高考语文复习82_热点追踪.ppt

答案(1)“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李 白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带 走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜 来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情 色彩，且更新颖。(意思对即可)。答“雁别秋江 去”，言之成理亦可。 (2)第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情 状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上 “行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。(意思对 即可),答案 (1)“急”既写出了边塞大雪纷飞的情景，也点明烽火 连传的危急战事；“开”则有云开日出之意，写出经 过奋战后边关安定之景。含蓄地表达了诗人驰骋战场、 收复失地建功立业的愿望。 (2)并非要追求功名，而是耻于平庸老死家中；表达了 作者希望上战场收复失地的拳拳报国之心，以及无法 实现的悲哀，对朝廷不思收复失地的埋怨。,答案(1)描写了一幅夜雨过后，万花凋谢，残花遍地 的暮春图。比喻，将“满地残红”比之美丽的宫锦被 污，表现出面对残春的痛惜之情；拟人，赋予禽鸟以 人的感情，不说自己无计留春之苦，而是借莺儿之口 吐露此情，手法新巧，饶有趣味；借景抒情，强化了 伤春、惜春之情。 (2)结句由伤春的琵琶声写到触目皆是的杨花始终不肯 飞入画堂朱户权贵之家，寄托了个人身世之慨，写出 了自己的真性情，是作者耿直不阿人格的象征。,返回,