信息技术工作总结与计划.docx

信息技术工作总结与计划信息技术工作范文 回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。 当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。 我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。 从教学上讲我主要做了这一些工作： (1)、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。 当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。 (2)、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。 电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。 所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。 除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 (3)、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。 活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。 (4)、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。 (5)、在教学之余，我也注重自身发展进步。 除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。 从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。 作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等. 【2】信息技术工作 本学期我校牢固树立为教学服务，为教师服务，为学生服务的思想，围绕立项建设这一中心工作，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育上有新的突破。 以校园信息化促进教育教学现代化为指导思想，以提高教育教学质量为中心，不断提高教师信息技术教育的整体水平，进而提高我校教育教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推进我校教育信息化工作。 一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 1、开学初，我校根据本校计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。 在教学过程中，信息技术老师也经常相互进行教学研讨，对具体的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生掌握情况讨论如何实施教学，然后根据讨论的结果写成教案。 2、学习信息技术，是一件非常持久的事;使用信息技术，是一件非常愉悦的事。 在愉悦中不断进行持久训练，是我们信息技术老师提出的口号。 我们从上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小游戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字强烈地吸引住了学生的目光。 Windows视窗的操作、画图软件的使用、指法的练习、中英文的输入、Word2000的常规编辑排版及打印都在有条不紊的进行着。 一学期的信息技术就在这一晃眼之间过去了，从学生们的表情不但可以看出他们掌握了规定的信息技术知识，达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识，信息技术课已经成为他们十分喜欢的课程之一。 3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。 本学期，我们负责信息技术教育工作的老师在教学过程中，根据学生的学习水平，有组织、有计划、有选择地进行了电脑兴趣班的培训。 整批学员经过这次的培训，在电脑的使用上有了进一步的提高，初步掌握了power point幻灯片的制作，并能较熟练地利用校园网、Inter宽带网查找相关资料。 