考点解析:人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活重点解析练习题(无超纲).docx
人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活重点解析 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列属于物理变化的是A饭菜变馊B菜刀生锈C汽油挥发D粮食酿酒2、化学源于生活,生活离不开化学。下列说法正确的是A补充维生素A可预防坏血病B厨房中用食醋除去水壶的水垢C摄入过量的硒有助于人体防癌D用灼烧闻气味的方法可以区分羊毛和蚕丝3、下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述正确的是ApH7的雨水称为酸雨B研制并使用可降解塑料能缓解白色污染C煤、石油、天然气等化石燃料是可再生的,人类可以无限制地开发利用D长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,应将硫酸铵与熟石灰混合使用4、下列说法不正确的是A水沸腾时掀起壶盖,因为分子间的空隙随温度升高而增大B水能够灭火,因为水降低了可燃物的着火点C反应属于置换反应D烹调时使用铁锅可以摄入铁元素防止贫血5、下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是A铜丝做导线B氧气作助燃剂C燃烧法鉴别纯毛织物D天然气作清洁燃料6、 “中国高铁,世界第一”。高铁列车车体材料使用了含镍(niè)的不锈钢,工业上火法炼镍原理是:C+2NiO2Ni+CO2。下列是对上述信息的一些说法,其中错误的是A反应中NiO发生了还原反应B气体产物中可能存在COC该不锈钢中还含有碳D该不锈钢是一种新型的化合物7、下列有关物质的俗称、化学式、类别及常见用途的说法中,完全正确的一组是选项俗称化学式类别常见用途A消石灰Ca(OH)2碱用于改良酸性土壤B干冰CO2有机物用于人工降雨C小苏打NaHCO3酸用于焙制糕点D纯碱NaOH碱用于玻璃、洗涤剂的生产AABBCCDD8、下列产品的开发利用与环境保护无关的是A加碘食盐B无磷洗衣粉C无铅汽油D无氟冰箱9、乙醇的化学式为C2H5OH,下列关于乙醇的说法,正确的是A乙醇分子是由两个碳原子、六个氢原子、一个氧原子构成的B把乙醇按一定比例添加到汽油中得到的乙醇汽油是混合物C乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比是2:6:1D乙醇可以用粮食、薯类等发酵制取,是不可再生能源10、分析推理是化学常用的思维方法,下列分析推理正确的是A燃烧的温度一定要达到着火点,所以温度低于着火点就能灭火B有机物一定含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物C置换反应中有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应D单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、化学与人类生活有着非常密切的关系,请回答下列问题:(1)今年新型冠状肺炎蔓延期间,为了身体健康,人们出行时都佩戴了口罩,口罩的种类很多,纯棉的口罩戴起来比较舒适,它属于_有机高分子材料(填“天然”或“合成”),活性炭口罩中的活性炭具有_作用,可以有效隔离病毒,满足防疫工作者的需要。(2)多吃富含蛋白质的食物,可以有效增强自身免疫力,抵抗病毒,下列食物,富含蛋白质_。ABCD(3)今年秋天由于天气原因,很多水稻都出现了倒伏现象,施下列哪种肥料可以使水稻叶色浓绿,抗倒伏_。ACO(NH)2BKNO3CCa3(PO4)2(4)长期喝硬水,对人体的危害非常大,所以我们生活可以采用_方法将硬水软化。2、化学源于生活,服务于生活。请从化学的视角回答下列问题:(1)防治骨质疏松症需适量补充_(填名称)元素。(2)测量体温时,体温计汞柱会上升,请从微观角度解释这个现象:_。(3)用洗衣液除去油渍,是利用洗衣液的_功能。(4)防疫物资之一的口罩,其工作原理类似于实验操作中的_。(5)新装修的房子,经常放置活性炭来除异味,这是利用了活性炭的_性。