精品解析：2021年最新人教版八年级物理上册第二章声现象定向测试试题(人教版).docx

章节综合测试（含答案）第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第二章声现象定向测试（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、下列说法中正确的是（ ）A乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声B打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪音C噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康D植树造林可以保护环境，减弱噪音2、在敲锣时，停止对锣的敲击后，锣声却“余音不止”   A  人耳有“延时”作用        B  是锣声被反射回来的声音C  锣停止振动后，周围空气还在振动  D  锣振动尚未停止3、下列关于声音的说法中不正确的是A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据声音的音色来判断说话者D“隔墙有耳”说明固体能传声4、登上月球的宇航员，即使相距很近，也不能直接进行交谈，这是因为（  ）A.月球上尘埃太多   B.月球上温度太低C.月球表面凹凸不平    D.月球上没有空气 5、图2所示是学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棍迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（    ）A音调   B音色    C响度     D音色和响度6、以下各项中属于声音可以传递信息的是:A.隆隆的雷声预示着一场可能的大雨   B.超声波碎石C.用听诊器了解病人心、肺的情况    D.用声波来清洗眼镜片  7、下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是:A在市区内，禁止机动车鸣笛;B在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩;C机动车辆都安装有消声器;D现代城市住宅安装双层中空玻璃窗.8、将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是:A音调改变; B音色改变;   C响度改变;D三项均改变 .9、夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于A蚊子翅膀振动发出的   B蚊子细嘴尖叫发出的C蚊子小腿抖动发出的   D蚊子腹部鼓动发出的10、用大小不同的力敲击鼓面，打鼓的人觉得声音的A.音色不同     B.响度不同    C.音调不同  D. 传播速度不同11、小提琴手在舞台上倾情演出，美妙的音乐令全场为之陶醉，关于小提琴的说法错误的是A演奏前拉紧琴弦是为了改变音色B手指按在琴弦的不同位置以改变演奏的音调C改变拉弦的力度是为了改变声音的响度D时而悠扬时而急促的演奏改变的是音乐的节奏12、一般来说，大礼堂四周墙壁都做的凹凸不平像蜂窝状，这是为了（ ）A.提高装饰效果   B.增强声音的响度C.减少声音的反射    D.增强声音的反射13、将一直发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气逐渐抽出，如图1所示，声音逐渐变小，但始终能听到声音。原因是：(    )。A、 瓶内已被抽成真空，真空亦能传声；B、手机发声太强，换用发声较弱的手机；C、离实验瓶远一点，就可以听不到声音；D、瓶内仍有少量空气，悬挂手机的固体亦能传声。 14、B超机是利用超声波来诊断病情的仪器，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为    A声音太大    B声音的频率小于人耳能听到的最小频率C声音太小    D声音的频率大于人耳能听到的最大频率15、下列是人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（    ）A师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时，用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩B小明的邻居在晚上看球赛时，将音响的音量开得很大C某货车司机为了超车，不断地按喇叭D在图书阅览室内，谈笑风生二、填空题（每小题3分，共计45分）1、女高音和男低音的主要不同是_。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的_不同。2、声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的  有关，其    越大，音调越   ；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体   的大小，二是听者距离发声体的   。3、买 瓷碗时，人们常会敲一敲通过声音来判断是否破损，这是利用了声音的_来识别的。4、 一切发声体都在   ，每秒钟振动的次数叫   ，每秒钟振动的次数越多则声音的   越高，振动的幅度越大则   越大。5、不同的发声体即使发出音调和响度都相同的声音，人们的听觉依然可以根据    的不同将它们区分开来。6、喇叭在“唱歌”时，我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动，说明喇叭发声时，纸盆在_。7、在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明      可以产生声音。8、午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉。甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在_减弱，乙在_减弱。9、小提琴发出悦耳的声音时，琴弦在_.10、同学们上音乐课时，优美的琴声来自_，悠扬的歌声传得很远是通过_传播的11、用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的_不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的_不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的_不同。12、已知声音在空气中的传播速度是340m/s，人站在离墙壁51m远的地方拍手，从拍手到声音经墙壁反射回到他的耳朵需经历   s的时间。13、吹笛子发出的声音是_振动引起的(填：“人嘴”“笛子杆”“笛中的空气”)；而演奏者通过用手指堵住不同的笛孔，能吹奏出不同的笛音，此处不同的笛音是指声音的_不同(填“响度”、“音调”、“音色”)14、如图说是初二（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。 甲      乙      丙（一）甲图说明声音在    中能传播；（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的        ；（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在    中不能传播。15、人在游泳时 ，会引起水的     而发声 ， 鱼会被吓跑， 这主要是因为   能传播声音。三、简答题（每小题5分，共计10分）1、如图所示，在试管里(或其他管，或钢笔帽)装入深度不同的水当向各试管口由A向D逐个轻轻吹气时，会发出不同的声音，这声音是靠什么振动产生的，声音有什么不同？2、往热水瓶中灌开水的过程中，为什么听声音就能判断出瓶内水位的高低？-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：D3、答案： B4、答案：D5、答案： A6、答案：AD7、答案：D8、答案： C重敲一下后，鼓面振动振幅变大，响度增加。故选C。9、答案：A10、答案： B11、答案： A12、答案：D13、答案：D14、答案： D 15、答案：A二、填空题1、答案：  音调  响度；2、答案： 频率，频率，高，振幅，距离3、答案： 音调4、答案： 振动，频率，音调，响度5、答案： 音色6、答案：振动7、答案：振动 8、答案：在传播过程中减弱噪声，在人耳处减噪声    提示：减弱噪声的三种途径：声源处减弱；传播过程中减弱；人耳处减弱。9、答案：振动10、答案：琴弦的振动（有振动即可给分）  空气振动（或空气）11、答案：响度；  音调；   音色12、答案：0.313、答案：笛中的空气  声调14、答案：固体；水、玻璃、空气；真空。15、答案：振动、水（液体）三、简答题1、答案：试题详解： 声音是由于水面上空气柱振动产生的，从A到D发出的声音音调越来越高2、答案：往热水瓶里灌开水，听到的声音是由空气柱发出的；灌开水的过程中水位越来越高，瓶内空气柱越来越短，空气柱振动发出的声音的频率越来越大，因此音调越来越高。