小学体育课安全教育教案70958.doc

小学体育课安全教育教案 坚持安全第一，健康第一的指导思想，贯彻执行中小学体育与健康课程标准,根据小学生的年龄生理、心理的特点，以素质、创新教育为中心，强化小学生体育运动安全意识,落实安全措施,着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动，让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全，进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生.一、教材分析：体育运动存在着风险，体育运动安全常识的教学是让学生“ 加强防范,学会自护 ”的教育思想，通过体育运动安全常识的学习,能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能,提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼,最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。二、学情分析：在小学生体育运动安全常识教学中，主要让学生树立安全观念,了解安全基本常识，具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自我保护的简易方法,不断提高学生的自我安全意识、自律意识和自护能力，最大限度地预防和减少体育安全事故的发生.充分利用小学生的心理与学习特点，采用多种形式的课堂教学模式，培养学生养成良好的学习、思维和交流习惯,通过丰富多彩的课堂实践活动，充分刺激学生的视觉、触觉、听觉，使学生获得感性认识和技能的形成过程.三、教学目标:1、认知目标:了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识.四、重点难点：体育运动安全意识得到深化,防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。五、教学过程：（一）导入1 、导言：同学们，听过这则故事之后，有什么感受？学生各叙己见.2 、引导学生自主探索:运动伤害发生的原因。学生讨论交流，各自发表。1 ）认识不足对运动伤害预防的重要性认识不足，未能积极有效地采取预防措施,或措施不当,及易导致运动伤害的发生.2 )准备活动不足a、不做准备活动就进行激烈的体育活动，及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤，韧带拉伤等运动伤害;b、准备活动不充分，在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平,就进行运动，易对器官功能造成伤害；c 、准备活动内容不得当或准备活动过量,致使准备活动无效或身体功能有所下降。3 ）心理状态不良在活动中由于急燥，恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力，也容易导致伤害事故。4 )气候因素过高的气温和潮湿的天气，导致大量出汗失水；在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或其它伤害事故。5 ）身体素质弱，体育基础差,一时不能适应体育活动的需要，容易发生伤害事故。6 )违反课堂纪律、活动要求和规定，也是造成身体伤害事故的原因。3 、体育课与体育活动应该注意那些安全事项?学生发表自己的见解。4 、教师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识（二)探究新知活动一:运动前应该注意那些事项？(演示文稿）1 、检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况,要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施.切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情,勉强参加活动。学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： 体温增高的急性疾病; 各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段； 凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血,伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； 恶性肿瘤; 传染病及慢性疾病，如乙肝等。患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼2。为什么运动之前要做准备活动人体是各器官系统构成的有机整体.进行体育活动时，看起来好像只有肌肉在活动，其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动，并且都要由大脑皮层来指挥协调。做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋，准备活动还能使体温略为升高，使肌肉、肌腱都处于良好的状态，弹性、伸展性都很好,不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂，这在冬天尤其重要。3、怎样正确使用体育器械(1）在进行单、双杠活动时，先要检查一下器械是否完好,是否会晃动，器械下面必须备好厚度符合要求的体操垫.(2）在做跳箱、跳马、山羊等跳跃活动时，器械前要放起跳板，器械后要铺海绵垫，同时老师要在器械旁站立保护.在动作未掌握时，当老师不在或器械前后缺乏保护设施时不要跳跃.(3）进行投掷时，如投手榴弹、铅球、实心球、标枪、垒球等,一定要按老师的口令行动，令行禁止,不可有丝毫的马虎.(4）跳高、跳远时,必须严格按体育老师的技术指导，跳跃前必须掘松沙坑并耙平，防止落地蹬伤或扭脚。背越式跳高，要备好厚度、宽度与长度符合要求的海绵包,防止落地时受伤。4。运动时发生伤害怎么办?扭伤（当关节活动范围超过正常限度时，附在关节周围的韧带、肌腱、肌肉撕裂面造成）重度扭伤处理：应先止血、止痛。可把受伤肢体抬高,用冷水淋洗伤部或用冷毛巾进行冷敷，使血管收缩，减轻出血程度，减轻疼痛.不要乱揉,防止增加出血.然后在伤处垫上棉花，用绷带加压包扎。受伤48小时以后改用热敷，促进淤血的吸收. 擦伤（皮肤表面受到磨擦后的损伤)处理：A、轻度擦伤：伤口干净者一般只要涂上红药水或紫药水即可自愈. B、重度擦伤:（首先需要止血）冷敷法、绷带加压包扎法； 冷敷法：可使血管收缩，减少局部充血,降低组织温度抑制神经的感觉,因而有止血、止痛、防肿的作用,常用于急性闭合性软组织损伤.鼻出血（鼻部受外力撞击而出血) 处理：应使受伤者坐下，头后仰,暂时用口呼吸,鼻孔用纱布塞住,用冷毛巾敷在前额和鼻梁上,一般即可止血。关节脱位(由于直接或间接的暴力作用，使关节面脱离了正常的位置.) 处理： 动作要轻巧，不可乱伸乱扭.可以先冷敷，扎上绷带，保持关节固定不动,再请医生矫治。 运动性腹痛(多出现在各种奔跑项目中) 处理：轻度腹痛可减慢速度继续活动,同时用手压住痛点做深呼吸，疼痛即可缓解，如仍不能缓解时，应停止运动，请医生诊治. 肌肉痉挛（是肌肉持续不自主的强直收缩。）（三）拓展延伸歌谣体育运动安全心中记课间活动不拥挤，游戏安全要注意。课堂常规牢心记,追逐打闹伤和气。学习认真加努力,准备活动不抛弃.天寒夏暑要保暖，饥饱交迫莫用力.安全意识待培养，危险地带非儿戏。整理放松是百益,安全成长人人期.