(6)小华生日许愿后将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛的原理是_。3、化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用化学用语回答下列问题:(1)空气中含量最大且常用作保护气的是_。(2)硝酸铵中的阳离子_。(3)一种可用于改良酸性土壤的碱_。(4)一种可还原氧化铁的氧化物_。(5)最简单的有机物_。4、塑料制品为人类带来便利的同时,也造成了环境问题。科研人员为此提出多种解决方案。(1)塑料的回收再利用意义重大。下列属于回收标志的是_(填标号)。ABCD(2)科学家用纤维素、甲壳素等材料硏制出能完全降解的保鲜膜,这一发明有望缓解的环境问题是_(写一点)。(3)回收的保鲜膜可转化为甲烷等燃料,在化学变化中甲烷分子可分为_、_,甲烷完全燃烧的化学方程式为_。(4)焚烧回收的保鲜膜,生成的CO2可用来生产化工产品乙酸(CH3COOH),转化的微观过程如图所示。该反应过程中,保持不变的微粒是_(填“分子”或“原子”),反应物CO2与产物CH3COOH的分子个数比为_。5、化学与生活密切相关,在生活中蕴藏着许多化学知识。请回答下列问题:(1)下列食物中,能提供大量维生素的是_(填字母序号)A蔬菜B牛奶C大米(2)加钙牛奶中的“钙”是指_(填“元素”或“分子”),身体一旦缺钙,可能患有的疾病是_。(填“骨质疏松”或“贫血”)(3)生活用水分为硬水和软水,我们常用_ 来区分硬水和软水。(4)在厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是_(填“食醋”、“食盐水”)。(5)新型冠状肺炎蔓延期间,为了身体健康,人们出行时都佩戴了口罩,它的种类有活性炭、N95、外科医用口罩等,其中活性炭起到的作用是_。三、计算题(5小题,每小题5分,共计25分)1、人类为了维持生命和健康,必须摄取食物以获得营养。(1)六大基本营养素包括蛋白质、糖类、 、维生素、无机盐和水。(2)葡萄糖(C6H12O6)中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。(3)葡萄糖中碳元素的质量分数为 。(4)90g葡萄糖中所含氧元素的质量为 g。2、如图是诺氟沙星胶囊的说明书,某患者按医嘱,每次服用诺氟沙星胶囊400mg一段时间后病情有了好转。请回答下列问题:(1)诺氟沙星中碳、氢元素的质量比为 ;(2)患者一个疗程共服用了 粒诺氟沙星胶囊;(3)从组成上可知诺氟沙星属于 。(填“有机化合物”或“无机化合物”)3、2015年12月20日,深圳市光明新区发生堆泥滑坡,造成重大财产损失和人员伤亡。为防止灾后疫情发生,防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒,其中亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂。试计算:(1)亚氯酸钠(NaClO2)属于_(填“无机化合物”或“有机化合物”)(2)亚氯酸钠的中Na、Cl、O元素质量比为_。(3)亚氯酸钠中氧元素的质量分数为_。(4)若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠溶液200 kg用于环境消毒,则需要亚氯酸钠多少_ kg,同时需要水_kg。4、苹果酸(化学式为C4H6O5)是苹果醋中的主要成分,具有解毒、降脂等药效。请问:(1)苹果酸由_种元素组成,苹果酸中_元素的质量分数最大。(2)苹果酸属于_(选填“有机物”或“无机物”)。(3)苹果酸的相对分子质量是_。5、实验室模拟高温煅烧石灰石的方法制取二氧化碳,取35g石灰石样品(假设杂质受热不分解且不与酸反应),煅烧一段时间恢复到室温,测得生成1lg二氧化碳。向剩余固体中逐滴加入某盐酸至不再反应为止,又生成2.2g二氧化碳,加入盐酸的质量与生成的氯化钙质量关系如图:. (1)石灰石样品的质量分数是_(结果保留一位小数,下同);(2)a点溶液的pH_7(填“”“”或“”);(3)求所加盐酸的溶质质量分数_(写出计算过程)。四、实验探究(5小题,每小题5分,共计25分)1、维生素C又名抗坏血酸,它能增强人体对疾病的抵抗能力。