2021年春七年级政治下册 第11课 自我保护导学案 教科版.doc

第11课 自我保护【学习目标】1、增强自我保护意识 2、选择适合自我的保护途径3、掌握法律帮助的方式和途径【学习重点】培养识别危险和诱惑的意识。掌握法律帮助的方式和途径【学习难点】培养识别危险和诱惑的意识。掌握法律帮助的方式和途径【学法指导】（阅读并熟悉教材页，完成填空题，并将知识重点用红笔勾画出来。）一、自主学习：二、合作探究：1、青少年应怎样进行自我保护？2、如何应对灾难性危机3材料分析题：“六一”前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期不要开门的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装改扮成“送货员”，带着礼物来到一些孩子的家门口，“引诱”孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对“送货员”的“百般诱惑”要么不予理睬，要么隔门应答，另外一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着“送货员”逐个房间参观。节目播出后，引起了人们的普遍关注。（1）近半数的孩子为什么经不住“百般诱惑”（2）你从这个事例中受到什么启发？三、展示交流，精讲点评四、收获展示，归纳知识结构五、当堂检测1、为了测试一下现在儿童的自我保护意识和能力，某报记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现：85的儿童轻信对方，愿意跟对方走；10持怀疑态度，不跟对方走.这说明( )未成年人生活经验不足，辨别是非的能力不强 未成年人不明是非善恶 未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力 未成年人需要法律给予特殊保护A. B. C. D.2、一天晚上，小兰的妈妈送奶奶去了医院，爸爸上夜班还没回来。这时，一个自称是爸爸朋友的陌生人敲门。如果你是小兰，你会( )A.出于礼貌，开门让客人进来坐坐 B.向邻居或周围人大声呼救C.立即拨打“110”报警 D.告知对方父母不在，有事下次再来3、某班上体育课时，旁边的一个小店突发大火，有的同学说应该去救火；有的同学说我们不能去，因为未成年人也是受保护的对象。面对一些突发事故，我们应该( )A.在自我保护的前提下，通过社会力量避免或减少损失 B.不必担心受到伤害C.服从多数同学的意见 D.完全依靠自己的力量避免或减少损失4、经教育部批准,北京市新修订的中小学生守则已被启用。在新守则中，原来“遇到坏人坏事要及时报告，要敢于斗争”这一条中删去了“要敢于斗争”。对此理解正确的是（ ）。A.同违法犯罪分子做斗争是大人的事,与中小学生无关B.青少年更应该善于同违法犯罪行为做斗争C.体现了对未成年人的司法保护 D.与违法犯罪行为做斗争不再是公民的义务5、违法犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的。中学生与其斗争时应该（ ）讲究智斗，不要硬拼 记住歹徒相貌，了解歹徒去向 及时拨打“110”报警电话 设法稳住歹徒 尽量回避，保全自身临身 找一些同学对他们进行报复A B. C. D.6、一天晚上,七年级学生丹丽独自走在回家的路上,发现有两个男青年一直跟着自己,丹丽马上走到行人较多的地方打电话让爸爸来接她回家.丹丽的做法是( )A.不应该的,给爸爸添麻烦 B.提高警惕,防范侵害,保护自己C.多此一举,完全没必要 D.不履行公民义务,纵容违法犯罪行为7、几名七年级学生晚自习放学经过一建筑工了时,遇见一伙窃贼正在偷建筑材料.下面是几名同学对此事件所持的不同观点,其中正确的是( )窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策 拨打“110”报警电话，让警察来抓他们 暗地跟踪，看他们把材料偷到哪里去，好为将来破案提供线索 一个人去报警，其余几个人悄悄跟着，不能让那几个家伙跑掉A B. C. D.8、青少年进行自我保护十分重要,下列行为正确的是( )在拥挤的场合,如上下楼梯时,要避开高峰期 乘坐汽车、火车、轮船时，尽量了解相关的安全知识 遇到大雨洪灾时，远离堰塘、溪口、河流 上室内课时突发地震，应立即就地蹲下躲在课桌、椅子或坚固物品下面，用物或书包护在头部，用口罩或毛巾捂住口鼻A B. C. D.9、最权威、最有效、最正规和最终的维权途径是（ ）A双方当事人协商 B调解 C诉讼 D上访10、法律帮助的方式和途径主要包括（ ）法律服务 法律援助 非诉讼途径 诉讼途径A B C D青少年自我保护八要领1）记住可依赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们帮助。2）学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。3）独自在家时，不要给陌生人开门；如有人撬门趴窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。4）如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。5）迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。6）上学、放学时，应与同学结伴而行，身上不要带过多的钱，不要携带珍贵物品，即使携带了，也不要随意显露。7）遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。8）遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安机关破案。自我保护知识要点梳理1、青少年应怎样学会自我保护？ 远离危险，拒绝侵害，树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境。学会求救和自救，采取灵活机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己。善用法律武器，我们要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情又要运用法律武器维护自己的权益。2、面对歹徒行凶，青少年怎么办？（青少年遇到不法侵害时怎么办）面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害；机智地求助他人，巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的相貌特征和去向；事后报案及时，拨打110电话报警。3、当我们遇到或者遇到比较严重的危险时，该怎么办？P88第一段正文4、当你的合法权益受到侵害时，怎样维护合法权益？向老师，学校，家长报告或反映情况。向有关门报告。向法院起诉。运用法律武器维护自己的合法权益，寻求法律帮助的途径和方法。5、提供法律服务的机构：律师事务所、公证处、法律援助中心等6、法律帮助的方式和途径主要包括：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。7、非诉讼途径主要指：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等。8、打官司要到法院，打官司即诉讼。9、诉讼分为：刑事诉讼。民事诉讼。行政诉讼。10、诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。11、请你就未成年人保护提几条建议？要做好家庭保护：家长应引导未成年人开展健康的活动，预防未成年人走上歧途。要做好学校保护工作：学校要创造良好学习环境，引导青少年健康成长。加强社会保护工作：政府应抓好社会治安管理，为未成年人的健康成长创造良好的环境。未成人要学会自我保护：提高自我保护能力,要认真学法,自觉守法，勇于运用法律武器来保护自己的合法权益。2