2016秋七年级科学上册1.3科学观察学案浙教版.doc

第3节 科学观察学习目标1、认识科学观察是科学研究重要方法，有计划的细致观察是观察的基础。2、知道要排除环境对科学观察的影响，消除感官的错觉。3、知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法。4、了解科学家是怎么样通过观察与实验进行科学研究的重点难点1、 常用仪器的使用方法，学会观察记录实验现象同步尝试1下列活动不属于观察的是( ) A用体温计测量一位学生的体温 B仔细的观察蜗牛的活动 C一位学生在校园里漫无目的地东张西望 D用停表测量某同学跑l00米的时间2在科学研究中借助仪器是为了( ) A扩大观察范围 B完成观察任务 C得到观察结果 D延长观察过程3下列说法中不正确的是( ) A实验操作要有规范性 B使用工具可帮助我们作出准确的判断 C观察实验现象往往要借助仪器 D用显微镜可观察遥远的天体4下列有关观察或实验的说法中不正确的是( ) A实验时应认真操作，仔细观察 B正确记录实验现象和所测数据 C如所测数据与实际不符合，可修改所测数据 D做实验时，必须明确实验目的，学会控制实验条件5用同一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次数，这样做的目的是( ) A减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差 B减少刻度尺不精确而产生的误差 C减少测量中可能出现的错误观察 D减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差6在试管的使用过程中，以下操作错误的是( ) A在拿试管时要拿试管的上部，不可大把抓 B加热液体时不可固定加热试管底部 C加热液体时可擦干后直接加热 D加热试管时要将试管的外部擦干7下列属于直接观察的有_，属于间接观察的有_，属于定性观察的有_，属于定量观察的有_ 。(填序号) 用显微镜观察植物细胞质的流动； 老师清点教室里穿校服的人数； 妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧； 用体温计测得小华的体温是39。第3节 科学观察同步尝试1C 2A 3D 4C 5D 6B 7 2