某化学学习小组对其进行如下研究:(查阅资料)维生素C常温下为白色晶体,易与氧气、高锰酸钾等物质反应。.探究维生素C的性质(进行实验)实验序号1-11-21-31-4操作现象白色固体消失,形成溶液溶液变为红色紫色溶液褪色结论维生素C溶液为酸性维生素C能与碳酸氢钠反应维生素C能与高锰酸钾反应使其溶液褪色(1)由实验1-1现象推测维生素C具有的物理性质是_。(2)实验1-2中使用的试剂a为_(填序号,下同)。A紫色石蕊试液 B无色酚酞试液 C氢氧化钠溶液(3)实验1-3中实验现象为_。.测定食品中维生素C的含量(进行实验)实验序号2-12-22-32-42-5实验操作鲜榨的猕猴桃汁鲜榨的橙汁鲜榨的西红柿汁加热后冷却至室温的鲜榨西红柿汁放置12小时的西红柿汁紫色溶液褪色时所滴加的样品滴数681114(解释与结论)(4)实验2-1至2-4中,维生素C的含量最高的是_。(5)由实验2-1至2-4可知,影响食品中维生素C含量的因素有_。(6)请你推测实验2-5中,紫色溶液褪色时的样品滴数可能为_。A9 B11 C152、蔗糖是重要的食品和调味品,普遍存在于植物的叶、花、茎、种子及果实中,某班同学欲探究蔗糖的元素组成:(提出问题):蔗糖由什么元素组成?(进行实验):取少量蔗糖放在燃烧匙中在酒精上加热(如图1),并分别将干冷的烧杯线和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。(讨论交流):其他同学认为小睛的实验设计不严谨,原因是 _ 。(改进实验):小睛利用图2装置对干燥的蔗糖粉末进行分析,请补全实验步骤:步骤1:先用酒精灯在玻璃管内铜丝处加热, _ ,充分反应;步骤2:再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。充分反应后,观察到玻璃管内壁有水珠出现,蔗糖粉末变黑;步骤3:待玻璃管冷却后,取出黑色粉末,在氧气流中灼烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。(实验分析):蔗糖中一定含有 _ 元素(实验反思):小晴查阅资料,了解到葡萄糖也是一种白色粉末,其化学式为物理、化学性质均与蔗糖相似。若利用该装置进行对比实验,能否鉴别蔗糖和葡萄糖?若能,请说明原因;若不能,说明原因并简述进一步鉴别的实验原理。 _3、甲烷(CH4)与CO、H2的性质有诸多相似处:难溶于水、具有可燃性等。而CO、H2都能还原金属氧化物,那么甲烷(CH4)能否还原氧化铜?若能反应,产物有哪些?兴趣小组针对于此,称取6.0g氧化铜粉末,展开探究:(1)(查阅资料)无水CuSO4为一种白色固体,其遇水变蓝;Cu和Cu2O均为红色固体,且 (进行实验)小张同学组装装置并检查其气密性良好。通入纯净、干燥的CH4后,小敏同学提醒CH4有可燃性,在点燃A处酒精喷灯前,需从C装置后尖嘴导管处收集气体并_。D处燃着酒精灯的作用主要是处理多余的CH4,请写出发生反应的化学方程式_。(2)(实验现象)A中黑色粉末逐渐变红;B中白色固体变蓝;C中澄清石灰水变浑浊。(产物分析)结合实验现象,可以判断:甲烷能够还原氧化铜。小张同学认为:氧化铜反应完全转化为单质铜的化学方程式_。小敏同学认为:实验后,装置A中所得红色固体并不一定全部为单质铜,理由是_。(3)(定量测定)小组同学待装置冷却后,停止通CH4,测得A中红色粉末的质量为5.1g。若CH4将6.0g氧化铜完全还原为铜单质,则理论上所得铜单质的质量应该为_;故所得红色粉末中一定含有氧化亚铜。(4)(知识拓展)氨气与CH4和CO一样,也能在加热条件下还原氧化铜,反应生成空气中含量最多的气体和人体中含量最多的物质。请写出氨气与氧化铜反应的化学反应方程式_。4、抗击疫情,我们伟大的祖国创造了无数奇迹!10天建成火神山医院,在建造过程中用到了HDPE膜。化学兴趣小组HDPE膜的组成元素产生了浓厚的兴趣,进行了如下探究。(提出问题)HDPE膜由什么元素组成?(查阅资料)HDPE膜能够燃烧,在空气中烧可能生成一氧化碳、二氧化碳、水;碱石灰主要成分是氢氧化钠固体和氧化钙固体;HDPE膜属于链状结构的高分子材料,被称为高密度聚乙烯膜,加热时熔化,冷却后变成固体,具有_(“热塑性”或“热固性”)。(实验探究)如图所示,先通入干燥氮气,再将4.2g的HDPE膜样品在一定质量的氧气中点燃,并将燃烧产物依次通过装置A、B、C、D(假设每步反应均进行完全)。