二、信息技术的合理使用 根据要求我校成立了信息技术领导小组，由分管校长任组长，主抓建设。 努力做到信息通、管理通、教学通。 并随时随地浏览全国的教育信息网，下载有关的学习内容，并有上网记录。 同时我们也在不断的更新网页内容。 1、信息技术课开课情况 本学期，我校按照课程计划开齐开足信息技术教育课，36年级全部开设了计算机课。 并按照计划完成了本学期的所有课程。 我以如何以学生的学习活动为中心，充分利用网上丰富的教学资源进行教学。 2、校本培训 本学期，我校把利用进行校本培训作为重点工作，学期初制订校本培训计划，我们本着利用信息提高全校教师综合素质的有效途径之一。 积极开展了网上教研、网上科研、校本培训活动。 3、信息技术教育与学科教学整合。 本学期，在教导处组织、信息技术教师的努力下，全校教师更新观念，把信息技术与学科教学有机地结合起来。 我们让学校的骨干教师先上一节示范课，将他们的示范课提供给教师来学习，学习后再进行评估，评估后再反馈回来，这样不仅充分的利用了，也更方便、更有效的使全校教师在教学上有所提高。 4、教师和学生的奖励情况 我们鼓励全校教师和学生积极参加市教育局组织的各项信息技术教育活动。 取得的成绩记入教师月考中。 二、信息技术的培训与提高 教学的成败取决于教师。 正确使用信息技术能对课堂教学起到事半功倍的效果。 1、对全校教师进行了Word2000的编辑排版和打印、power point幻灯片的制作和Inter宽带网培训(个人邮箱的申请与设置、Outlook电子邮件的发送与接收和上网冲浪)。 一学期以来，全校教师都能充分利用资源，适时、及时地了解最新时事政要，与教育同行在上进行教学方法、教学经验的探讨。 上的共享教学资源也更好地为教师们进行电子备课、总结论文、编写试卷和制作教学课件提供了完美的服务。 Outlook电子邮件的建立，增进了教师与家长的联系，促进了教师、学生和家长三者的友谊。 2、继续做好信息技术地培训与考核工作。 经过校本培训，我校教师积极参加了市组织的各类信息技术的考核，并取得了良好的成绩。 3、利用多媒体教室现代设备，充分发挥信息技术的作用，灵活应用信息技术，熟练使用电教设备。 本学期，我校青年教师按照期初学校工作安排，自制教学课件来展示自我教学风采。 在她们的带领下，我校其他老师在课堂教学上也积极使用电化设备，或利用配套教学软件到多媒体教室进行教学。 据统计，全学期我校电教设备的使用率达到了80%，多媒体教室的使用率达到60%，使用电教设备，进多媒体教室上课在我校已形成了风气。 4、校园广播系统是我校进行思想品德教育的主阵地。 每周一早晨的国旗下讲话;每周四下午的班队活动课是同学们体验大、中队生活的时刻，通过电视直播或观摩，或参与;我们又根据时事新闻进行广播。 四、信息技术的优化发展 1、加强软、硬件管理。 软件方面，将所有电教资料都编制统一目录和内容说明，提供给每一个教师，方便查找和索检，提高使用效率。 在硬件方面，设立科室管理员，进行培训，学校每周检查一次，内容是设备完好和使用登记，保证了使用质量。 2、完善与维护学校网站。 化教育是国际化教育的主要趋势。 因此，我校在江阴市现代办的大力支持下，接入了教育城域网，并建立了江阴市新桥中心小学信息网。 信息技术个人总结 通过学习我认识到信息技术教育是近几年发展起来的新兴学科，是学科教育的重要组成部分之一，同时也是计算机教育专业最重要的主干课程。本课程以现代教学观为指导，以建构主义理论作为主线，介绍了我国信息技术教育的观念、目标、任务，让学者掌握现代信息技术教育的教学原则和教学方法，掌握基本的信息技术教学理论和教学技能，使其成为合格信息技术教师。 通过该课程的学习，正确认识和理解与信息技术课程在当今信息时代的重要性，充分认识到信息技术教育对培养中学生的信息素养的重要性，有效的运用现代教学观建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生主体作用的新型教学结构，逐步实现以信息技术为特征的教学模式、教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。 学习中我做到了： 1.认真学习了文档处理、电子表格、幻灯片等办公教学软件的操作知识与技能，并按要求进行上机练习，及时巩固学习内容。 2.学习时认真听课，并做好听课记录。 3.课余和同事间相互交流、学习，共同提高。 4、严格遵守仪器设备的操作规则，爱护设备，保持室内整洁 。 5、会制作自己上课所用的简单课件。 