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    2.2基因在染色体上课件--高一下学期生物人教版必修2 (1).pptx

    • 资源ID:32598952       资源大小:1.51MB        全文页数:30页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:16金币
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    2.2基因在染色体上课件--高一下学期生物人教版必修2 (1).pptx

    基因位于染色体上 在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合; 在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。孟德尔分离定律基因的分离和减数分裂中同源染色体的分离非常相似美国遗传学家萨顿基因与染色体在遗传过程中有何相似之处?基因与染色体在遗传过程中有何相似之处?3)体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此。2)在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在配子中只有成对的基因中的一个,同样,也只有成对的染色体中的一条; P DD dd 配子 D d F Dd1基因遗传图解染色体遗传图解1)基因在杂交过程中,保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构;4)非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。或基因染色体非等位基因在形成配子时自由组合非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合体细胞中基因成对存在,配子中只有成对的基因中的一个在体细胞中染色体是成对的,在配子中只有成对的染色体中的一条成对的基因一个来自父方,一个来自母方成对的同源染色体一个来自父方,一个来自母方在杂交过程中,保持完整性和独立性在配子形成和受精过程,有相对稳定的形态结构比较项目生殖过程中存在形式体细胞中来源形成配子时基因与染色体行为存在平行关系猜想:基因在染色体上类比推理 类比推理的得出的结论并不具有逻辑的必然性。其正确与否,还需要观察和实验的检验。注意:萨顿假说基因在染色体上现象推理提出假说实验验证染色体遗传理论的奠基人摩尔根果蝇易饲养、繁殖快、后代多相对性状明显染色体数目少,便于观察白眼雄果蝇红眼雌果蝇果蝇杂交试验 红眼(雌、雄)P白眼(雄)F1F1雌雄交配F2白眼(雄)红眼(雌)红眼(雌、雄) 3/4 3/4 1/4 1/4果蝇杂交实验果蝇眼色遗传为什么与性别相联系?提出问题发现现象果蝇体细胞的染色体常染色体性染色体对: , , 雌性:雄性: 雌性 雄性分析白眼与性别有关控制眼色的基因性染色体控制眼色的基因与性染色体有关萨顿假说控制眼色的基因在性染色体上摩尔根实验果蝇眼色遗传为什么总是与性别相联系?提出问题发现现象作出假设控制果蝇的眼色基因位于X染色体上 PXwY白眼(雄)F1XWXW红眼(雌)XWXwY配子XWXw红眼(雌)XWY红眼(雄)F2XWYXWXw XwY白眼(雄)XWXW红眼(雌)XWXw红眼(雌) XWY红眼(雄)解释问题演绎推理P红眼(雄)白眼(雌)XwXwXWYXW XWXW YXWXWXWXWXWYXWYF1红眼(雌)白眼(雄)红眼(雌)白眼(雄)配子红眼雌性:白眼雄性=1:1摩尔根通过实验,将一个特定的基因(控制白眼的基因w) 和一条特定的染色体(X染色体)联系起来,从而用实验证明了:基因在染色体上基因在染色体上。摩尔根实验提出问题发现现象作出假设演绎推理实验验证得出结论假说- 演绎法果蝇体细胞内有果蝇体细胞内有4 4对染色体,被人们研究过的对染色体,被人们研究过的基因就达数百个。基因就达数百个。人体细胞中有人体细胞中有2323对染色体,携带的基因大约有对染色体,携带的基因大约有几万个基因;几万个基因;基因与染色体之间有什么对应关系基因与染色体之间有什么对应关系? ?基因在染色体上呈线性排列。现代解释基因分离定律的实质:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。在杂合子细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;当细胞进行减数分裂,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子当中,独立地随配子遗传给后代。ABab精(卵)原细胞AABBaabb复制初级精(卵)母细胞AABBaabb次级精(卵)母细胞减数第一次分裂减数第二次分裂AABBaabb或aabbAABBBBaaAAbb或现代解释现代解释基因自由组合定律的实质:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。作业:优化设计

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