难点解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展必考点解析试题(含答案解析).docx

九年级化学下册第9章化学与社会发展必考点解析 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、形成酸雨的主要物质是A二氧化氮和二氧化碳B二氧化硫和一氧化碳C二氧化碳和一氧化碳D二氧化硫和二氧化氮2、下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A氮气常温下化学性质稳定，可用作保护气B天然气难溶于水，可用作燃料C氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多D活性炭具有吸附性，可使硬水软化3、下列对实验现象的部分描述错误的是A灼烧羊毛：闻到一股烧毛发的焦糊味B浓盐酸敞口时，瓶口会产生白烟C向稀盐酸中加入氧化铁：溶液由无色变成黄色D用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹4、下列生活用品的主要材料属于有机合成材料的是A棉质被套B玻璃水杯C塑料桶D不锈钢碗5、生活处处皆化学，下列说法不正确的是A采用灼烧的方法，能鉴别羊毛和纯棉制品B向食盐中添加含碘化合物，可预防缺碘性甲状腺肿大C适量食用含铁食品，可预防骨质疏松症D碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水检验淀粉6、泉城济南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。保护碧水蓝天，是我们每个公民的责任。下列做法中，不利于环境保护的是A禁止随意焚烧秸杆B春节期间尽量不燃放烟花爆竹C合理控制化肥和农药的使用D生活污水随意排放7、如图为某反应的微观示意图，下列说法错误的是AX的化学式为CH4，是一种化合物，点燃前要验纯BW这种物质是由分子构成C该反应生成了一种单质D该反应没有产生空气污染物8、下列物质不会对环境产生污染的是A二氧化硫B二氧化氮CPM2. 5D氮气9、分类是化学学科的基本思想方法之一，下列分类不正确的是A木炭、活性炭都是碳的单质B冰和干冰都属于氧化物C生铁和钢都是铁的合金D煤、石油都属于化石燃料10、下列图示为“循环利用”标志的是ABCD第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、空气、水是宝贵的自然资源。（1）养鱼时，鱼缸里可加装一个输送空气的装置。输送空气的目的是_。（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。海水淡化装置如下图所示。水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_（填字母序号）。A分子质量 B分子种类 C分子间隔该装置利用的能源为_。2、当前，新冠肺炎肆虐全球。面对来势汹汹的疫情，习近平总书记亲自指挥、亲自布置，提出坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求。疾控专家强调要做好个人防护措施，如出门戴口罩、保持社交距离、勤洗手、多通风、定期消毒等，人们在出门前、回家后可使用75%的乙醇溶液等消毒液对手部、衣物进行消毒。在使用75%乙醇进行消毒过程中，室内禁止大面积喷洒式消毒方式，要防止空气中浓度超过3%而发生火灾，如果喷洒浓度达到3%，衣服静电就可能引起燃爆。请回答下列问题：（1）乙醇俗称酒精，请写出乙醇燃烧的化学方程式_。（2）在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料，除了适当的节省石油资源，还有一个优点：_。（3）乙醇可以通过高梁、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到，属于可再生资源。我们现在更多的在使用不可再生能源，如：_。（写一个即可）3、氢气是清洁能源，将成为我国能源体系的重要组成部分。（1）实验室制取的方程式为_。（2）使用可再生能源电解水等产生的称为“绿氢”，有研究表明，电解液氨）也可以直接分解为和，制备等量比电解水的能耗低。求分解产生的和的分子个数比为_。（3）用与反应生成可储存氢。中氢元素的化合价为_，其阴离子的最外层电子数为_。（4）用“绿氢”直接炼铁是氢能革新型工艺的典型代表，写出与加热条件下反应的方程式：_。4、国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆将采用二氧化碳制冰技术，可实现二氧化碳循环利用和碳排放几乎为零。固态二氧化碳的俗称是_，能作制冷剂的原因是_。