(实验记录)装置质量A装置总质量C装置总质量实验前100.0g100.0g实验后105.4g113.2g(实验分析)(1)装置A的作用是_。(2)实验中观察到装置B中黑色粉末变成红色,证明燃烧产物中有_。装置B中发生的化学反应方程式为_。(3)装置D的作用是_。(数据处理)4.2g的HDPE膜样品中含碳、氢元素的总质量为_g。(实验结论)HDPE膜由碳元素、氢元素组成,不含其他元素的理由是_(用数据分析)。5、一次用餐中,小丽同学对“固体酒精”产生好奇,于是她决定买回一袋和同学一起对其进行研究。(查阅资料)固体酒精中含有酒精、氢氧化钠等物质。(提出问题)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?(作出猜想)猜想一:没有变质,只含有氢氧化钠; 猜想二:全部变质,只含有碳酸钠;猜想三:部分变质,含有_;请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_;(实验探究)小丽取少量固体酒精溶于足量水,充分溶解并过滤,取少量上述滤液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液,液体呈红色,甲同学认为固体中含有氢氧化钠,乙同学认为甲同学的结论不正确,其理由是_;于是小丽和同学们经过讨论并请教老师后,进行了实验探究。请帮她完成下面实验报告:实验操作实验现象实验结论用试管取少量滤液加入过量的稀盐酸,充分反应有气泡产生猜想一不成立再取少量滤液于试管中加入过量的氯化钙溶液,充分反应后,再加入_有白色沉淀产生,溶液变_猜想三成立(拓展应用)除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,方法是_(用化学方程式表示)。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A、饭菜变馊是物质与氧气发生缓慢氧化,属于化学变化,选项不符合题意;B、菜刀生锈是铁与空气中的氧气、水发生化学反应,属于化学变化,选项不符合题意;C、汽油挥发是物质由液态变为气态,物质的状态发生改变,属于物理变化,选项符合题意;D、粮食酿酒是淀粉中的糖类物质变为酒精,有新物质产生,属于化学变化,选项不符合题意。故选C。2、B【详解】A.补充维生素A可以预防夜盲症,补充维生素C可以预防坏血病,错误;B.食醋的主要成分是醋酸,水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁等不溶性物质,醋酸能与这些不溶性物质反应生成可溶性的醋酸盐,从而达到除去水垢的目的,正确;C.硒有防癌、抗癌的作用,但补硒时要适量,如果摄入过量的硒有可能会引起硒中毒,错误;D.羊毛和蚕丝的主要成分均为蛋白质,灼烧均产生烧焦羽毛的气味,用灼烧的方法不能区分羊毛和蚕丝,错误;故选B。【点睛】3、B【详解】A:pH5.6的雨水称为酸雨。A错。B:研制并使用可降解塑料能缓解白色污染。B正确。C:煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生的,人类应该合理地开发利用。C错。D:长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,但将硫酸铵与熟石灰混合使用会产生氨气,降低肥效。D错。综上所述:选择B。4、B【详解】A、水沸腾时掀起壶盖,是因为分子间的间隔随温度升高而增大,故选项说法正确;B、着火点是物质的本身一种属性,一般不会改变。水能够灭火,主要是因为水蒸发吸收大量的热,使火焰的温度迅速降低到可燃物的着火点以下,故选项说法不正确;C、该反应符合“一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的特点,属于置换反应,故选项说法正确;D、铁元素是血红蛋白的主要组成元素,使用铁锅能使食物中含有人体所需的铁元素,故防止缺铁性贫血,故选项说法正确。故选B。5、A【详解】A、铜丝做导线,是因为铜具有良好的导电性,导电性不需要通过化学变化就能表现出来,利用的是其物理性质;B、氧气作助燃剂,是因为氧气具有助燃性,助燃性需要通过化学变化表现出来,利用的是其化学性质;C、燃烧法鉴别纯毛织物需要通过化学变化表现出来,利用的是其化学性质;D、天然气作清洁燃烧,是因为天然气具有可燃性,可燃性属于化学性质。