信息技术研修总结 当今教育主题的多元化，要求信息技术教育必须与其他学科教学有机地整合起来，形成综合实践课，才能有利于提高学生的整体素质。下面小编整理相关信息技术研修的工作范文，供大家参考! 信息技术研修总结【1】 一、运用信息技术，促进了课堂的转变。 之前，自己总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，直到今天听了两位教授的报告才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。 原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。 了解了当前新媒体新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的一些新名词，如未来教室班班通宽带、云计算、电子书包等，而且通过媒体真正感受到这些技术的有效性及有趣性。 当前，一大部分教师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件;课堂就是电子交互白板技术功能的展示厅”。 殊不知多媒体在于辅助教学,不能全盘代替传统的教法;不能把教室当成电影院,不能使课件成为影片,不能让学生成为观众,更不能让教师充当放映员。 我们教师应把技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂。 二、运用信息技术，实现以学生为主体的教学理念。 在今天的两场报告中，两位教授都对传统的教学与信息技术辅助下的教学进行了对比，传统的教学老师讲，学生听，讲授在课内，内化在课外，不管学生会不会老师都讲，蒋教授指出， 学生不是一张白纸，会的为什么要讲?而运用信息技术辅助颠倒了课堂，即老师把知识重难点及自学提纲运用云服务发送到学生的电子书包，每个学生都能运用电子书包里的教材及学习工具展开预习，这样完成了讲授的过程;课堂上是互动的过程进行内化。 由此，改变了以往的教学模式，真正实现以学生为中心的教学理念，达到了教学要关注学生的学习能力的效果。 三、运用信息技术，使学习无限化、有效化。 传统的教学学生学习内容是有限的，局限于教材，即便有学生平时也看一些课外阅读书，但很有限。 随着科技的发展，现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野，未来还可以通过电子书包进行移动学习，而且还可以运用电子书包进行互动学习。 因此，老师的学习，老师的与时俱进显得尤为重要 信息技术研修总结【2】 一、领导重视、周密安排、团结协作，共同做好培训工作为认真完成好现代教育技术培训任务，学校高度重视，将培训工作做为一项大事来抓，并根据教师信息素养及各校设备的实际状况开展培训工作。 通过培训，要求所有参培教师能较熟练的使用计算机，并能运用学得的知识，制作电子演讲稿、简单的课件、个人主页，并学会运用资源为教育教学服务。 二、教师反映良好全体学员对此次培训也一致反映很好，认为此次培训虽然大家累了一点，但非常值得，不仅充分感受到作为一名教师对学好现代教育信息技术的重要性和必要性，而且实实在在学到了不少信息技术知识，对指导今后的教育改革与教育实践有着重要的意义。 三、突出重点，抓住难点，精讲多练，培训效果突出此次培训工作时间紧、内容多，在学习信息技术理论的基础上提高了对实践操作能力培养的要求教师信息技术培训小结5篇教师信息技术培训小结5篇。 “抓住重点、突破难点、精讲多练”，通过教学实践，取得了较好的教学效果。 1、深入了解，统一步调，全面开展信息技术培训。 从统一规范的开关机讲起，加强了Windows操作系统认识与操作，直至浏览、下载信息、收发Email和主页建立传载等等，没有疏忽对任何一个学员的要求，尤其是严格出勤考核，以确保培训学时和质量。 在培训期内，所有学员都顺利通过了单元测试，成功的注册了Email和个人主页地址，并进行了有效传载，切实地掌握培训的主要内容 2、课间指导，课后研讨，及时改进教学方法。 以前我们长说，“要给学生一勺水，自身先有一桶水”教师信息技术培训小结5篇作文。 然而二十一世纪的教师却应该是：“要给学生一勺鲜活水，自身须要常流水”。 为此，每天课后，我们都要针对讲课中出现的问题及时商讨，寻求解决办法，调整教学计划，第二天及时改进授课方法。 (大学军训小结) 3、提供素材，拓宽培训知识面，充分体现教育信息化的要求。 电脑培训不同于其他学科培训，更注重于实际操作，培训中为了使学员们更好地掌握信息技术，我们收集准备了大量教学素材：word文稿、excel表格、ppT课件、flash动画以及网页制作的图片、影片、声音等等， 4、因人而异，因材施教，促进培训质量整体上台阶。 