5、化学与生活和生产密切相关：（1）市场上有“补铁口服液”、“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这些铁、钙、氟、锌应理解为（填编号）_。元素 原子 分子 离子（2）家庭中常使用的燃料是天然气，其燃烧的化学方程式为_。（3）用灯帽盖灭酒精灯能灭火的原因是_。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、棉花、羊毛、塑料均属于天然有机高分子材料（_）2、合成纤维制成的衣服结实耐磨，不易褶皱（_）3、煤、石油和天然气都是不可再生能源（_）4、制造船体使用的新材料玻璃钢属于合金（_）5、用热固性塑料制造炒菜锅的手柄（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、2020年12月，嫦娥五号搭乘长征五号火箭顺利完成探月工程。（1）火箭发动机一般使用煤油、液氢，液氧、二氧化氮作推进剂，其中的煤油属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源，液氧呈_色。（2）二氧化氮造成的环境污染主要是_，使用液氢作燃料的优点有_。（3）计算2千克液氢充分燃烧，需要助燃剂液氧的质量是多少？2、日前武汉市家庭管道气所输送的燃料为天然气，其主要成分为甲烷。若甲烷不完全燃烧，火焰为黄色，同时产生炭黑、一氧化碳等污染物，因此在使用天然气时应尽量使其完全燃烧。（1）若家中燃气灶燃烧时火焰为黄色，则应该把燃气灶的进风口（进空气的阀门）调_（填“大”或“小”）（2）若完全燃烧3.2 g甲烷，需要氧气的质量至少为多少？（写出计算过程）3、火力发电厂用燃煤进行发电,由于煤中含有硫元素,燃烧时会产生二氧化硫,所以该发电厂采用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染大气,其发生反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O2 2CaSO4+2CO2。若处理2 000 t这种废气(假设废气中的二氧化硫全部被吸收),理论上需要62.5 t含碳酸钙80%的石灰石。请回答:(1)若二氧化硫排放到空气中,会造成的环境污染问题是。(2)所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是多少?4、长期呼吸PM2.5超标的空气，对人体的健康会产生严重的危害PM2.5中的颗粒成分复杂，硝酸盐颗粒和硫酸盐颗粒（主要以硝酸按和硫酸按的形式存在）是其中的主要成分小明想用化学方法大致测定PM2.5中硝酸按和硫酸按的含量高低，他将采集PM2.5的滤膜用一定量的蒸馏水充分洗涤，将洗涤液分为等量的V1，V2两份（1）先往洗涤液V1中加入足量的硝酸钡溶液，得到硫酸钡沉淀M克洗涤液V1中硫酸按的质量是多少克？（列式计算，相对原子质量：（Hl； N14； S32； 016； Ba137）（2）再往洗涤液V2中加入足量的氢氧化钠，并加热，收集到氨气N克（不考虑氨气溶解）已知：NH4 NO3+NaOHNaNO3+H2O+NH3；（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3若要知道洗涤液V2中硝酸铵的质量，下一步计算需要先求出 的质量5、2020年5月5日晚18时，长征五号B运载火箭于中国文昌航天发射场完成首次飞行任务，首飞取得圆满成功，成为我国运载能力最大的火箭，“长征五号B”运载火箭也称“冰箭”，因为火箭肚子里装了满满的深低温液氢液氧燃料。请回答：（1）氢能源开发和利用应攻克的难题是_ _。（2）计算每1kg液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量是多少？（）五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、小刚同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小强一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。（提出问题）菜窖内气体的成分是什么？（查阅资料）蔬菜在一定条件下发酵生成气体，其成分可能含有CO2、CH4等。2NaOH+CO2Na2CO3+H2O浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂（猜想与假设）小刚认为菜窖内的气体含有CO2和CH4。（实验探究）他们对菜窖内的气体进行取样按图所示装置进行实验。（1）若装量A中澄清石灰水变浑浊，证明气体样品中含有_；（2）装置B的作用为_；（3）E处观察到干燥冷烧杯内壁有_出现，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊证明气体样品中还含有_。E处气体燃烧的化学方程式为_。