2016粤教版语文必修三第18课《诗词三首》ppt课件.ppt

第18课 诗词三首文学常识文学常识1走近作者走近作者李煜李煜(937978)，五代时南唐后，五代时南唐后主。他精于书画，谙于音律，工主。他精于书画，谙于音律，工于诗文，尤以词著名，词尤为五于诗文，尤以词著名，词尤为五代之冠，世称代之冠，世称_。其前半生豪华奢侈，。其前半生豪华奢侈，所写词多表现宫廷男女和离愁别绪。亡国后，所写词多表现宫廷男女和离愁别绪。亡国后，词多数是写思乡之情、亡国之恨，在艺术上取词多数是写思乡之情、亡国之恨，在艺术上取得了很高的成就。前人吊李后主诗云得了很高的成就。前人吊李后主诗云“作个才作个才人真绝代，可怜薄命作君王人真绝代，可怜薄命作君王”，这是对南唐后，这是对南唐后主李煜的真实评价。主李煜的真实评价。虞美人虞美人是其中最为著是其中最为著名的一首。名的一首。李后主李后主陆游陆游(11251210)，字，字_，号放翁，越州山阴号放翁，越州山阴(现在浙江现在浙江绍兴绍兴)人，少年时就立下了人，少年时就立下了“上马击狂胡，下马草军书上马击狂胡，下马草军书”的志向。他一贯坚持抗金主张，为主和派所的志向。他一贯坚持抗金主张，为主和派所嫉妒，任职期间多次遭到罢斥。晚年闲居故里。嫉妒，任职期间多次遭到罢斥。晚年闲居故里。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。陆游的临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。陆游的诗今存诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。诗人之一。务观务观姜夔姜夔(ku)(11551209)，南宋，南宋文学家，精通音乐。字尧章，文学家，精通音乐。字尧章，自号白石道人，饶州鄱阳自号白石道人，饶州鄱阳(今今江西波阳江西波阳)人。因屡试不第，人。因屡试不第，一生未仕，乃往来鄂、赣、一生未仕，乃往来鄂、赣、皖、苏、闽间，出入仕宦家，与文人骚客交游。皖、苏、闽间，出入仕宦家，与文人骚客交游。死于杭州。诗初学黄庭坚，后改学晚唐，诗旨死于杭州。诗初学黄庭坚，后改学晚唐，诗旨清新，饶有韵味，追求高雅，有清新，饶有韵味，追求高雅，有白石道人歌白石道人歌曲曲。2资料链接资料链接花间词派：中国晚唐五代词派。五代后蜀赵崇花间词派：中国晚唐五代词派。五代后蜀赵崇祚选录唐末五代词人祚选录唐末五代词人18家作品家作品500首编成首编成花花间集间集(共共10卷卷)，这些词词风大体相近，后世，这些词词风大体相近，后世因而称之为花间派。温庭筠、韦庄是其代表作因而称之为花间派。温庭筠、韦庄是其代表作家。花间词在思想上无甚可取，但其文字富艳家。花间词在思想上无甚可取，但其文字富艳精工，艺术成就较高，对后世词作影响较大。精工，艺术成就较高，对后世词作影响较大。整体预知整体预知作者作者 “春花秋月春花秋月”本是美好事物，作者本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？为什么希望它结束呢？ 李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望，所以见了的生活，他对人生已经绝望，所以见了春花秋月的无尽无休反而觉得太厌烦。春花秋月的无尽无休反而觉得太厌烦。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。之中。 分小组讨论，回答下列问题：分小组讨论，回答下列问题：讨论：讨论：“往事知多少往事知多少”中的中的“知知”是什么意思？换句话说，李煜到底是什么意思？换句话说，李煜到底在在“知知”什么？什么？“知知”是知道、明白之意，含有是知道、明白之意，含有反省反省的味道。的味道。李煜在位时，日日纵情声色，欢歌宴舞，不李煜在位时，日日纵情声色，欢歌宴舞，不理朝政，大臣潘佑、李平曾直言进谏，竟被理朝政，大臣潘佑、李平曾直言进谏，竟被杀害。