随着培训工作的深入开展，参培教师的年龄越来越大，他们的动手操作能力和理解能力越来越差，按照原来的教学方法很难完成培训任务，针对学员年龄越来越大的实际状况，我们及时调整教学计划，动了不少脑筋，妥善的解决了这些问题。 一是加强合作，互帮互学，共同提高。 信息技术研修总结【3】 (一)、与德育的整合 利用信息技术对学生进行思想品德教育。 例如，可以用校园报道学校的新闻，学校师生参加各种活动获得的荣誉。 可以搜集一些与小学生有关的网站，推荐给学生，让学生从中了解社会的新闻和各种社会现象，并引导学生让其从中受到了思想品德教育。 (二)、与知识学科的整合 internet是一个知识的宝库，由于它储存容量大，媒体种类丰富，检索容易、快捷，不失为学生学习的好载体。 教育资源共享，对于人、财、物是种节约，同时也使知识得到充分整合。 可以引导学生将信息技术与其他学科的学习相结合，例如,语文学习中需要查找资料的时候，引导学生运用学过的知识在网上查阅资料，帮助了解语文知识。 还可引导学生创建个人博客，并在博客上记录个人学习、成长中的点点滴滴，达到练笔的目的，促进写作水平的提高。 注重实践的信息技术教学，更好地培养了学生应用计算机的能力。 (三)、与艺术学科的整合 小学信息技术教学中的“电脑绘画”是一个较为重要的内容，它本身就是与美术整合的，例如：老师进行美术欣赏，可事先搜集一些与教学有关的网址，让学生在网上自由欣赏美术图画，然后讲出自己的理解，这比教师讲解效果要好。 同时也可将信息技术与音乐整合,主要表现在通过windows media player软件来听音乐，可用midi软件来编辑音乐。 信息技术与学科教学的整合最终目的是为了提高教学质量。 信息技术与学科教学整合，实现教学内容呈现方式、信息交互方式、师生角色转变以及教的方式与学的方式的转变，为了提高学生的学科水平与信息素养，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神与实践能力，拓展学生的知识，达到全面发展。 (四)、评价整合，检查效果 当前，信息技术与学科教学整合课的教学评价受到重视。 信息技术是一门实用性较强的工具学科，重在培养学生的信息实践能力和应用能力。 因此，评价应在应用和实践中进行评价的。 例如，教学“画图”软件后，可采用“开放式评价法”让学生制作作品，在作品展示中由学生参与评价。 例如，教学三年级的“写字板”软件的使用后，采用“指定内容，具体考核”的方法，提出具体要求，让学生按要求用“写字板”软件打一篇文章，然后由教师打分评价。 同时，在每一个单元的单元小结里都有一个“活动评价”，有两棵知识树，树上是根据本单元的知识结满了知识果，评价的方法是：在学完一个单元后，让学生根据自己学习本单元的情况进行摘果子活动，在已掌握的知识果涂上红色即是摘下了果子。 这种有趣的评价方式，能有效地检测学生的学习效果。 采用灵活多样的评价方式，不仅能检测学生的学习效果，而且能促进学生学习的积极性。 (五)、学以致用，学科整合 教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育会议上指出：“在开好信息技术课程的同时，要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。” 当今教育主题的多元化，要求信息技术教育必须与其他学科教学有机地整合起来，形成综合实践课，“立体式”的学习有利于提高学生的整体素质。 因此，在信息技术课程的教学中就应该让学生“把所学的计算机基础知识和基本操作应用于日常学习和生活之中”。 在计算机的教学过程中与其他学科结合起来，让学生自觉做到“学有所用”。 例如在教学word时，结合学生实际，让他们用计算机进行作文创作、修改等;在教学上网时，结合自然、语文、社会等学科，查找自己需要了解的知识这样，使学生在学习计算机过程中完成其他学习任务，让学生感到计算机知识的重要性和实用性。 (六)、学科整合、全面发展 当今教育主题的多元化，要求信息技术教育必须与其他学科教学有机地整合起来，形成综合实践课，才能有利于提高学生的整体素质。 因此，在信息技术课的教学中就应该引导学生把所学到的计算机知识和操作应用于其他学科的学习和日常生活中，达到学以致用。 信息技术作为一门全新的课程，教学方法需要我们大胆探索，是一个长期的课题，只有不断学习，不断实践探索，不断反思总结，才能找出更佳、更适合的教学方法，探索出一套行之有效的教学策略。 