(部编)初中语文人教课标版七年级下册现代文阅读.ppt

语文阅读理解得分情况统计表语文阅读理解得分情况统计表实际得分实际得分 人数人数 现代文阅读现代文阅读总分总分 25分分文言文阅读文言文阅读总分总分 15分分 015分 1625分 2640分 惨不忍睹！惨不忍睹！回回 忆忆五种表达方式五种表达方式记叙记叙描写描写议论议论抒情抒情说明说明记叙文基础知识：记叙文基础知识： 时间、地点、人物、起因、经过、结果时间、地点、人物、起因、经过、结果一、记叙文的六要素：一、记叙文的六要素：二、记叙的顺序：二、记叙的顺序： 三、记叙的线索：三、记叙的线索：时间时间 、地点的变换、人物、事物、感情的变、地点的变换、人物、事物、感情的变化、中心事件等化、中心事件等对主要故事情节做补充，起解对主要故事情节做补充，起解释说明的作用；推动故事情节释说明的作用；推动故事情节的发展，更好地突出人物性格；的发展，更好地突出人物性格；为下文做铺垫；揭示中心思想为下文做铺垫；揭示中心思想等等 顺叙、倒叙、顺叙、倒叙、插叙插叙怎么做记叙文阅读理解？怎么做记叙文阅读理解？1、快速浏览全篇文章。、快速浏览全篇文章。快速浏览全文，弄清文章的人物、事件、结果，快速浏览全文，弄清文章的人物、事件、结果，可适当做标记。可适当做标记。2、带着问题读相应段落。、带着问题读相应段落。注意整体把握文章的主要内容，中心意思。注意整体把握文章的主要内容，中心意思。找出中心句、主旨句。把开头、结尾、过渡句段、找出中心句、主旨句。把开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上记号。修辞句、抒情议论句画上记号。3、仔细审题，分条答题。字迹工整，卷面干净。、仔细审题，分条答题。字迹工整，卷面干净。常见题型常见题型词不离句词不离句句不离段句不离段段不离篇，段不离篇，也就是要联系上下文，结合语境思考。也就是要联系上下文，结合语境思考。1 1、文首：开篇点题；总领全文；交代故事发生的背景，、文首：开篇点题；总领全文；交代故事发生的背景， 为下文做铺垫；设置悬念、激发读者阅读兴趣。为下文做铺垫；设置悬念、激发读者阅读兴趣。2 2、文中：承上启下（过渡句）；总结上文；引出下文。、文中：承上启下（过渡句）；总结上文；引出下文。3 3、文尾：总结全文，点明中心（卒章显志、深化主题）、文尾：总结全文，点明中心（卒章显志、深化主题） 照应标题，首尾呼应，使文章结构完整；照应标题，首尾呼应，使文章结构完整； 言有尽而意无穷，引发读者思考；言有尽而意无穷，引发读者思考； 表达含蓄，发人深思，留给读者遐想。表达含蓄，发人深思，留给读者遐想。方法一：从方法一：从“结构结构”“”“内容内容”两方面分析两方面分析句子分析句子分析“三步法三步法”修辞手法：这句话运用了（ ）修辞手法。抓关键词：句子中的（词语）用的好。分析情感：表达了作者（ ）的感情或者态度分析：这句话运用了比喻比喻的修辞手法，把把“字帖字帖”比比作作“国旗国旗”，生动形象地表现出“我”对母语、对祖国的无比热爱之情无比热爱之情。例如：这些字帖挂在我们课桌的铁杆上， 就好像许多面小国旗在教室里飘扬。方法二：三步法方法二：三步法常见修辞手法v比喻比喻v运用了运用了比喻比喻的修辞手法的修辞手法把把 比作比作 ，生动形象地写出了生动形象地写出了什么什么景物景物的的怎样特点怎样特点，表达，表达了作者了作者什么样的感情什么样的感情。v拟人拟人v运用了运用了拟人拟人的修辞手法的修辞手法 赋予赋予 人的情感，人的情感，生动形象地写出了生动形象地写出了什么什么的的特点，表达了作者特点，表达了作者什什么的情感么的情感。v对比对比v运用了对比的修辞手法运用了对比的修辞手法 将什么和什么进行对比将什么和什么进行对比突出了什么（人、物）突出了什么（人、物）的什么特征，表达了作的什么特征，表达了作者怎样的情感。者怎样的情感。v引用引用 引用了引用了“ ”“ ”具体内容，具体内容，丰富文章的意蕴，丰富文章的意蕴， 增添文章的文采；增添文章的文采； 言简意赅，画龙点睛，言简意赅，画龙点睛， 耐人寻味。耐人寻味。常见修辞手法小试牛刀v这里除了光彩，还有这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着幻一般轻轻地笼罩着我我。（选自紫藤萝瀑布）v分析：分析：v这句话运用了这句话运用了通感通感，把嗅觉感官用视觉感把嗅觉感官用视觉感官表现出来，香气具官表现出来，香气具有有淡紫色淡紫色，写出了花，写出了花香的香的柔美、温馨柔美、温馨，表，表达了作者对紫藤萝花达了作者对紫藤萝花由衷的由衷的喜爱和赞美之喜爱和赞美之情情。阅读阅读野菊野菊，完成下列问题。，完成下列问题。1 1、文章第段引用诗句，在文中有什么作用？、文章第段引用诗句，在文中有什么作用？请简要概括。请简要概括。2 2、谈谈你对第段中画线句子、谈谈你对第段中画线句子“思想者的沉默思想者的沉默如菊，也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋如菊，也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休，却暴露出内心的苍白不休，却暴露出内心的苍白”的理解。的理解。3 3、第段写生长、第段写生长“在田野，在大路边，在树林在田野，在大路边，在树林中，在草丛里中，在草丛里”的野菊，其作用是什么？的野菊，其作用是什么？4 4、本文中语言凝练，富有情趣，请从第、本文中语言凝练，富有情趣，请从第 段段中找一句你喜欢的句子进行赏析。中找一句你喜欢的句子进行赏析。 大伙练兵大伙练兵