因朝政荒废，国势日衰，以至国破家杀害。因朝政荒废，国势日衰，以至国破家亡，身陷囹圄。回过头来看这一步步走向深亡，身陷囹圄。回过头来看这一步步走向深渊的历程，虽有自悔之意，但已经回天乏力，渊的历程，虽有自悔之意，但已经回天乏力，只能徒添悲愁。只能徒添悲愁。“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中的中的“又又”表表现了作者怎样的思想感情？现了作者怎样的思想感情？ “又又”表明多次，表明多次，“东风东风”是指春风，春风又吹，是指春风，春风又吹，一是说又一个春天到来，时光在不断流逝，囚徒的一是说又一个春天到来，时光在不断流逝，囚徒的生活已经多年；二是说在这小楼上，他常常在春风生活已经多年；二是说在这小楼上，他常常在春风的吹拂中彻夜难寝，思念故国。故国在明月之下，的吹拂中彻夜难寝，思念故国。故国在明月之下，恐怕已经残破得不堪回首，怎不教人悲愁万分呢！恐怕已经残破得不堪回首，怎不教人悲愁万分呢！ 与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。梦随着花开月圆而逐步破灭。讨论：为什么词中两次提到讨论：为什么词中两次提到“月月”这这个意象？联系我们读过的诗歌，个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮月亮”这个意象有什物特殊涵义吗？这个意象有什物特殊涵义吗？ “举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”“”“月月是故乡明是故乡明”“”“海上生明月，天涯共海上生明月，天涯共此时此时”“”“今夜鄜州月，闺中只独今夜鄜州月，闺中只独看看”“”“我寄愁心与明月我寄愁心与明月”等名句。等名句。 诗中的诗中的“月月”可表现怀念故乡、怀可表现怀念故乡、怀念亲人的主题。念亲人的主题。欣赏品味：欣赏品味：“问君能有几多愁？恰似问君能有几多愁？恰似一江春水向东流一江春水向东流”。 这是以水喻愁的名句，显示出愁思如春水汪洋恣肆，这是以水喻愁的名句，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。这无尽。这9个字，确实把感情在升腾流动中的深度个字，确实把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了，并赋予无形的愁以质感和形象。和力度表达出来了，并赋予无形的愁以质感和形象。人生啊人生，不就意味着无穷无尽的愁苦吧？一个人生啊人生，不就意味着无穷无尽的愁苦吧？一个处于刀俎之上的亡国之恨，是史所罕见的。这两句处于刀俎之上的亡国之恨，是史所罕见的。这两句充满悲恨凄楚的感情色彩，其感情之深厚强烈，真充满悲恨凄楚的感情色彩，其感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。诗人如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。诗人这种纯真深挚感情的全心倾注，让他为此付出了生这种纯真深挚感情的全心倾注，让他为此付出了生命，但也在中国文学史上留下了这样的不朽篇章。命，但也在中国文学史上留下了这样的不朽篇章。问天问天问人问人问自己，一唱三叹问自己，一唱三叹 这首词抒写了词人怎样的思想和情感?抒写一个亡国之君的无限愁怨抒写一个亡国之君的无限愁怨故国的思恋现实的思考今昔对比小结：小结： 李煜后期的词发自内心，写的是从未有人李煜后期的词发自内心，写的是从未有人写过的作为亡国之君的故国之思，而词中写过的作为亡国之君的故国之思，而词中流露的，又主要是追惜年华、感慨人事变流露的，又主要是追惜年华、感慨人事变迁无情、哀叹命运等容易引起普通人共鸣迁无情、哀叹命运等容易引起普通人共鸣的情绪，因此艺术感染力大大加强；更由的情绪，因此艺术感染力大大加强；更由于他采用了唐五代词人少用的白描手法，于他采用了唐五代词人少用的白描手法，以清新的语言写情，因而形成了他独特的以清新的语言写情，因而形成了他独特的风格，使他成为我国词史上一流的大家。