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    2021学年高中通用技术苏教版(2019)必修1教学案--1.3-技术的性质(第1课时)公开课.doc

    • 资源ID:32720541       资源大小:1.57MB        全文页数:6页
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    2021学年高中通用技术苏教版(2019)必修1教学案--1.3-技术的性质(第1课时)公开课.doc

    第一单元 走进技术的世界第三节 技术的性质第1课时【学习目标】1.结合我国优秀的传统技术文化,通过活动体验和案例分析,理解技术的性质,形成正确的技术价值观。2.通过技术实践和案例分析,形成使用技术的责任意识。3理解技术活动往往需要综合运用多种知识4. 理解技术与科学的区别与联系。【走进情境】 芯片在我们的生活中无处不在,小到计算机、手机,大到飞机、导弹都存在各种各样的芯片。请观看视频芯片的奇幻之旅,了解芯片的制造过程。【情境问题】芯片制造技术运用了哪些学科知识? 【课前准备】技术的性质: 、 、 、 、 和 【课堂导学】【任务一】分析技术的目的性、实践性与综合性探究1手机是我们日常生活中的重要工具,人类发明手机的最初目的是什么?手机所涉及的知识有哪些?(1)目的性:任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果。(2)实践性:技术产生于实践之中;技术只有在人的实践活动之中才能变为现实。(3)综合性:技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。探究2阅读P14“技术与科学的区别与联系”。讨论技术与科学的区别与联系区别:科学技术概念科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造侧重点认识自然利用和合理地改造自然目的有所发现有所发明回答的问题“是什么?”、“为什么?”“怎么办?”研究方法通过实验验证假设,形成结论通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化举例牛顿发现万有引力定律瓦特发明蒸汽机       联系:科学研究为技术发展拓展空间,成为技术发展的重要基础。【典型示例1】2019年6月,最后一根500 kV海底电缆成功登陆舟山大鹏山岛,标志着中国自主研发的世界首个500 kV交联聚乙烯海缆敷设工程顺利完工。下列说法中不正确的是( C )A.该海缆是同类海底电缆中耐压等级最高的海缆,体现了技术的创新性B.为舟山群岛新区建设提供强大稳定的绿色动能,体现了技术的目的性C.与海底原油管线、通讯光缆等众多管线共存,体现了技术的综合性D.交联聚乙烯海缆相比油纸绝缘海缆更加安全环保,体现了可持续发展的理念【思路点拔】以下产品特性不属于技术的综合性:多种功能、多种用途、多种优点、多种原材料,能负载多种物品等。【变式训练1】 2020年6月,浙江省最大海上风电项目象山1号(二期)项目进入测风阶段,该项目规划总装机容量75.42万千瓦,理论年发电量可达107 731万千瓦时,每年可减少标准煤耗约22.7万吨。下列说法正确的是( C )A.对海上风能的利用,体现了技术的目的性B.象山1号项目的运行减少了标准煤的燃烧,体现了技术的创新性C.风电项目给我们带来绿色能源的同时,项目的建设需要投入大量资金,体现了技术的复杂性D.项目涉及多学科知识,体现了技术的综合性【当堂检测】1.隐形眼镜满足了部分近视又爱美人士的需求。这主要体现了技术的( A )来源:Zxxk.ComA目的性 B创新性 C综合性 D实践性2显示器是电视机的核心部件,普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面显像管,柱面显像管,平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。说明了技术的( B )。A目的性 B创新性 C综合性 D复杂性3如图所示是某品牌电脑电视一体机,它集电脑主机、显示器、电视机为一体,大大增强了电视的使用功能和使用价值,改变了电视机单一收看的形态,是目前多媒体电视的终结产品。电脑电视一体机属于( B )。A技术发明 B技术革新 C不属于技术创新 D科学发现4下列属于技术活动的是( D )。A解数学题 B做化学实验 C上生物课 D制作话筒 5下列属于科学活动的是(C )。A蒸汽机的发明 B“神舟六号”飞船上天 C建立广义相对论 D信息技术6. 如图所示的小魔方插座,采用立方体多面插孔专利设计,携带方便,插孔之间互不干扰,适合各种大小插头。关于此魔方插座的设计说法不正确的是( B )A.改变了传统插座插孔在同一面的形式,体现了技术的创新性B.能同时给手机、电脑等用电器充电,体现了技术发展人的作用C.立方体多面插孔设计未经授权,不允许在其他插座中出现,体现技术的专利性D.多面插孔合适各种大小的插头,体现了技术的目的性6

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