精品试卷沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力专项练习练习题(精选含解析).docx

沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力专项练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，排球在空中沿弧线飞行时，若不计空气阻力，排球所受力的施力物体是（）A排球B地球C拦网运动员D扣球运动员2、下列跟摩擦有关的现象或应用中，叙述不正确的是（）A车轮、各种把手、鞋底等物体的表面，凹凸不平是为了增大有益摩擦B在体育比赛中，鞍马、单双杠、举重、吊环运动员，在比赛前都要在手上擦一种白色粉末，这是为了减小有害摩擦C磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦D各种车辆急刹车时，采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦3、一个小球用绳子悬挂于天花板下，对小球施力的物体是（）A只有地球B只有绳子C天花板和绳子D地球和绳子4、图中修理师傅正在用六角扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与（）A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D上述三项都无关5、投出的篮球离开手后，若不计空气阻力，篮球在空中（）A受到推力和重力作用B只受到推力作用C只受到重力的作用D不受任何力的作用6、如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（）A把画的左边调低一些B把画的左边调高一些C换用质量较大的重锤D调整重垂线，使重垂线与桌面垂直7、下列有关力的说法中，正确的是（）A受力物体同时也一定是施力物体B只有直接接触的物体才可能产生力的作用C一个物体也能产生力的作用D摩擦力的方向与运动方向一定相反8、下列哪个物体的重力最接近20N（）A一头象B一辆自行车C一个中学生D一只鸡9、下列有关力的描述正确的是（）A两个物体间产生力必须相互接触B力是两个或多个物体间的相互作用C用手敲击桌面，手施力在先，桌受力在后D用锤子钉钉子的过程中，锤子只可能是施力物体，不可能是受力物体10、你认为下列数据中符合实际情况的是（）A初中生体重约50NB物理课本的宽约18cmC一张物理试卷的质量约50gD初中生正常步行速度约10m/s第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是_，如图所示，这堵墙一定是向_倾斜。2、如图甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。物体C在第4s时受到的摩擦力大小为_N；03s内物体静止是因为受到的拉力_地面对木块的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）。3、如图所示，我们用力拉伸一个弹簧，（1）这个现象说明了力可以改变物体的_；（2）同时手会受到_的外力（选填“向左”或“向右”）。4、2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射成功，火箭燃料燃烧向下喷射气体，然后就能起飞，说明力的作用是_的；在气体的推动下，火箭开始不断加速上升，说明力的作用效果是_5、足球运动员贝克汉姆宣布退役，人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的_ 和_ （填“大小”“方向”或“作用点”）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、某桥梁的桥头有如图所示的标志牌，g取10N/kg。则：(1)此桥梁所允许通过车辆的最大重力为多少？(2)一辆自重为2.2×105N的卡车要安全通过此桥，所装载的货物不能超过多少吨？2、吴师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的限重标志牌（如图所示），便立即把车开过了桥，已知汽车自身所受重力为7×104N，（g取10N/kg）求：（1）张师傅的汽车的质量；（2）除车重外，所载货物和人的重力不超过多少牛？3、探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一。月球上某月壤样品的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/cm3。求：（1）该月壤样品的质量；（2）该月壤样品受到的重力（g10N/kg）。4、质量为0.5千克的物体在空中飞行时，所受重力为_牛。5、一座平直的大桥全长1.8km，桥头立着如图所示的两个标志牌。一辆总重为2.8×105N的大货车从桥上匀速通过，用时0.05h，（g取10N/kg，车长不计）请通过计算说明：（1）该货车是否超出此桥的限重标准；（2）该货车是否超过此桥的限速标准。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、如表所示是“探究重力与质量的关系”时得到的实验数据。被测物体质量m/kg重力G/N物体10.10.98物体20.21.96物体30.32.94（1）在实验过程中，需要的测量工具是弹簧测力计和_；（2）在测重力时，必须使弹簧测力计竖直，因为_；（3）分析表中实验数据，得出结论是：_；（4）下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是_ABCD（5）若干年后，小明在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材_（选填“能”或“不能” ）完成该探究。2、某小组同学试图探究物体与接触面间的滑动摩擦力f的大小与哪些因素有关。