风格，使他成为我国词史上一流的大家。陆游陆游（陆游（11251210），），字务观，自号放翁，越字务观，自号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）州山阴（今浙江绍兴）人。陆游是南宋的伟大人。陆游是南宋的伟大爱国诗人，他一生坚持爱国诗人，他一生坚持抗金主张，屡遭当权的抗金主张，屡遭当权的议和派打击和排斥，虽议和派打击和排斥，虽然历任多种官职，但始然历任多种官职，但始终无法实现他恢复中原终无法实现他恢复中原的宏图壮志。晚年在山的宏图壮志。晚年在山阴闲居，直至终老，都阴闲居，直至终老，都不忘复国大业。不忘复国大业。 陆游诗现存有诗歌陆游诗现存有诗歌9300多首，内容覆盖了南宋多首，内容覆盖了南宋前期社会生活的所有方面。陆游诗特征之一，是气前期社会生活的所有方面。陆游诗特征之一，是气吞山河的英雄气概和万死不辞的牺牲精神。这在他吞山河的英雄气概和万死不辞的牺牲精神。这在他一生的诗作中都有充分的反映，直到一生的诗作中都有充分的反映，直到82岁，他还高岁，他还高唱唱“一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵”的诗句。的诗句。陆诗第二个特征是，对投降派尖锐的讽刺和坚决的陆诗第二个特征是，对投降派尖锐的讽刺和坚决的斗争。另外，他也有壮志未酬的感叹和对理想境界斗争。另外，他也有壮志未酬的感叹和对理想境界的寄托，如的寄托，如书愤书愤、秋思秋思、枕上偶成枕上偶成、十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作等。此外，他还有不少象等。此外，他还有不少象“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”(游山西游山西村村)和和“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”(临临安春雨初霁安春雨初霁)等歌唱美好生活的诗句。等歌唱美好生活的诗句。 陆诗的基本特征是现实主义。在表现手法上，他陆诗的基本特征是现实主义。在表现手法上，他一般不直接对客观事物做具体刻画，而是抒写个人的一般不直接对客观事物做具体刻画，而是抒写个人的主观感受，因此，他的诗概括性、抒情性强。陆诗在主观感受，因此，他的诗概括性、抒情性强。陆诗在现实主义基础上，还极富浪漫主义情调。这主要表现现实主义基础上，还极富浪漫主义情调。这主要表现在诗人对复国理想追求时的瑰丽想象上。他的想象主在诗人对复国理想追求时的瑰丽想象上。他的想象主要是对抗金战争的想象，包括战斗的阵势、敌军的溃要是对抗金战争的想象，包括战斗的阵势、敌军的溃败及朝廷的中兴。夸张也是构成陆诗浪漫主义特征的败及朝廷的中兴。夸张也是构成陆诗浪漫主义特征的一个因素。如一个因素。如“逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声声”(三月十七日夜醉中作三月十七日夜醉中作)，“起倾斗酒歌出塞，起倾斗酒歌出塞，弹压胸中十万兵弹压胸中十万兵”(弋阳道中遇大雪弋阳道中遇大雪)等诗句，与表等诗句，与表现陆诗悲壮、奔放的风格特征极有关联。现陆诗悲壮、奔放的风格特征极有关联。 陆诗语言不尚粉饰、奇险，追求明白如话，自然陆诗语言不尚粉饰、奇险，追求明白如话，自然而精炼。而精炼。 书愤书愤作于宋孝宗淳熙十三年（作于宋孝宗淳熙十三年（1186）春天，作者闲居山阴故乡期间。其时陆游春天，作者闲居山阴故乡期间。