（实验结论）气体样品中含有CO2和CH4，小刚的猜想正确。（反思与评价）（4）小强观察上述实验装置发现：装置A和装置C完全相同，他认为可以取消装置C，你是否认同_(填“认同”或“不认同”)，理由是_。2、小华所在的化学兴趣小组同学，在学习燃料的合理利用与开发后，对“天然气的主要成分甲烷燃烧后的气体产物是什么”产生了兴趣。他们在老师的指导下进行探究，请你参与探究并回答下列问题：（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些气体物质？（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。（猜想假设）猜想：CO2、H2O；猜想：CO、H2O；猜想：_。（实验设计）将甲烷在一定量纯净氧气中燃烧的产物依次通过AE装置（部分夹持、固定装置省略）进行实验：观察到的现象：A中白色粉末变为蓝色；B、E中澄清石灰水变浑浊；D中红棕色粉末变成黑色。（实验结论）根据以上实验现象可推断出猜想_成立。（反思交流）（1）装置B的作用是鉴别是否有_生成，其中发生反应的化学方程式为_；装置C的作用是_。（2）实验过程中用纯净的氧气而不用空气的原因是空气中含有_，影响实验结果。（实验改进）小明认为图示实验装置有缺陷，还应该在C、D装置之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶。请你帮小明说明理由：_。（拓展延伸）日常生活中使用含碳燃料时，请你说出一条防止一氧化碳中毒的方法：_。-参考答案-一、单选题1、D【详解】空气中二氧化硫、二氧化氮可以和水反应生成酸性物质，其含量较多是形成酸雨的主要原因；故选D。2、A【详解】A、氮气常温下化学性质稳定，可用作保护气，物质的性质与用途具有对应关系；B、天然气具有可燃性，可用作燃料，物质的性质与用途不具有对应关系；C、氢氧化钠具有碱性，碱性较强，不可用于治疗胃酸过多，物质的性质与用途不具有对应关系；D、活性炭具有吸附性，可以吸附颜色、气味和部分可溶性杂质，煮沸或蒸馏可使硬水软化，物质的性质与用途不具有对应关系；答案：A。3、B【详解】A.灼烧羊毛：闻到一股烧毛发的焦糊味，选项描述正确。B.浓盐酸敞口时，瓶口会产生白雾（挥发的氯化氢气体遇到水蒸气形成盐酸小液滴），选项描述错误。C.向稀盐酸中加入氧化铁：溶液由无色变成黄色（氧化铁与盐酸反应生成黄色的氯化铁溶液），选项描述正确。D.用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹（浓硫酸有脱水性），选项描述正确。故选：B。4、C【详解】A、棉质被套主要材料属于天然纤维；B、玻璃水杯主要材料属于无机非金属材料；C、塑料桶主要材料属于有机合成材料；D、不锈钢碗主要材料属于合金；答案：C。5、C【详解】A、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，纯棉的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，可采用灼烧的方法，鉴别羊毛和纯棉制品，不符合题意；B、向食盐中添加含碘化合物，可补充碘元素，预防缺碘性甲状腺肿大，不符合题意；C、适量食用含铁食品，可补充铁元素，预防缺铁性贫血，符合题意；D、碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水检验淀粉，不符合题意。故选C。6、D【详解】A、焚烧秸杆会产生有害气体和烟尘，污染空气，禁止随意焚烧秸杆有利于环境保护，不符合题意；B、燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等有害气体、烟尘以及噪声，春节期间尽量不燃放烟花爆竹有利于环境保护，不符合题意；C、合理控制化肥和农药的使用可以减少化肥和农药对水体的污染，不符合题意；D、生活污水随意排放会造成水体污染，不利于环境保护，符合题意。故选D。7、C【分析】由反应的微观示意图，根据物质的微观构成可知反应物X、Y分别是是甲烷和氧气，生成物Z、W分别是二氧化碳和水，反应的方程式是：。【详解】A、由X的分子结构可知其化学式为CH4，X是甲烷，是一种化合物，甲烷是可燃性的气体，在点燃前要先检验其纯度，以防止爆炸，故选项说法正确；B、根据分析可知，W是水，水是由水分子构成的，故选项说法正确；C、该反应的方程式为：，生成物是两种化合物，故选项说法错误；D、该反应产物是水和二氧化碳，这两种物质均不是空气污染物，故选项说法正确。故选：C。8、D【分析】空气污染物主要有二氧化氮、二氧化硫、臭氧、PM2.5、PM10、一氧化碳。【详解】A.二氧化硫属于空气污染物，会对环境造成污染，不符合题目要求；B.二氧化氮属于空气污染物，会对环境造成污染，不符合题目要求；C.PM2.5属于空气污染物，会对环境造成污染，不符合题目要求；D.