信息技术科工作总结 20xx年度信息技术室工作认真落实学校工作要求，在学校领导的关心和全体教职工的支持下，较好地完成了信息技术室工作各项任务。具体如下： 一、做好教育技术装备日常管理维护工作。 1.做好常规管理工作, 做好设备维护管理工作。认真做好电脑教室、电教设备维护工作，热心做好服务，尽可能解决问题。努力做好校园系统、培训平台等系统的日常维护和管理，努力保障学校教育技术装备的正常使用。 2.做好校园和学校网站和各管理平台的安全管理和日常维护工作。维护好学校网站、市培训等多种应用平台和专题网站，方便全校共享教育教学资源并有效减少病毒的传染使。保障网站正常运行和资源的正常用。 二、认真开展好培训工作。 本年度引进国培项目2个，省培项目39、市培项目15个，培训人次达10000人次，培训达标率99%，位于全市前列。 三、继续做好学校安排的其它工作 1、江宁教师在线电子杂志编排上网及学校网站维护相关工作 2、省、市培训数据库更新及培训报名管理等相关工作 3、全区教师继续学时管理工作及相关工作 4、组织管理江宁区小学英语教师赴上海名校跟岗培训及区骨干教师发展班管理工作。 四、今后的打算 1、信息技术室不仅要有服务于教育教学的热情，还需要有更高的专业技术水平。我们会在以后的工作中加快现代信息技术发展步伐，不断提升业务水平，不断完善并落实制度管理，使制度管理常规化，从而能更好地为我校的教育教学工作服务。 2、继续完善校园环境及安全工作、进一步加强校园网站建设工作。在信息设备不断增加的情况下，加强硬件管理，保证畅通;努力改版我们的网站，充分挖掘校园网站功能，使我校网站在校园管理、教师业务提高、学生素质发展等方面发挥更大作用;使校园网站成为扩大了我校社会影响力，成为我校对外宣传的一个重要窗口。 3、加强信息技术培训，进一步提高全体教师应用能力。加强对教师现代教育技术应用能力的培训，开展计算机多媒体辅助教学的研究，优化课堂教育，通过多媒体课件的应用与制作，促进老师们不断提高使用现代教育手段的水平，提高教师的信息技术水平。 信息技术室承担着我校信息化建设、现代教育技术的推广、信息技术课程教学、现代化教学设施设备管理及各教学实验室的管理等重要工作，信息技术室将一如既往始终坚持服务于教师，服务于学校的信念，为我校教育教学提供越来越好的现代化教育教学环境与技术支持，为我校信息化工作增添新的内涵，使我校的信息化工作更上一层楼。 信息技术岗工作总结 IT技术岗位人员的极度短缺，迫使许多公司不得不提供高薪才能聘请到符合要求的专业人员，而这些职位优厚的待遇吸引了很多非IT人员。但是也需要写信息技术岗工作。 1信息技术管理员工作总结 光阴似箭，不知不觉一年又过去了。 近一年来在领导的指导下，在 同事们的支持和协助下，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工 作中还存在不足之处，但应该说这一年付出了不少，也收获了很多， 我自己感到成长了，也逐渐成熟了。 为了总结一年里工作中吸取的经 验教训，认清工作中的薄弱之处，理清明年的工作思路和重点，并在 未来的工作中及时弥补不足之处，提高工作效率，特将本年度工作情 况总结如下： 一、信息技术方面 (一)、立足实际，狠抓自身素质的提高 在教学工作中，要适应形势发展和科技进步的要求，以负责 任的态度、不断进取的精神立足于实践狠抓信息技术知识的学习和工 作技能的提高。 通过领导和同志们的帮助，与兄弟学校学习交流，强 化了责任意识、大局意识、服务意识，增强了提高自身素质的紧迫感 和使命感，不断改进服务、转变作风，积极投身于信息技术支持服务 的实践活动，提高自身业务素质，努力做好各项工作。 针对实践能力 差的缺点，积极参加相关的系统培训。 通过学习，从理论和实践方面 增强了业务操作技能，提高了分析解决问题的能力，为更好地服务打 下了坚实的基础。 (二)、以认真、负责的态度，努力完成各项工作任务 1、对内系统安全进行有力保障。 保障互联网内部中的 计算机设备的正常运转是信息技术工作的重中之重。 设备的稳定和系 统正常运行直接关系到我们学校的各项工作的开展。 2、保障网站内部的服务器设备的正常运转。 根据去年 维护的经验;今年在条件允许的情况下,更换了服务区域控制器等硬 件配置不足的设备 3、保障机房设备的正常联机。 每周对机房的设备进行检查及保证的线路的稳定运行，对出现的问题进行及时处理。 二、日常管理方面 (一)提高服务的意识，将这种意识牢记在心里。 信息管理的工作归纳起来就是为本学校教师服务，紧紧围 绕学校工作职能，不断拓展服务理念，强化服务细节，把科学发展观 融入三服务工作全过程，不断的提高服务质量。 (二)要在服务上强化超前意识。 