故选A。6、D【详解】A、反应物NiO中镍元素化合价为+2,生成物Ni镍元素化合价为0,即NiO失氧,故反应中NiO发生还原反应,选项A正确;B、碳与二氧化碳在高温下反应可生成一氧化碳,且C和NiO也可能直接生成一氧化碳,故气体产物中可能有CO,选项B正确;C、钢都是铁碳合金,一定含有铁和碳,因此该不锈钢中除了含有镍外还含有铁和碳,选项C正确;D、因为合金硬度比纯金属硬度大,所以该不锈钢合金硬度大于纯铁,选项D错误。故选D。7、A【详解】A、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰,其化学式为Ca(OH)2,是一种碱,可用做建筑材料,正确;B、固态二氧化碳俗称干冰,化学式是CO2,属于无机物,错误;C、碳酸氢钠是由金属离子和酸根离子构成,属于盐不属于酸,错误;D、纯碱是碳酸钠的俗称,化学式是Na2CO3,是由金属离子与酸根离子构成的化合物,属于盐不属于碱,错误。故选A。【点睛】8、A【详解】A.加碘食盐,与人体健康有关系,与环境保护无关。B.使用无磷洗衣粉不会污染水,所以与环境保护有关。C.无铅汽油的使用可以减少空气的污染,所以与环境保护有关。 D.无氟冰箱的使用可以减少空气的污染,所以与环境保护有关。故选:A。9、B【详解】A、由化学式可知,一个乙醇分子是由两个碳原子、六个氢原子、一个氧原子构成的,选项错误;B、把乙醇按一定比例添加到汽油中得到的乙醇汽油,即乙醇汽油中含有乙醇与汽油,所以乙醇汽油是混合物,选项正确;C、乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比=(12×2):(1×6):16=12:3:8,选项错误;D、粮食、薯类等可以种植生产,而乙醇可以用粮食、薯类等发酵制取,所以乙醇是可再生能源,选项错误,故选B。10、A【详解】A、燃烧的温度一定要达到着火点,所以温度低于着火点就能灭火,正确;B、含碳元素的化合物不一定是有机物,例如二氧化碳、一氧化碳等属于无机物,错误;C、有单质生成的反应不一定是置换反应,例如水电解生成氢气和氧气是分解反应,错误;D、只含有一种元素的物质不一定是单质,例如氧气和臭氧组成的混合物中只有一种元素,错误。故选A。二、填空题1、(1) 天然 吸附 (2)D(3)B(4)煮沸【解析】(1)棉花、羊毛、蚕丝都属于天然有机高分子材料,故答案为:天然;活性炭具有疏松多孔的结构,有强吸附性,具有吸附作用,故填:吸附;(2)AB、蔬菜水果中富含维生素;C、米面、馒头中富含糖类;D、鱼、肉、奶、蛋中富含蛋白质。故选:D。(3)使叶色浓绿需要施加氮肥,抗倒伏需要施加钾肥,KNO3中含有氮、钾元素,符合题意;故选:B。(4)煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化为水垢除去,生活中常采用煮沸的方法将硬水软化,故填:煮沸。2、(1)钙(2)汞原子间的间隔增大(3)乳化(4)过滤(5)吸附(6)温度降低至可燃物着火点以下【分析】(1)防治骨质疏松症需适量补充钙元素,故填:钙;(2)水银是金属汞,是由汞原子直接构成的,温度计中的水银球受热体积膨胀是利用了汞原子的间隔受热变大,故填:汞原子间的间隔增大;(3)洗衣液是洗涤剂,具有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,用洗衣液除去油渍,是利用洗衣液的乳化功能,故填:乳化;(4)过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法,口罩的工作原理类似于实验操作中的过滤,故填:过滤;(5)活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,放置活性炭来除异味,这是利用了活性炭的吸附性,故填:吸附;(6)将蜡烛吹灭,是由于吹出的风将热量带走,使温度降低至可燃物着火点以下而灭火,这种熄灭蜡烛的原理是温度降低至可燃物着火点以下,故填:温度降低至可燃物着火点以下。3、(1)N2(2)NH4+(3)Ca(OH)2(4)CO(5)CH4【解析】(1)空气的成分按体积分数计算,大约是:氮气78%,含量最大,且氮气的化学性质不活泼,常用作保护气,故填:N2。