其时陆游从江西抚州被罢官归家，已经五年，是一从江西抚州被罢官归家，已经五年，是一个六十二岁的老人了，但他积愤难平，爱个六十二岁的老人了，但他积愤难平，爱国之心不减，他追怀壮年意气，痛惜壮志国之心不减，他追怀壮年意气，痛惜壮志不酬，愤而作诗，表达了老而弥坚，立誓不酬，愤而作诗，表达了老而弥坚，立誓报国的壮烈情怀。报国的壮烈情怀。 早岁那知世事艰，早岁那知世事艰，中原北望气如山。中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。铁马秋风大散关。书书 愤愤这两句既含有自己不谙世事，爱国之这两句既含有自己不谙世事，爱国之志被亵渎的辛酸不平，也隐讽妥协投志被亵渎的辛酸不平，也隐讽妥协投降的宋王朝。降的宋王朝。 这两句通过追述早年抗金杀敌的英雄事这两句通过追述早年抗金杀敌的英雄事迹，烘托出作者迹，烘托出作者“气如山气如山”的气魄，同的气魄，同时也是对自己年迈之际杀敌报国情怀的时也是对自己年迈之际杀敌报国情怀的一种激励，表现了一种高昂的战斗情绪。一种激励，表现了一种高昂的战斗情绪。前两联叙事，追忆青壮年时期的豪情壮举，刻画了前两联叙事，追忆青壮年时期的豪情壮举，刻画了一个横刀跃马，浩气如山的奇男子形象。一个横刀跃马，浩气如山的奇男子形象。塞上长城空自许，塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！千载谁堪伯仲间！年轻时以年轻时以“塞上长城塞上长城”自许的豪气，自许的豪气，和现今虽然年老而壮志犹存的爱国情和现今虽然年老而壮志犹存的爱国情怀，都归结为一个怀，都归结为一个“空空”字，即一切字，即一切成空，是多么令人无奈和悲痛！成空，是多么令人无奈和悲痛！作者借用历史典故，暗讽宋统治者是作者借用历史典故，暗讽宋统治者是“阿斗阿斗”，朝中又没有诸葛亮。如此，朝中又没有诸葛亮。如此，北伐复国自然是一句空话。诗句含蓄、北伐复国自然是一句空话。诗句含蓄、委婉而又见悲愤和不满。委婉而又见悲愤和不满。后四句感慨当前的处境和时局，昂扬的情调转入后四句感慨当前的处境和时局，昂扬的情调转入深沉的忧愤。深沉的忧愤。早岁那知世事艰，早岁那知世事艰，中原北望气如山。中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。铁马秋风大散关。塞上长城空自许，塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！千载谁堪伯仲间！书书 愤愤“书书”早年恢复中原之志。早年恢复中原之志。“书书”曾经历的两次抗曾经历的两次抗金胜利之役。金胜利之役。“书书”年事已高、年事已高、壮志未酬之情。壮志未酬之情。“书书”敬仰诸葛亮、渴敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿。望建功立业之愿。愤愤 除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的出师表出师表，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史背景，想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸亮？背景，想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸亮？ 陆游称道陆游称道出师表出师表的诗句：的诗句： “出师出师一表千载无一表千载无”游诸葛武游诸葛武侯书台侯书台 “一表何人继一表何人继出师出师”七十二岁吟七十二岁吟 “凛然凛然出师表出师表，一字不可删，一字不可删”感感秋秋 南宋王朝偏居一隅，主张北伐和反南宋王朝偏居一隅，主张北伐和反对北伐这两种声音一直都在对抗。陆游对北伐这两种声音一直都在对抗。陆游是主张北伐收复失地的主战派，但一直是主张北伐收复失地的主战派，但一直受到压制。受到压制。 