的。”他们的判断是根据声音的A、音调 B、响度 C、音色 D、频率6、小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的()A响度 B音调 C音色 D速度7、老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的( )A、响度与吸管的长短的关系 B、音调与吸管材料的关系C、音调与吸管的长短的关系 D、音色与吸管材料的关系8、声音的三个特征中,与距发声体远近有关的是A音调 B响度 C音色 D音调和响度9、盲人歌手杨光不但唱功好,而且他的模仿能力超强,在春节晚会上他模仿了单田芳、文兴宇、刘欢、马三立等很多曲艺名人的声音,惟妙惟肖、难辨真假,他主要模仿这些人声音的 ( )A.响度 B.音调 C.音色 D.音调和音色10、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是()A“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B“呼麦”中的声音是振动产生的C“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等11、蜜蜂载花蜜飞行时,它的翅膀平均每秒振动约300次;不载花蜜飞行时,翅膀平均每秒振动约440次有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜,还是采蜜回来养蜂人辨别所依据的特征是:A声音的音调不同 B声音的响度不同C声音的音色不同 D飞行的路线和高度不同12、经超声波探伤仪检测,已经竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝,创造了人类水利建筑史上的奇迹.探伤仪发出的超声波无法被人耳所听见,其原因是超声波的A速度太快 B频率太高 C响度太小 D振幅太小13、看电视时,调节音量是为了改变声音的( ) A响度 B音调 C音色 D频率14、如图所示是我国湖北出土的曾侯乙编钟,用同样大小的力分别敲击不同的编钟同一部位,发出的声音有什么不同? A、音调 B、响度 C、音色 D、声速15、王勇二胡拉得很好,他在演出前总要调节二胡弦的松紧程度,他是在调A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅二、填空题(每小题3分,共计45分)1、在声现象中,音调高是指声音的 高,响度大是指声音的 大。2、声音是以 的形式传播的;演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的 3、小明拎起水壶向暖瓶中灌开水,妈妈在一旁提醒他:小明快满了!说话间,水真的满了,小明奇怪地问:妈妈你怎么知道快满了?妈妈说:“听出来的”,小明不明白其中的原因,你能帮助他弄清其中的奥妙吗?4、同学们在探究声音的特性时,把一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,当伸出桌外的长度不同,用相同的力敲击它,振动时发出声音的 不同;用力击鼓比轻击鼓产生的声音大,在物理学声音的特性中应表叙成 不同。5、航天员在太空漫步时,他们即使相距得很近,交谈也必须要借助无线电工具,这是因为真空 的缘故。我们能分辨出钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的 不同。6、女同学说话的声音“尖细”,是指女同学声音的 高,这是因为女同学说话时声带振动 比较高的缘故,那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比,音调高的是 (选填“男生”或“女生”)。7、在听熟悉的人打电话时,以声音的特点很容易辨别出对方是谁,这是因为不同的人说话时,声音的_不同。8、夏天买西瓜,行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟,他是根据声音的_来判断的。9、口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿这些声音的 _ ;台下听到口技演员的声音是靠 _ 传播的。10、乐音具有 , 和 三要素,反映声音高低特性的是 ,反映声音大小特性的是 ,人们能把不同种乐器发出的声音区分出来这是因为它们的_ 不同。11、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是:A.今天“锣鼓喧天,震耳欲聋”,说明锣鼓声的 大。B.宋祖英的歌声“悦耳动听”,说明宋祖英的歌声的 好。C.小女孩讲话“脆如银铃”,说明她的说话声 高。12、如图播放民乐合奏的CD盘时,我们虽然没有看到乐队演出却能分辨是哪种乐器发声,这是因为 不同乐器所发声音的 是不同的。13、如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_、_、_、_。14、声音是以 的形式传播的;演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的 。15、“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ;“音乐课代表把歌起高了,同学没都唱不上去”中的“高”是指声音的 ;“闻其声知其人”是指声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”) 。三、简答题(每小题5分,共计10分)1、亚里士多德曾认为低音传播速度比高音慢,你能用事实反驳他的错误吗? 2、回到家里帮助妈妈烧一壶开水,并亲自将开水灌入一个空暖水瓶中,注意听听暖水瓶发出的声音,这个声音是怎么产生的,声音有什么变化规律?-参考答案-一、单选题1、答案: C2、答案: B3、答案: C声音在传播过程中,能量逐渐散失。故响度逐渐变小。音色和频率由发声体决定,波速不变。故选C。4、答案: C5、答案: C6、答案: B7、答案: C8、答案: B9、答案: C10、答案: B11、答案: A12、答案: B13、答案: A14、答案: A15、答案: A二、填空题1、答案: 频率,振幅2、答案: 声波 音调3、答案: 妈妈是通过听到的音调升高而知道的。因为随着水量的增多,空气柱越来越短,振动越来越快,频率越来越大,音调越来越高4、答案: 声调(频率);响度5、答案: 不能传声;音色6、答案: 音调 频率 女生7、答案: 音色8、答案: 音色9、答案: 音色,空气,10、答案: 音调 响度 音色,音调,响度,音色;11、答案: A 响度 b 音色 c音调12、答案: 音色13、答案: 丙,乙,甲,丁14、答案: 声波 音调15、答案: 响度 音调 音色三、简答题1、答案:如果低音传播的速度比高音慢,我们在听男女齐唱时,男声传到耳鼓的时间就要比女声迟,而且离演唱者越远,听到的男声比女声滞后的时间就越长。事实并不是这样,男女生是同时传到耳中的。这说明声速与声音的频率无关。2、答案:试题详解: 向暖水瓶内灌水时,引起水面上空气柱的振动而发出声音,随着水面升高,水面上气柱变短,气柱发出的音调越来越高