(2)硝酸铵中阳离子是铵根离子,带一个单位正电荷,标注在右上角,先写数字再写正负号,“1”省略不写,故填:NH4+。(3)氢氧化钙属于碱,可用于改良酸性土壤,化学式为Ca(OH)2;故填:Ca(OH)2。(4)氧化物是由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的,一氧化碳属于氧化物,具有还原性,可用于还原氧化铁,一氧化碳的化学式为CO,故填:CO。(5)最简单的有机物是甲烷,故填:CH4。4、(1)C(2)白色污染(3) 碳原子 氢原子 (4) 原子 1:1 【分析】(1)A、该图标是“国家节水标志”,不符合题意;B、该图标是“自燃物品”标志,不符合题意;C、该图标是回收标志,符合题意;D、该图标是“严禁烟火”,不符合题意。故选C;(2)用纤维素、甲壳素等材料硏制出能完全降解的保鲜膜,可以缓解废弃塑料带来的“白色污染”;(3)在化学变化中,甲烷分子可分为碳原子和氢原子;甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:;(4)原子是化学变化中的最小粒子,故该反应过程中,保持不变的微粒是原子;由图可知,该反应为二氧化碳和甲烷在催化剂的作用下反应生成乙酸,该反应的化学方程式为:,故反应物二氧化碳与产物乙酸的分子个数比为1:1。5、(1)A(2) 元素 骨质疏松 (3)肥皂水(4)食醋(5)吸附作用【分析】(1)A、蔬菜富含维生素,符合题意;B、牛奶富含蛋白质,不符合题意;C、大米富含糖类,不符合题意。故选A;(2)加钙牛奶中的“钙”不是以分子、原子、离子的形式存在,而是强调存在的元素,与具体形态无关;幼儿及青少年缺钙易患佝偻病,老年人缺钙易患骨质疏松;故填:元素;骨质疏松;(3)通常用肥皂水来区分硬水和软水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多,故填:肥皂水;(4)水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,碳酸钙能与食醋中的醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水,氢氧化镁能与醋酸反应生成醋酸镁和水,故可用食醋除去水壶中的水垢,故填:食醋;(5)活性炭具有吸附性,可以吸附有害物质,故填:吸附作用。三、计算题1、(1)油脂;(2)6:1:8;(3)40%;(4)48【详解】(1)六大基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水。故填:油脂;(2)葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8;故填:6:1:8;(3)葡萄糖中碳元素的质量分数为=40%;故填:40%;(4)90g葡萄糖中含氧元素的质量为:90g×=48g。故填:48。2、(1)32:3(2)80 (3)有机化合物【详解】(1)诺氟沙星中碳、氢元素的质量比为(12×16):(1×18)=32:3;(2)某患者按医嘱,每次服用诺氟沙星胶囊400mg,400mg=0.4g,每粒0.1g,则一次服用了0.4g÷0.1g/粒=4粒;一日2次,10日一个疗程,则患者一个疗程共服用了4粒×2×10=80粒;(3)诺氟沙星是含碳元素的化合物,属于有机化合物。3、(1)无机化合物;(2)46: 71: 64(或23: 35.5:32);(3)35.4%;(4)30;170【分析】(1)根据有机物和无机物的定义进行分析解答。(2)根据化合物中各元素的质量比进行分析解答。(3)根据化合物中某元素的质量分数计算公式解答。(4)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,溶剂质量=溶液质量-溶质质量,进行分析解答。【详解】(1)亚氯酸钠(NaClO2)中不含有碳元素,属于无机化合物。(2)亚氯酸钠的中Na、Cl、O元素质量比为23:35.5:(16×2)=46:71:64。(3)亚氯酸钠中氧元素的质量分数为。(4)配制质量分数为15%的亚氯酸钠溶液200kg用于环境消毒,则需要亚氯酸钠的质量为200kg×15%=30kg;同时需要水的质量为200kg-30kg=170kg。