氮气属于空气的主要成分之一，不会对环境造成污染，符合题目要求；故选D。【点睛】9、A【详解】A、木炭、活性炭的主要成分为碳的单质，木炭和活性炭属于混合物；故A错误；B、冰由水分子构成，干冰由二氧化碳分子构成，二者均是氧化物，故B正确；C、生铁和钢都是铁碳合金，属于铁合金，故C正确；D、煤、石油、天然气为化石燃料，故D正确；故选A。 10、D【详解】A、根据图示可知，该项为节能标识，不符合题意；B、根据图示可知，该项为节约用水标识，不符合题意；C、根据图示可知，该项为禁止烟火标识，不符合题意；D、根据图示可知，该项为循环利用标识，符合题意；故选D。【点睛】二、填空题1、（1）提供氧气，供给鱼儿呼吸（2） C 太阳能 【解析】（1）鱼缸容积较小，鱼类容易缺氧，故输送空气的目的是给鱼类提供氧气；（2）由液态水变为气态水，物质本身没有发生改变，仅仅是分子间隔发生了变化，属于物理变化；利用太阳能蒸发海水，既可以得到淡水资源，还可以得到食盐。2、（1）（2）减少汽车尾气的污染（3）煤（或石油、或天然气）【分析】目前人们使用的燃料大多来自化石燃料。化石燃料包括煤、石油、天然气等。化石燃料属于不可再生能源，化石燃料燃烧主要造成空气污染等。乙醇俗称酒精，在空气中燃烧，放出大量的热。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。（1）乙醇（C2H5OH）中含有C、H、O三种元素，燃烧时生成二氧化碳和水，燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（2）乙醇比汽油更容易完全燃烧，且不会生成氮的氧化物等，故乙醇汽油在一定程度上可以减少汽车尾气的污染；（3）煤、石油、天然气等属于不可再生能源。【点睛】化石燃料燃烧产生的污染物主要有二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO），以及未燃烧的碳氢化合物和炭粒、尘粒等。3、（1）（2）3:1（3） -1 2 （4）【解析】（1）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为：；（2）根据题目信息可知，氨气在通电的条件下生成氮气和氢气，化学方程式为：，根据化学方程式可知，产生的H2和N2的分子个数比为3:1；（3）中钙元素的化合价为+2价，根据化合物中各元素化合价代数和为0可知，氢元素的化合价为（+2）+（x×2）=0，x=-1，故氢元素的化合价为-1价，氢原子最外层电子数为1，得到一个单位负电荷后形成稳定结构，形成阴离子，故其阴离子的最外层电子数为2；（4）氢气与氧化铁在加热的条件下生成铁和水，化学方程式为：。4、 干冰 干冰升华吸热 5、（1）（2）（3）隔绝氧气【解析】（1）铁、钙、氟、锌应理解为元素，故选：。（2）天然气主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故填：。（3）用灯帽盖灭酒精灯能灭火的原因是隔绝氧气，故填：隔绝氧气。三、判断题1、错误【详解】棉花、羊毛均属于天然有机高分子材料，塑料是有机合成高分子材料，错误。2、正确【详解】合成纤维制成的衣服结实耐磨，不易褶皱，正确。【点睛】3、正确【详解】煤、石油和天然气都是化石燃料，属于不可再生能源，正确。4、错误【详解】制造船体使用的新材料玻璃钢属于复合材料，不属于合金，错误。【点睛】5、正确【详解】用热固性塑料制造炒菜锅的手柄，正确。【点睛】四、计算题1、（1）不可再生，淡蓝（2）酸雨，燃烧无污染、热值高、原料来源广（3）解：设需要助燃剂液氧的质量为xx=16kg答：需要助燃剂液氧16kg。【详解】（1）煤油是石油分馏的产品，属于不可再生能源，液氧呈淡蓝色。（2）二氧化氮和空气中水生成酸性物质，造成的环境污染主要是酸雨，使用液氢作燃料的优点有无污染或热值高或原料来源广（3）见答案。2、（1）大（2）12.8g解：设需要氧气质量为x。 x=12.8g答：需要氧气质量12.8g。【详解】（1）燃气灶燃烧时火焰为黄色，说明氧气不足，应该把燃气灶的进风口调大，故填：大。（2）见答案。3、 (1)酸雨；(2)1.6%【详解】(1)若二氧化硫排放到空气中,会造成的环境污染问题是形成酸雨；（1）设废气中SO2的质量为x。反应所用CaCO3质量：62.5 t×80%50 t200 12850 t ，32 t答：所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是1.6%。