牢固树立完成任务的最佳时间是昨天的理念，把问题 想在前、工作做在前、事务协调在前，以早动促主动，不断增强工作 的预见性和创造性。 (三)要把工作分为几个等级。 对不同的等级的工作要进行合理有序的处理，总结分析一 下，工作通常可分为紧急，重要，一般，及突发性的，因此要分清主 次，轻重缓急，理清好思路，把握住要领，掌握住尺度，运用好方法， 要做好这些是需要我不断的学习和总结。 (四)计算机常规管理是沟通上下、协调左右、联系内外的 桥梁和纽带。 这就要求我强化服务协调意识。 牢固树立服务无条件的 工作理念，积极做好本校各处室的相互配合工作。 做到遇事不退缩、 不推诿，不上交矛盾，不回避问题。 提倡主动协调，反对本位主义。 服从大局、服务大局，发挥团队优势，形成协调一致的工作合力。 (五)由于信息管理是学校的核心管理工作。 因此都会对全学校工作产生重大的影响。 所以，我们必须 站好角度、履行好服务职能。 一是要做到以服务创造业绩，以服务塑 造形象，以服务做好表率。 从服务工作的一点一滴做起，把大家的满 意作为标准，事事从学校的角度去想，确保把服务工作做得更好;二 是信息管理在某些方面可以说是学校形象的一个代表，因此要求我在 日常工作中 讲究规范，讲究流程，要形成一种比较科学固定的模式。 三、存在不足之处： 一年来，我工作上取得了小小的成绩，而这些成绩的取得， 应归功于领导和同事们对我的支持和帮助。 也让我本人更清晰地看到 了自己还需要在许多方面努力总结自己的前期工作，便会发现有许多 不足的地方需要改进和完善，总结如下： 一是抓落实和监督不够到位，致使某些工作进展不够平衡。 二是业务素质还有待于进一步提高。 三是规范化、化、程序化的工作正着手在做，但水平不 高，管理不严，执行力差，在许多方面还存在薄弱环节，有待于在将 来的工作中切实加以克服改正。 2信息技术年终工作总结 不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作总结如下： 一、思想方面 我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。 一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。 这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一项工作。 二、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，同时煅练了自己。 对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。 三、工作方面 这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任七八年级共16个班的信息技术课的教学;二是承担微机室管理;三是积极开展信息技术兴趣活动，包括组织学生参加区学生主题网站制作比赛;辅导八年级1，2，3，4，8，9班的学生参加市中科杯比赛。 为了延长微机室计算机寿命，我们开展了保护电脑，人人有责的活动，并且在每个班选两名学生进行卫生清理、日志登记,做到责任到人。 通过学校组织的听课活动和积极参加教科院组织、市信息中心组织的活动。 让我在学习中实践，在实践中提高，不断反思教学中的困惑，总结经验，创新自己独特的教学方法。 四、以后的打算： 1、信息技术兴趣小组的继续深入开展; 2、配合学习成员开展学习活动; 3、继续加强学习，提高自身业务水平 越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。 【3】某信息技术教师个人年终总结 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。 一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、思想认识。 在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。 积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。 一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员20xx年 信息技术年终工作总结20xx年 信息技术年终工作总结。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。 15