故答案为(1)无机化合物;(2)46:71:64;(3)35.4%;(4)30;170。【点睛】灵活运用化学式的有关计算、溶质质量分数的有关计算是正确解答本题的关键。4、3;氧(或O);有机物;134【详解】(1)由化学式可知,苹果酸是由碳、氢、氧3种元素组成的,故填3;苹果酸中,碳、氢、氧的质量比=(12×4):(1×6):(16×5)=24:3:40,所以苹果酸中氧元素的质量分数最大,故填氧(或O)。(2)由化学式可知,苹果酸是由碳、氢、氧3种元素组成的,符合有机物的组成特点,属于有机物,故填有机物。(3)苹果酸的相对分子质量=12×4+1×6+16×5=134,故填134。5、(1)设样品中碳酸钙的质量为x,根据碳酸钙中的碳元素最终转化为二氧化碳中的碳元素可得关系式为:x30g石灰石样品的质量分数为:;故填:85.7%(2)a点时氯化钙质量已经不增加,说明盐酸过量,此时溶液显酸性,pH7。故填:(3)设所加盐酸的溶质质量分数为y根据钙元素和氯元素守恒可得关系式为y10.0%故填:10.0%【分析】根据生成的二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算样品中碳酸钙的质量,以及根据钙元素和氯元素守恒求算消耗的所加盐酸的溶质质量分数。【详解】见答案。【点睛】根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整。四、实验探究1、易溶(或可溶)于水 A 有气泡生成 鲜猕猴桃汁(或实验2-1) 食品种类、温度 C 【详解】(1)将维生素C放入水中,观察到白色固体消失,形成溶液,说明维生素C 能溶于水;(2)维生素C又名抗坏血酸,溶液显酸性,能使紫色石蕊试液变红;(3)维生素C的溶液显酸性,能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳,会产生气泡;(4)由四组实验可知,紫色溶液褪色时所滴加的猕猴桃汁滴数最少,说明维生素C的含量最高的是猕猴桃汁;(5)由实验2-1至2-4可知,影响食品中维生素C含量的因素有:食品种类、温度;(6)由表中数据分析可知,实验2-5中,紫色溶液褪色时的样品滴数最少是15滴。2、二氧化碳和水可能来自于酒精燃烧 同时反复推拉注射器活塞 C、H、O 蔗糖和葡萄糖都含有C、H、O三种元素,故不能用此方法鉴别蔗糖和葡萄糖,葡萄糖中含醛基,能与氢氧化铜反应生成砖红色沉淀,则加入新制氢氧化铜悬浊液,加热可鉴别 【详解】讨论交流:小睛的实验设计不严谨的原因是酒精燃烧也会产生二氧化碳和水,无法确定二氧化碳和水是来自酒精灯的燃烧还是蔗糖的燃烧。步骤1:先用酒精灯在玻璃管内铜丝处加热,同时反复推拉注射器活塞,充分反应;实验分析:玻璃管内壁有水珠出现,说明反应生成了水,蔗糖粉末变黑,取出黑色粉末,在氧气流中灼烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,说明反应生成了二氧化碳,依据是在化学反应前后,元素的种类不变得出蔗糖是由C、H、O元素组成的。实验反思:蔗糖和葡萄糖都含有C、H、O三种元素,故不能用此方法鉴别蔗糖和葡萄糖,葡萄糖中含醛基,能与氢氧化铜反应生成砖红色沉淀,则加入新制氢氧化铜悬浊液,加热可鉴别【点睛】葡萄糖中含醛基,能与氢氧化铜反应生成砖红色沉淀,则加入新制氢氧化铜悬浊液,加热可鉴别。3、验纯 氧化亚铜也为红色固体 设:理论上得到铜单质的质量为答:理论上得到铜单质的质量为4.8g。 【详解】(1)进行实验甲烷具有可燃性,与空气混合点燃可能发生爆炸,在点燃A处酒精喷灯前,需从C装置后尖嘴导管处收集气体并验纯;甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为;(2)产物分析根据实验现象可知:A中黑色粉末逐渐变红,说明氧化铜转化为铜,B中白色固体变蓝,即无水硫酸铜变蓝,说明有水生成,C中澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,该反应的化学方程式为:;铜和氧化亚铜都是红色固体,所以在生成物变成红色时,不能断定固体全部为铜;(3)定量测定详见答案;(4)知识拓展氨气与氧化铜在加热条件下生成空气中含量最多的气体氮气、人体中含量最多的物质是水,该反应的化学方程式为。