三国蜀国，诸葛亮为蜀汉丞相，三国蜀国，诸葛亮为蜀汉丞相，“功盖三分国功盖三分国”，一生力主北伐，恢复，一生力主北伐，恢复汉室，而且付诸实施。汉室，而且付诸实施。 出师表出师表所说的所说的“当奖率三军，当奖率三军，北定中原北定中原”，这正是陆游的毕生心，这正是陆游的毕生心愿；愿； 诸葛亮的诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神；的精神，正是陆游所要发扬的精神； 诸葛亮的诸葛亮的“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”的告的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。吸取的。问题：问题： 短诗的起句、结句十分重要，短诗的起句、结句十分重要，往往跟诗的主旨和意境有关。请往往跟诗的主旨和意境有关。请解释此诗起句和结句的意思，并解释此诗起句和结句的意思，并说说它们好在哪里。说说它们好在哪里。 书愤书愤起句，起句，“世事艰世事艰”，暗指，暗指投降派把持朝政，为下文投降派把持朝政，为下文“空自许空自许”做铺垫。从章法上说，点明了诗题做铺垫。从章法上说，点明了诗题中的中的“愤愤”字，这是贯穿全诗的意字，这是贯穿全诗的意脉。脉。 结句是诗人以诸葛亮自况。诗结句是诗人以诸葛亮自况。诗人以人以出师表出师表中的中的“鞠躬尽瘁，鞠躬尽瘁，死而后已死而后已”自勉，表明至死也不放自勉，表明至死也不放弃恢复中原的大志。诗人悲愤而不弃恢复中原的大志。诗人悲愤而不绝望。把全诗推向高潮。绝望。把全诗推向高潮。 联系社会背景和作者身世，比较陆游此诗和杜甫蜀相，说说它们在歌颂诸葛亮功绩、抒发个人情感和表现手法等方面有哪些不同？功绩方面功绩方面： 杜甫：杜甫：“功盖三分国功盖三分国”、“天下计天下计”、“老老臣心臣心”；陆游：鞠躬尽瘁，死而后已。；陆游：鞠躬尽瘁，死而后已。 个人情感个人情感： 杜甫：表达对诸葛亮的追慕、惋惜以及自己杜甫：表达对诸葛亮的追慕、惋惜以及自己壮志未酬的痛苦；陆游：以诸葛亮自况，渴望北壮志未酬的痛苦；陆游：以诸葛亮自况，渴望北伐复国，建功立业。伐复国，建功立业。 表现手法表现手法： 杜甫：先写景，在景中融情，然后抒发感慨，杜甫：先写景，在景中融情，然后抒发感慨，写祠堂与写人和谐结合，写景与抒情融合，凭吊写祠堂与写人和谐结合，写景与抒情融合，凭吊古人与悲叹自己浑然一体，内涵丰富，感情真挚，古人与悲叹自己浑然一体，内涵丰富，感情真挚，格调沉雄。格调沉雄。 陆游：先回忆自己过去，然后写自己现在，陆游：先回忆自己过去，然后写自己现在，最后以诸葛亮自况，全诗着重写自己的最后以诸葛亮自况，全诗着重写自己的“愤愤”，大气磅礴，笔力雄健。大气磅礴，笔力雄健。 课堂探究晚年的诗人又是一个怎样的形象？请简要分析。 报国无门、壮志难酬、虚度年华、满腔激愤的爱国诗人。报国无门、壮志难酬、虚度年华、满腔激愤的爱国诗人。 所愤之一乃所愤之一乃“世事艰世事艰”。艰者，难也。艰者，难也。“世事世事”也即抗金也即抗金救国、收复失地的事业。救国、收复失地的事业。 所愤之二乃所愤之二乃“塞上长城空自许塞上长城空自许”之之“空自许空自许”。 所愤之三乃所愤之三乃“镜中衰鬓已先斑镜中衰鬓已先斑”。岁月蹉跎，年华空老，。岁月蹉跎，年华空老，壮志难伸。壮志难伸。 所愤之四乃所愤之四乃“千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间”。南宋朝廷畏敌如虎、苟。南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，没有一个像诸葛亮这样的人物来且偷安，没有一个像诸葛亮这样的人物来“奖帅三军，北奖帅三军，北定中原定中原”，收复大业，无人领军。，收复大业，无人领军。 “拿剑，拿剑，痛击狂胡三百万。拿剑，拿剑，痛击狂胡三百万。” 回望中原，你看见萧萧边关，你听见刁回望中原，你看见萧萧边关，你听见刁斗笳鼓，猛然呐喊。