小学艺术教育工作自评报告.doc

2016年艺术教育工作自评报告近年来，我校坚持美的教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校,深入推进艺术教育课程改革,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。一、课程的开设：为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、合声、京戏、手工坊、棋艺、舞蹈等校本艺术课程.按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师,有计划、有秩序的开展校本艺术课程。二、艺术教师配备学校根据国家有关规定为各完小配备音乐、美术等专职教师各2名，兼职教师6名，配备数量和教师学历水平达到国家规定标准。都为专科及以上学历，有牢固专业思想和专业能力，周课时量均为10节,在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇，学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算.学校十分重视艺术教师专业素质的提高，学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训.通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。三、艺术教育管理我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100.提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展.四、艺术教育经费投入学校加大了对艺术课教学的资金投入力度，今年建立了留守儿童活动站，争取到日照银行捐助艺术器材1万余元，极大地改善了艺术教育的基础设施.此外,学校还拨款1万余元用于艺术节活动经费.五、课外艺术活动我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100%,学校政教处牵头,每年举行一次校园艺术科技文化节,活动中,星光舞台、科技制作比赛，操场马路画、给学生提供了扬我特长的机会.每个学生都能够不同程度进行自我展示,提升自信,扬师生艺术特长.艺术节每年都有不同活动主题,每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划,确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。我校把德育教育与艺术活动相结合。在老师的带领下,同学们唱弘扬民族精神的歌曲，说民族英雄的故事等.我校开展丰富多彩的校园艺术活动和竞赛,认真落实“四个一”活动，每天上下午大课间结束后安排统一时间练习班班有歌声，歌曲为学校校歌和自选曲目，并把自选曲目做为班歌,并定期举行以校歌和班歌为主的合唱比赛活动，提高学生班班有歌声的质量，扬班级风采。学校每天的大课间操活动安排校园集体舞内容，师生共舞,陶冶情操。学校根据实际情况成立合唱队、舞蹈队、手工艺术队,使学校各个艺术团队,各队伍教师制定训练计划,遵循循序渐进原则，系统的常年坚持训练，教师定期组织学生有针对性参加区级以上的竞赛和社区展演活动,得到师生和家长的好评。六、校园文化艺术环境1.校内有多个标志性标语,为了使文化育人取得实效，楼外墙上还有学校的办学理念。宣传橱窗有教风、学风等内容。这些标志体现了学校的办学理念和个性化风格。2.学校大门、围墙、甬路、操场和教学楼设计统一、和谐完美。师生的学习环境达到了“五新”即:新桌、新凳、新讲台、新讲桌、新黑板，如今，教室更明亮了，办公室更温馨了。 3。教学楼内大厅有体现人文特点的标语等图版。在教学楼每层的楼梯墙壁上都设有环保、节能、习惯等方面的警语牌,这些墙壁文化，时时约束着师生遵守校规校纪,时时提醒学生按照行为准则去做，逐步培养良好的行为品德和文化素养。整个教学楼内像一个艺术殿堂，对学生进行美育教育，促进学生健康发展。 4。学校在校舍规划改造的同时，精心设计了学生活动室、美术室,教室里面的标语感染力强,用于学生作画和书法的需要，同时按标准经的要求配齐了美术器材。美术教室和美术器材满足了美术教学和课外活动的要求.所有设备满足了美术音乐教学的要求和课外活动的要求。 5.各班教室按统一要求与自主布置相结合，统一要求的项目有:班风、中小学生守则、图书角、眼保健操图表和班级板报。班风和班级板报各班可以自主布置，班级里还有学生自己布置的字画,这些都体现了教育性,体现了学生的创造性和想象力. 6.学校建立了校园广播站,中午和大课间学生利用这个阵地开展了丰富多彩的教育活动,使校园成为欣赏高雅艺术的殿堂，愉悦了学生的心灵,提高了美的感染力和艺术素养. 7.学校每年都要举办校园文化艺术方面的活动，合唱队、舞蹈队、器乐队和美术小组等课外活动常年坚持.男、女乒乓球队、田径队长年坚持训练。绘画、书法、科技小制作等活动长年开展。涉及范围广，而且常年不断. 七、重点项目推进我校充分利用现有的校园资源,发挥老师、学生的创造力,让每一块墙面成为对孩子进行艺术教育的主阵地。随处可见班中独具匠心的板报、墙面设计;“校本课程作品展室”是我校艺术化工作学生成果的积累,这块是对学生进行审美的教育,心智的完善欢乐天地。学校的手工作品内涵不断提升,这项传统艺术越来越多受到师生家长的好评.学校定期组织艺术教师外出培训，提升教师专业化水平,音乐和美术老师先后参加了东师大的培训，顺利结业，并做了学习成果汇报。八、自评公示制度学校的艺术教育工作，每年6月份公示一次，内容包括以下几方面:1。公用经费中艺术教育经费所占比重及使用情况。2。艺术课程的开课率。3.课内外艺术活动的学生参与度。4。艺术教师队伍建设情况。5.学生艺术团建设情况（附艺术教育活动情况表）.6.学生艺术素质（附学生个人单项艺术特长表).九、艺术素质测评学校成立了学生艺术测评组织机构.各项相关工作落实专人专事，同时结合我校实际制定了学生艺术素质测评方案.还由教导处牵头落实了学生素质测评的安排表,考试工作，成绩分析等一系列工作。为我校的艺术素质测评工作提供了坚实的制度和人力保障 十、不足及改进措施1。艺术教师外出培训机会太少，专业性还需进一步提高，今后学校要加大培训经费投入,真正提高艺术教师的专业性和科研意识。2.艺术教师的创新意识不强，不重视理论知识和技能技巧的教学，人文素养有待提升。3。经费投入力度不够，虽然学校艺术类器材和教具比较多,但远远不能适应教师的实际需要。4。艺术化校园文化建设还不到位,作品整体质量不高,不注重过程资料和作品的积累。针对以上不足我校会力争上下统一思想，提高对学校艺术化教育工作的认识，从点滴小事做起，在完成上级相关规定任务之外，进行创造性开展自选类艺术化工作。力争学校艺术化教育工作全面提升.2016年12月26日