4、热塑性 吸收水蒸气 CO 吸收空气中的二氧化碳和水蒸气,防止空气中的二氧化碳进入C装置,影响实验结果 4.2 HDPE膜中碳、氢元素的质量和为4.2g,与HDPE膜的质量相等 【详解】查阅资料:HDPE膜属于链状结构的高分子材料,被称为高密度聚乙烯膜,加热时熔化,冷却后变成固体,具有热塑性;实验分析:(1)浓硫酸具有吸水性,故装置A的作用是:吸收水蒸气;(2)一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,故实验中观察到装置B中黑色粉末变成红色,证明燃烧产物中有CO;该反应的化学方程式为:;(3)装置D可以吸收空气中的二氧化碳和水蒸气,防止空气中的二氧化碳进入C装置,影响实验结果;数据处理:根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类和数目不变,C装置中增加的质量为燃烧生成二氧化碳的质量和一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳的质量之和,故HDPE膜中的碳元素完全转化到了二氧化碳中,碳元素的质量为:,A装置中增加的质量为燃烧生成水的质量,故氢元素的质量为: ;故4.2g的HDPE膜样品中含碳、氢元素的总质量为:3.6g+0.6g=4.2g;实验结论:由以上分析可知,HDPE膜中碳元素的质量为3.6g,氢元素的质量为0.6g,3.6g+0.6g=4.2g。与HDPE膜的质量相等,故HDPE膜由碳元素、氢元素组成,不含其他元素。5、氢氧化钠和碳酸钠 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 碳酸钠也呈碱性,能使酚酞变红色 几滴无色酚酞溶液 红色 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH或Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH 【分析】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和氢氧化钠。【详解】作出猜想氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,部分变质的溶液含有碳酸钠和氢氧化钠,故猜想三:部分变质,含有氢氧化钠和碳酸钠。氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故氢氧化钠在空气中变质的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。实验探究碳酸钠和氢氧化钠均显碱性,能使无色酚酞溶液变红色,故乙同学认为甲同学的结论不正确,理由是碳酸钠也呈碱性,能使酚酞变红色。碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,碳酸钠和氢氧化钠均显碱性,能使无色酚酞溶液变红色。实验操作实验现象实验结论用试管取少量滤液加入过量的稀盐酸,充分反应有气泡产生猜想一不成立再取少量滤液于试管中加入过量的氯化钙溶液,充分反应后,再加入几滴无色酚酞溶液有白色沉淀产生,溶液变红色猜想三成立拓展应用 部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质为氢氧化钠和二氧化碳生成的碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠或氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和氢氧化钠,故除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,方法是加入氢氧化钙或氢氧化钡,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH或Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH。【点睛】碳酸钠和氢氧化钠均显碱性,能使无色酚酞溶液变红色,碳酸根离子和钙离子生成碳酸钙沉淀,碳酸根离子和钡离子生成碳酸钡沉淀。