斗笳鼓，猛然呐喊。 激愤万千，气势如山，比五千仞摩天之激愤万千，气势如山，比五千仞摩天之岳还高，比三万里入海之河还长远。岳还高，比三万里入海之河还长远。 少年时的梦想，壮年时的期盼，都是想少年时的梦想，壮年时的期盼，都是想恢复中原，恢复那几万里河山。而梦想是你恢复中原，恢复那几万里河山。而梦想是你的，期盼是你的，所有的正义和悲愤都是你的，期盼是你的，所有的正义和悲愤都是你的，江山却是那个姓赵的，他只想求得半壁的，江山却是那个姓赵的，他只想求得半壁江山的苟安。于是，你的手，你可以草就军江山的苟安。于是，你的手，你可以草就军书和锦绣文章的手，你可以抽倚天之剑的手，书和锦绣文章的手，你可以抽倚天之剑的手，你充满正气和愿望的手，此时，攥紧的是一你充满正气和愿望的手，此时，攥紧的是一把喷血的激愤和疼痛。把喷血的激愤和疼痛。 狂胡不是你的对手。你在茫茫夜雪里的狂胡不是你的对手。你在茫茫夜雪里的楼船猛然一动，就啸气成剑，就剑影刀光，楼船猛然一动，就啸气成剑，就剑影刀光，就杀声震天，就让狂胡伏尸百万，那河山就就杀声震天，就让狂胡伏尸百万，那河山就阳光遍布，那遗民就笑语纷然。秋风里，你阳光遍布，那遗民就笑语纷然。秋风里，你铁血强劲的狂飙，就激起万里滚滚烟尘，胡铁血强劲的狂飙，就激起万里滚滚烟尘，胡马望尘而逃。马望尘而逃。 你的对手在大宋的朝廷里，他们躲在阳光你的对手在大宋的朝廷里，他们躲在阳光射不去的最潮湿的角落，他们附着那个姓赵的射不去的最潮湿的角落，他们附着那个姓赵的家伙，一遍又一遍地算计你，让你满手的力量家伙，一遍又一遍地算计你，让你满手的力量无法释放，让你的剑抽不出来。无路请缨，空无法释放，让你的剑抽不出来。无路请缨，空怀长风；欲死报国，不见战场。你只能在那个怀长风；欲死报国，不见战场。你只能在那个名叫大宋而其实很软很弱的国度里，把那段长名叫大宋而其实很软很弱的国度里，把那段长城在内心里修筑，巍巍浩荡，坚不可摧。但岁城在内心里修筑，巍巍浩荡，坚不可摧。但岁月的侵蚀终是抵挡不了，时光使你的貂裘暗淡月的侵蚀终是抵挡不了，时光使你的貂裘暗淡了光色，使镜中如霜的鬓发更接近秋天。了光色，使镜中如霜的鬓发更接近秋天。 于是，在你于是，在你61岁的时候，在你的书房，在岁的时候，在你的书房，在你的窗前，在你纵横万卷诗书之时，你想念三你的窗前，在你纵横万卷诗书之时，你想念三国的诸葛孔明，你想他当年怎样力主北伐，鞠国的诸葛孔明，你想他当年怎样力主北伐，鞠躬尽瘁，死而后已。你想念躬尽瘁，死而后已。你想念出师出师一表中的一表中的恳切浩荡之气。你想，在千年的过往英雄之中，恳切浩荡之气。你想，在千年的过往英雄之中，试问有几人可与诸葛伯仲之间，那帮主和派嗷试问有几人可与诸葛伯仲之间，那帮主和派嗷嗷不已的群凶自不必说了，而你胸中的百万雄嗷不已的群凶自不必说了，而你胸中的百万雄兵，你那词句铿锵的兵，你那词句铿锵的出师表出师表，又是怎样的，又是怎样的被遗落？而今又在何方？被遗落？而今又在何方？ 放翁，无可奈何的放翁，无可奈何的你，心事浩淼的你，就你，心事浩淼的你，就归老林泉，而你的这一归老林泉，而你的这一声长叹，却在历史的长声长叹，却在历史的长空里，回荡千年。空里，回荡千年。 这首诗从立志报国的早岁写到衰鬓先斑的这首诗从立志报国的早岁写到衰鬓先斑的暮年，抒发了当年的抱负和今日的感慨，前四暮年，抒发了当年的抱负和今日的感慨，前四句慷慨奋发，后四句幽愤哀伤，情绪有起有伏，句慷慨奋发，后四句幽愤哀伤，情绪有起有伏，充满苍凉沉郁的情调，很有感人的力量。充满苍凉沉郁的情调，很有感人的力量。 诗歌对比手法的运用很突出，昔日的浩气诗歌对比手法的运用很突出，昔日的浩气壮举与今日的年迈衰颓对比，感慨岁月无情，壮举与今日的年迈衰颓对比，感慨岁月无情，壮志难酬；诸葛亮的积极进取与当今权臣的苟壮志难酬；诸葛亮的积极进取与当今权臣的苟且误国对比，表现作者怀古伤今的悲愤和无奈。且误国对比，表现作者怀古伤今的悲愤和无奈。