他们猜想f的大小可能与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力F压、相对接触面运动的速度v、接触面积的大小S四个因素有关，于是选用：一长方体木块、配重砝码（2个）、粗糙程度较小的长木板A和粗糙程度较大的长木板B进行实验。按图18所示，将木块平放在水平长木板上，当力传感器拉动木块匀速向右运动时，传感器测得的拉力大小等于物块与长木板间的滑动摩擦力f大小。改变相关条件，多次进行实验，记录在表一、表二中。表一实验序号F压（N）木板v（m/s）S（cm2）f（N）12A0.10250.422A0.15250.432A0.10150.442A0.15150.452B0.10250.662B0.15250.672B0.10150.682B0.15150.6表二实验序号F压（N）木板v（m/s）S（cm2）f（N）92A0.10250.4103A0.15150.6115A0.10251.0122B0.10150.6133B0.1525f13145B0.15251.5分析比较表一中的实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：滑动摩擦力f的大小与_因素无关。分析比较表二中的实验序号9、10与11的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。分析比较表二中的实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：木块在粗糙程度不同的水平长木板上运动，当木块对接触面的压力F压相同时，长木板越粗糙，木块受到的滑动摩擦力f越大。在表二的实验序号13中：滑动摩擦力f13大小为_牛。-参考答案-一、单选题1、B【详解】不计空气阻力，排球在空中沿弧线飞行时，受到重力的作用，重力的施力物体是地球。故选B。2、B【详解】A车轮、各种把手、鞋底等物体的表面，凹凸不平是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确，不符合题意；B在体育比赛中，鞍马、单双杠、举重、吊环运动员，在比赛前都要在手上擦一种白色粉末，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误，符合题意；C磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦，故C正确，不符合题意；D各种车辆急刹车时，采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦，故D正确，不符合题意。故选B。3、D【详解】一个小球用绳子悬挂于天花板下，小球受竖直向下的重力G和竖直向上的绳子的拉力F。重力G的施力物体是地球，拉力F的施力物体是绳子。故选D。4、C【详解】力的大小、方向、作用点影响力的作用效果。在力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果，在远离螺母的A处用力更容易拧开，这是因为力臂越长，力的作用效果越明显。这说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。5、C【详解】地球附近物体都要受到重力的作用，篮球离开手后，手对篮球没有力的作用了，所以篮球在空中只受重力作用，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6、A【详解】重力的方向总是竖直向下的，如果这幅画的长边和重垂线是平行的，则画是竖直的（即放正），否则画不竖直；所以为了把画贴正，应调整画的位置，使画的长边与重垂线平行，也就是需要将画的左边调低一些，故A正确，BCD错误。故选A。7、A【详解】A力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即受力物体同时也一定是施力物体，故A正确；B两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故B错误；C力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，所以，只有一个物体不会产生力的作用，故C错误；D滑动摩擦力与相对运动的方向相反，可以与运动方向相同，也可以相反，故D错误。故选A。8、D【详解】由可得，重力为20N的物体的质量为A一头象的质量在4t左右，即4000kg，故A不符合题意；B一辆自行车的质量在10kg左右，故B不符合题意；C一个中学生的质量在50kg左右，故C不符合题意；D一只鸡的质量在2kg左右，故D符合题意。故选D。9、B【详解】A物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；B物体间力的作用是相互的，产生力的作用至少两个物体，故B正确；CD受力的物体，同时也是施力的物体，因为物体间力的作用是相互的，施力和受力同时产生，施力物体也是受力物体，故CD错误。故选B。10、B【详解】A初中生的质量约为50kg，所受重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N故A不符合题意；B中学生伸开手掌时大拇指指尖到中指指尖的距离约为20cm，物理课本的宽与这个距离差不多，那么18cm符合实际，故B符合题意；C一张物理试卷的质量没50g那么大，约为5g，故C不符合题意；D初中生正常步行的速度约为1.1m/s，故D不符合题意。故选B。二、填空题1、竖直向下 西 【详解】1用细线把物体悬挂起来，因重力的方向竖直向下，线的方向跟物体所受的重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向，故常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直。 2由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端重垂线的位置在墙的西侧，表明墙上端向西偏了，故墙向西倾斜。