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面试科学试题一、 教科版小学科学五年级上册第一单元第一课种子发芽实验（一）。你认为本课的难点是什么?你怎么设计来突破难点？二、 教科版小学科学五年级上册第一单元第五课食物链和食物网。本课没有实验，理论较多，在教学中各环节你怎样设计来提高学生的学习兴趣？三、 教科版小学科学五年级上册第二单元第一课光和影。针对本课说说你的教学思路.四、 教科版小学科学五年级上册第二单元第三课光是怎么传播的。在进行卡纸实验后你还有哪些教学设计？这些设计的目的是什么?五、 教科版小学科学五年级上册第二单元第四课光的反射第二部分运用光的反射，你如何教学？六、 教科版小学科学五年级上册第二单元第五课光与热.这一课教学内容是按照“假设实验验证资料拓展”的思路编写的，你如何按照这一思路进行教学？七、 教科版小学科学五年级上册第二单元第六课怎样得到更多的光和热。这一课有几个对比试验？选一个对比试验说说你是如何设计的？八、 教科版小学科学五年级上册第二单元第七课做个太阳能热水器。本课学生设计制作的热水器不会有多大的使用价值,试说明教材为什么设计这一课？本课的教学目标是什么？以及课前你需要做哪些准备?九、 教科版小学科学五年级上册第三单元第三课坚硬的岩石会改变模样吗。本课的引入阶段你怎么设计？课后你将设计一个怎样的拓展活动？十、 教科版小学科学五年级上册第三单元第四课土壤中有什么。你如何设计本课第一部分“寻找土壤的成分”的教学?十一、 教科版小学科学五年级上册第三单元第五课雨水对土地的侵蚀。本课教学活动你的总体思路是什么?模拟实验时你需要提醒学生们什么？十二、 教科版小学科学五年级上册第四单元第一课我们的小缆车。说说你的教学设计及意图？十三、 教科版小学科学五年级上册第四单元第二课用橡皮筋作动力。本课教材分几个活动？选一个活动说说你应该做哪些指导？十四、 教科版小学科学五年级上册第四单元第三课像火箭那样驱动的小车。说说你的教学程序？十五、 教科版小学科学五年级上册第四单元第四课测量力的大小.本课的重点难点分别是什么？你如何设计来突出重点、突破难点？十六、 教科版小学科学五年级下册第一单元第一课物体在水中是沉还是浮.本课第三部分“研究同种材料在水中的沉浮”在本课中有什么意义？在实验中需要注意哪些问题？十七、 教科版小学科学五年级下册第一单元第一课物体在水中是沉还是浮。五年级学生对本课知识会有哪些已有经验?会有哪些错误概念？你怎样利用学生的已有经验？教材中的哪些设计会纠正学生的错误概念？十八、教科版小学科学五年级下册第一单元第四课造一艘小船。这一课内容很多，共有五部分，分别是“用橡皮泥造船”“哪艘船装载的货物多”“设计制造其他的船”“办个船的模型展览会"和“船的发展史”。对这五部分你的时间安排是怎样的，说明你的理由。十九、教科版小学科学五年级下册第一单元第五课浮力.本课的知识性目标有哪些?你怎样设计完成这些知识性目标？二十、 “观察-发现-推测-验证”是一个典型的科学探究活动过程。以教科版小学科学五年级下册第一单元第七课马铃薯在液体中的沉浮。说说你怎样组织学生完成这一探究过程。