这也使诗人的情感起伏跌宕，形成波澜，冲击这也使诗人的情感起伏跌宕，形成波澜，冲击读者的心田，很容易引起共鸣。读者的心田，很容易引起共鸣。扬扬 州州 慢慢姜夔姜夔作者简介作者简介 姜夔姜夔（约（约1155 - 1221），），字尧章，号白石道人，饶周鄱阳字尧章，号白石道人，饶周鄱阳人。曾试进士，不第；一生未入人。曾试进士，不第；一生未入仕途，死于杭州。仕途，死于杭州。 词风清空峭拔，格调甚高，词风清空峭拔，格调甚高，而意境则浅。故王国维而意境则浅。故王国维人间词人间词话话卷上说：卷上说：”古今词人格调之古今词人格调之高，无如白石，惜不于意境上用高，无如白石，惜不于意境上用力，故觉无言外之味，弦外之力，故觉无言外之味，弦外之响。响。”作品有作品有白石道人歌曲白石道人歌曲。 题题 解解整体把握整体把握佳句赏析佳句赏析“过春风十里，尽荠麦青青过春风十里，尽荠麦青青” “春风十里春风十里”是从杜牧是从杜牧赠别赠别中中“春风十春风十里扬州路，卷上珠帘总不如里扬州路，卷上珠帘总不如”诗句化出，诗句化出，杜牧诗句极言扬州之美，所以词人化用来杜牧诗句极言扬州之美，所以词人化用来作了一个对比：听说扬州繁华富丽、但一作了一个对比：听说扬州繁华富丽、但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荞路之上，触目之处，却尽是青青的野生荞麦，一片荒凉景象。造成这种强烈反差的麦，一片荒凉景象。造成这种强烈反差的原因何在呢？原因何在呢？ “自胡马窥江去后自胡马窥江去后” “胡马窥江胡马窥江”指的是高宗建炎三年（指的是高宗建炎三年（11291129）、绍兴四十）、绍兴四十年（年（11601160）、四十一年（）、四十一年（11611161）和孝宗隆兴二年）和孝宗隆兴二年（11641164）金兵屡次南侵之事。尤其是绍兴四十一年那）金兵屡次南侵之事。尤其是绍兴四十一年那一回。金主完颜亮亲率金兵攻占扬州，在瓜洲望江亭一回。金主完颜亮亲率金兵攻占扬州，在瓜洲望江亭对其下属说：对其下属说：“朕不久入浙，誓不返国朕不久入浙，誓不返国”，并改亭名，并改亭名为为“不归亭不归亭”，还题诗壁上：，还题诗壁上：“万国东书久混同，江万国东书久混同，江南何尚隔华封。援兵百万西湖上，立马吴山第一峰。南何尚隔华封。援兵百万西湖上，立马吴山第一峰。”姜把扬州的残破完全归到姜把扬州的残破完全归到“胡马窥江胡马窥江”，如此选材是，如此选材是为了极表他的为了极表他的“黍离之悲黍离之悲”。 这三句用了拟人的写法。废池、乔木是这三句用了拟人的写法。废池、乔木是没有知觉的东西，词人将他们人格化，意没有知觉的东西，词人将他们人格化，意即它们是即它们是15年前那那场浩劫的目击者，战年前那那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中；它们在它们心中；它们“犹厌言兵犹厌言兵”，更何况，更何况当地的人民呢！这样写，深刻地反映了人当地的人民呢！这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。民对侵略战争的极端痛恨。自胡马窥江去后，自胡马窥江去后，废池乔木，废池乔木，犹厌言兵。犹厌言兵。“渐黄昏，清角吹寒，都在空城渐黄昏，清角吹寒，都在空城” 暮色降临后，军营中传出阵阵凄厉的暮色降临后，军营中传出阵阵凄厉的号角声，在空城的上空回荡。唐朝，扬号角声，在空城的上空回荡。唐朝，扬州有内城和外城，商业繁华、景致优美，州有内城和外城，商业繁华、景致优美，杜牧曾赞美道：杜牧曾赞美道：“街垂千步柳。霞映两街垂千步柳。霞映两重城。天碧台阁丽，风凉歌管清重城。天碧台阁丽，风凉歌管清”，而，而今仅剩一座空城，满目疮痍，军号凄厉，今仅剩一座空城，满目疮痍，军号凄厉，不由人不生感慨。不由人不生感慨。杜郎俊赏，算而今重到须惊。