幼儿园学生资助工作总结.docx

XXXXXX 幼儿园 XXX 学年学生资助工作总结做好贫困家庭幼儿资助工作，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情。它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到广大人民均等地接受教育的权利。现将本年度我园在幼儿资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度：我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见等文件精神，对经济困难的幼儿家庭进行评选和认定，帮助贫困幼儿得到资助。1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作小组。由她们全面负责经济困难的幼儿家庭资助工作。2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和资助体制。由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报幼儿园。3、上榜公示，公开透明。贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话，主动接受广大师生及社会的监督；公示期间，未收到任何举报信息。 二、建立、健全幼儿档案：1、基本情况资助标椎每年每个幼儿是 1000 元的资助金额，按学期发放，每学期 500 元的资助金额。每年资助的幼儿人数根据在园学生人数不同会有调整。2、我园对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由家委会代表签字确认。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿进行实地走访调查。3、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误的将需要资助的幼儿家庭评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。三、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，让有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。2、掌握第一手资料，及时调整资助策略并时刻对幼儿进行感恩、关爱教育，真正把幼儿园的资助工作落实到了实处3、资助对象认定程序。(1)公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。(2)资助申请。贫困家庭幼儿家长(监护人)填写贫困家庭教育资助申请表后上交幼儿园，进行审核、调查。 (3)评审及公示。评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受资助幼儿名单并公示一周;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。(4)上报。幼儿园根据公示无异议受资助的幼儿名单，填写好应有的表册后上报。(5)资金发放。资金到位后，将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。四、存在的问题及改进办法1、贫困幼儿认定难度大。由于种种原因，幼儿不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个幼儿家庭经济状况，工作中不易把握。2、资助名额有限，致使少数贫困幼儿暂时不能享受资助。在今后的工作中，幼儿园会及时的了解幼儿的家庭情况和经济状况，全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个需要的家庭。本年度的幼儿资助工作，虽然有一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到帮助。二、建立、健全幼儿档案：1、基本情况资助标椎每年每个幼儿是 1000 元的资助金额，按学期发放，每学期 500 元的资助金额。每年资助的幼儿人数根据在园学生人数不同会有调整。2、我园对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由家委会代表签字确认。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿进行实地走访调查。3、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误的将需要资助的幼儿家庭评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。三、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，让有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。2、掌握第一手资料，及时调整资助策略并时刻对幼儿进行感恩、关爱教育，真正把幼儿园的资助工作落实到了实处3、资助对象认定程序。(1)公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。(2)资助申请。贫困家庭幼儿家长(监护人)填写贫困家庭教育资助申请表后上交幼儿园，进行审核、调查。 (3)评审及公示。评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受资助幼儿名单并公示一周;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。(4)上报。幼儿园根据公示无异议受资助的幼儿名单，填写好应有的表册后上报。(5)资金发放。资金到位后，将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。四、存在的问题及改进办法1、贫困幼儿认定难度大。由于种种原因，幼儿不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个幼儿家庭经济状况，工作中不易把握。2、资助名额有限，致使少数贫困幼儿暂时不能享受资助。在今后的工作中，幼儿园会及时的了解幼儿的家庭情况和经济状况，全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个需要的家庭。本年度的幼儿资助工作，虽然有一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到帮助。二、建立、健全幼儿档案：1、基本情况资助标椎每年每个幼儿是 1000 元的资助金额，按学期发放，每学期 500 元的资助金额。每年资助的幼儿人数根据在园学生人数不同会有调整。2、我园对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由家委会代表签字确认。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿进行实地走访调查。3、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误的将需要资助的幼儿家庭评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。三、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，让有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。2、掌握第一手资料，及时调整资助策略并时刻对幼儿进行感恩、关爱教育，真正把幼儿园的资助工作落实到了实处3、资助对象认定程序。(1)公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。(2)资助申请。贫困家庭幼儿家长(监护人)填写贫困家庭教育资助申请表后上交幼儿园，进行审核、调查。 (3)评审及公示。评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受资助幼儿名单并公示一周;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。(4)上报。幼儿园根据公示无异议受资助的幼儿名单，填写好应有的表册后上报。(5)资金发放。资金到位后，将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。四、存在的问题及改进办法1、贫困幼儿认定难度大。由于种种原因，幼儿不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个幼儿家庭经济状况，工作中不易把握。2、资助名额有限，致使少数贫困幼儿暂时不能享受资助。在今后的工作中，幼儿园会及时的了解幼儿的家庭情况和经济状况，全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个需要的家庭。本年度的幼儿资助工作，虽然有一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到帮助。