2、4 等于 【详解】1滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，根据图丙可知，物体69s做匀速直线运动，表明此时物体处于平衡状态，由于此时物体在水平方向只受拉力和摩擦力作用，故；根据图乙可知在69s物体受到的拉力为4N，故此时物体受到的滑动摩擦力为而物体受到的滑动摩擦力大小与速度无关，所以36s内物体做加速运动，受到的滑动摩擦力大小不变均为4N，故物体C在第4s时受到的摩擦力大小为4N。203s内物体静止，即处于平衡状态，由二力平衡的条件，故此时。3、形状 向左 【详解】（1）1由图知弹簧受力后，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。（2）2力的作用是相互的，当用手向右拉弹簧时，同时手会受到弹簧向左的拉力。4、相互 改变物体运动状态 【详解】12火箭向下喷射气体，然后就能起飞，说明气体同时给火箭一个向上的作用力，说明力的作用是相互的；火箭在力的作用下加速上升，运动状态发生改变，说明力的作用效果是改变物体的运动状态。5、方向 作用点 【详解】12“弧线球”是球运动的路线改变，如果是力的大小改变了，改变的可能只是运动的距离，所以这主要是因为方向和作用点不同造成的，这样踢出的球旋转，造成弧线。三、计算题1、 (1)3×105N；(2)8t【详解】解：(1)由图可知，此桥梁限重30t=3×104kg则此桥梁所允许通过车辆的最大重力(2)由题意可知，自重为2.2×105N的卡车装载的货物最大重力由G=mg装载的货物最大质量答：(1)此桥梁所允许通过车辆的最大重力为3×105N；(2)一辆自重为2.2×105N的卡车要安全通过此桥，所装载的货物不能超过8吨。2、（1）7×103kg；（2）1.3×105N【详解】解：（1）由G=mg得（2）货物和人的质量m=m总-m=2×104kg-7×103kg=1.3×104kg货物和人的重力G=mg=1.3×104kg×10N/kg=1.3×105N即所载货物和人的重力不超过1.3×105N。答：（1）张师傅的汽车的质量为7×103kg；（2）除车重外，所载货物和人的重力不超过1.3×105N。3、（1）0.072kg；（2）0.72N【详解】解：（1）该月壤样品的质量mV0.8g/cm3×90cm372g0.072kg（2）该月壤样品受到的重力Gmg0.072kg×10N/kg0.72N答：（1）该月壤样品的质量是0.072kg；（2）该月壤样品受到的重力是0.72N。4、5【详解】物体的重力Gmg0.5kg×10N/kg5N5、（1）货车没有超出此桥的限重标准；（2）货车没有超出此桥的限速标准【详解】解：（1）由图可知，此桥限重30t，即允许通过此桥的最大质量为30t。一辆总重为2.8×105N的货车质量为m=28t<30t故该货车没有超出此桥的限重标准。（2）由图可知，此桥限速40km/h。该货车过桥时的速度为v=36km/h<40km/h故该货车没有超过此桥的限速标准。答：（1）该货车没有超出此桥的限重标准；（2）该货车没有超过此桥的限速标准。四、实验探究1、天平 重力的方向是竖直向下的 物体所受重力与质量成正比 B 不能 【详解】（1）1探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，需要测量质量和重力，所需要的测量工具天平和弹簧测力计。（2）2使用弹簧测力计时，弹簧测力计的轴线方向要与被测的力的方向相同。在测重力时，必须使弹簧测力计竖直，因为重力的方向竖直向下。（3）3分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比。（4）4由表格中数据得为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点的倾斜直线，故ACD不符合题意，B符合题意。故选。（5）5由于太空站是真空状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。2、s、v 木块在粗糙程度相同的水平长木板上运动，受到的滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小成正比 9与12或11与14 0.9 【详解】(1)1分析比较表一中1、3或2、4数据知，在接触面粗糙程度、压力和速度相同的条件下，改变接触面积S的大小，滑动摩擦力的大小不变，说明滑动摩擦力f的大小与接触面积S无关；分析比较表一中5、6或7、8数据知，在接触面粗糙程度、压力和受力面积相同的条件下，改变相对接触面运动的速度v的小，滑动摩擦力f的大小不变，说明滑动摩擦力f的大小与相对接触面运动的速度v无关。综上可得出的初步结论是：滑动摩擦力f的大小与S、v因素无关。(2)2分析比较表二中的实验序号9、10与11的数据及相关条件知，物体对接触面的压力增大为原来的几倍，受到的滑动摩擦力f的大小也增大为原来的几倍，故可得出的初步结论是：木块在粗糙程度相同的水平长木板上运动，受到的滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小成正比。(3)3长木板A的粗糙程度较B小，因滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小有关，故研究木块对接触面的压力F压相同时，滑动摩擦力与长木板粗糙程度的关系时，要控制物体对接触面的压力F压相同，因此分析比较表二中的实验序号9和12或11和14的数据及相关条件，可得出的初步结论是：木块在粗糙程度不同的水平长木板上运动，当木块对接触面的压力F压相同时，长木板越粗糙，木块受到的滑动摩擦力f越大。(4)表二中第12和13次实验相比，木板的粗糙程度相同，压力为原来的根据的结论，木块在粗糙程度相同的水平长木板上运动，受到的滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小成正比，在表二的实验序号13中：滑动摩擦力f13大小也是第12次实验的滑动摩擦力f12的1.5倍，即滑动摩擦力f13大小为0.9牛。