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 姜夔目睹姜夔目睹劫后扬州的残破景象，缅怀往昔的繁华，立即想到劫后扬州的残破景象，缅怀往昔的繁华，立即想到晚唐风流俊逸的著名诗人杜牧。当时杜牧应牛僧孺之召，任晚唐风流俊逸的著名诗人杜牧。当时杜牧应牛僧孺之召，任职于淮南节度府，和判官韩绰一起寻佳访丽，征歌逐舞，写职于淮南节度府，和判官韩绰一起寻佳访丽，征歌逐舞，写下不少风流艳句。如脍炙人口的下不少风流艳句。如脍炙人口的“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初头二月初”，“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名”等。从等。从这些诗句的表层意思看，它表现了当时文士狎妓的轻薄行为。这些诗句的表层意思看，它表现了当时文士狎妓的轻薄行为。妓女，在我们看来是病态社会的畸形儿；但在唐宋文人心目妓女，在我们看来是病态社会的畸形儿；但在唐宋文人心目中，则是都市繁华的象征。词人欲以中，则是都市繁华的象征。词人欲以“豆蔻词豆蔻词”“”“青楼梦青楼梦”这些象征扬州繁华的艳句，在设想杜牧这些象征扬州繁华的艳句，在设想杜牧“重到须惊重到须惊”“”“难赋难赋深情深情”的衬托下，使劫后扬州的荒凉更加突出，当然说它带的衬托下，使劫后扬州的荒凉更加突出，当然说它带有自况的意味也未尝不可。衬托，有时比直抒胸臆感时伤乱，有自况的意味也未尝不可。衬托，有时比直抒胸臆感时伤乱，更为含蓄有致。更为含蓄有致。 “冷月无声冷月无声”属于移就辞格，属于移就辞格，月本来无声，可这么一说，反而月本来无声，可这么一说，反而觉得它是本该有声的了。觉得它是本该有声的了。 从前的二十四桥明月夜，从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语盈耳，还有美女游人极盛，笑语盈耳，还有美女吹箫唱歌，月儿见此光景，也跟吹箫唱歌，月儿见此光景，也跟着人们一起欢笑。着人们一起欢笑。可是现在，可是现在，“二十四桥仍在二十四桥仍在”，而欢歌笑语却听不到了，甚至连而欢歌笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。如冷冰冰的湖水中，随波荡漾。如此冷落凄凉的景象，怎能不令人此冷落凄凉的景象，怎能不令人伤怀？伤怀？ 红药一到春天就开始生长，红药一到春天就开始生长，不管人世间发生了怎样的变化，不管人世间发生了怎样的变化，自然物的本性不会改变。往年自然物的本性不会改变。往年它可以供游人观赏，可是现在它可以供游人观赏，可是现在城空了城空了 ，人少了，何况国难，人少了，何况国难未息，谁也无心去观赏它。词未息，谁也无心去观赏它。词人借此曲折地表现出劫后扬州人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀。己感时伤乱的情怀。念桥边红药，年年知为谁生。念桥边红药，年年知为谁生。 引用前人诗句引用前人诗句是词中用典的一种方式，引用的目是词中用典的一种方式，引用的目的是加深词中意境，促人联想而寻意于言外。引用的是加深词中意境，促人联想而寻意于言外。引用前人诗句也有多种方式：前人诗句也有多种方式： （1）可以借用原句或在原句基础上改动一字）可以借用原句或在原句基础上改动一字 或数字；或数字； （2）可以只借用其中的某些词语；）可以只借用其中的某些词语； （3）可以化用诗句或整首诗的意境。）可以化用诗句或整首诗的意境。 这首诗属于借用词语一类，包括这首诗属于借用词语一类，包括“春风十里春风十里”“豆蔻词工豆蔻词工”“”“青楼梦好青楼梦好”“”“二十四桥二十四桥”，全出自杜，全出自杜牧以扬牧以扬州生活为主题的七言绝句。州生活为主题的七言绝句。 如今连杜牧如此出众才能仍如今连杜牧如此出众才能仍“难赋深情难赋深情”，表明：，表明：这景象确实使人有难言之痛。这样写，使词中意境这景象确实使人有难言之痛。这样写，使词中意境又深了一层。又深了一层。