4、（1）M克 （2）硫酸铵和氢氧化钠溶液反应生成氨气【详解】试题分析：（1）设洗涤液V1中硫酸铵的质量为X，（NH4）2SO4+Ba（NO3）2BaSO4+2NH4NO3132 233X M克=X=M克；答：洗涤液V1中硫酸铵的质量为M克（2）硫酸铵和硝酸铵都能够与氢氧化钠反应生成氨气，总质量是N克，在（1）中，已经求出硫酸铵的质量，可以根据硫酸铵和氢氧化钠反应的化学方程式求出生成氨气的质量，那么硝酸铵和氢氧化钠反应生成的氨气的质量就可以求出，从而进一步求出硝酸铵的质量故填：硫酸铵和氢氧化钠溶液反应生成氨气考点：根据化学反应方程式的计算点评：本题比较容易，应该注意的是如何求洗涤液V2中，硝酸铵与氢氧化钠溶液反应生成的氨气的质量5、（1）氢能源的贮存和运输问题 （2）设每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为x，则x=8kg；答：每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为8kg。【详解】（1）现在最理想的制取氢气的方法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以现在主要困难是找不到合适的催化剂，氢气贮存、运输不安全，这都是导致氢气没有得到广泛应用的原因，氢能源开发和利用应攻克的难题是氢能源的贮存和运输问题；（2）详见答案。五、实验探究1、CO2 吸收CO2 水珠 甲烷 CH4+2O22H2O+CO2 不认同 A的作用是检验气体样品中是否含CO2，C装置的作用是检验气体样品中的CO2是否除除尽，取消C装置会对E处实验现象的分析结果造成干扰。（答案合理即可） 【详解】（1）二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清石灰水会变浑浊，所以若装量A中澄清石灰水变浑浊，证明气体样品中含有二氧化碳。（2）根据查阅资料的知识可知，氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳。（3）甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，所以E处观察到干冷烧杯内壁有水珠出现，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，证明气体样品中含有甲烷，E处气体燃烧即甲烷燃烧，化学方程式为：。（4）氢氧化钠的作用是除去二氧化碳，C装置的作用是检验二氧化碳的除杂是否彻底，所以不可以取消装置C理由是：装置A和装置C虽然相同，但作用不同，A装置的作用是检验气体样品中是否含有二氧化碳，C装置的作用是检验气体样品的二氧化碳是否除尽，若取消装置C，有可能造成气体样品中的二氧化碳对后面的检验结果造成干扰。2、CO2、CO、H2O 二氧化碳 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 吸收二氧化碳 水蒸气和二氧化碳 检验二氧化碳是否被完全吸收 开窗通风，保持空气流通 【详解】猜想假设根据质量守恒定律，甲烷分子式为CH4，与O2反应，则生成物为碳氧化合物、氢氧化合物，所以生成物为CO或CO2、H2O，当氧气足量，则生成CO2、H2O，当氧气少量，则生成CO、H2O，而当氧气适量时，甲烷部分完全燃烧，部分不完全燃烧，则生成物就为CO、CO2、H2O的混合物，所以除了上述两个猜想外，猜想则为三者混合物；故填：CO2、CO、H2O。实验结论中硫酸铜变蓝色，说明有水蒸气存在，澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳存在，红棕色氧化铁被还原为黑色固体铁，说明有一氧化碳存在，将氧化铁还原，根据三个实验现象推断生成物中有CO2、CO、H2O，所以猜想成立；故填：。反思交流（1）澄清石灰水与二氧化碳生成碳酸钙沉淀，可使石灰水变浑浊，是二氧化碳重要性质，所以用澄清石灰水作为检验二氧化碳的试剂使用，同时二氧化碳可被氢氧化钠吸收，避免混入一氧化碳，对后面实验造成影响；故填：二氧化碳；CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；吸收二氧化碳。（2）实验是为了验证甲烷可以与氧气反应生成二氧化碳和水，如果用空气进行燃烧反应，那空气中的二氧化碳与水也可以发生上述的实验现象，不足以证明甲烷与氧气反应可以生成二氧化碳和水；故填：水蒸气和二氧化碳。实验改进由于二氧化碳的生成量未知，同时加入氢氧化钠溶液的量是否能把二氧化碳全部吸收也未知，而在C、D之间加入一个澄清石灰水的洗气瓶后，可以通过观察澄清石灰有无变浑浊现象，判断二氧化碳是否还有残存。故填：检验二氧化碳是否被完全吸收。拓展延伸根据上述实验可知，含碳燃料在氧气充足的情况下，不会产生一氧化碳，所以给予充足的氧气，可以有效避免一氧化碳生成，最简单方法就是增加空气流动，保证氧气的充足；故填：开窗通风，保持空气流通。【点睛】从实验现象入手，找出生成物，然后分析题目信息，找到解决的问题的突破点，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊、水能使无水硫酸铜变为蓝色、一氧化碳可以还原氧化铁成为本题的考查关键点，以此作为突破点，回答此题。