四年级下册英语试题-Module-1单元检测1｜外研社(三起)(含答案).docx
四年级下册英语试题Module,1单元检测1外研社（三起）（含答案） Module1单元检测一、请你把下列单词写在相应的图片下面womanmangirlpandaboyparrot二、根据汉语意思，填入空缺的字母fr_d（朋友）cl_v_（聪明的）p_p_l（小学生）n_gh_（淘气的）f_t（胖的）c_t_（可爱的）sh_t（矮的）_ese（这些）c_l（酷的）s_（羞涩的）三、找出每组单词中不同类的词（）1.A.footballB.playC.basketball（）2.A.doctorB.womanC.boy（）3.A.myB.yourC.he（）4.A.dogB.pandaC.blue（）5.A.teacherB.parrotC.doctor（）6A.motherB.sisterC.friend四、写出短语有点害羞_一位好老师_一个聪明的小学生_我的小妹妹_五、词形变换。来源:Z。xx。k.Comthis（复数）_he（对应词）_this（对应词）_teacher（对应词）_bad（对应词）_sister（对应词）_六、单词选择（）1.Isthisyourfather?A.Yes,itis.B.No,heisnt.C.Thisismymother.D.Yes,sheis.（）2.Whatsthat?A.Isitahouse?B.No,itisnt.CItsatoybus.D.Yes,itisabus.（）3.Istheboyclever?A.Yes,heiscute.B.No,shedoesnt.C.No,hedoesnt.D.No,heisnt.（）4.Sam,lookatAmyslittlesister.A.Yes,sheis.B.No,sheisnt.C.Oh,sheissobeautiful.D.Theboyisverynaughty.来源:Zxxk.Com（）5.Whatsthemandoing?A.Heiscool.B.Heismyoldbrother.C.Heiswritingsomething.D.Hewritesaletter.（）6.WhatareyougoingtodoonMonday?A.Heisgoingtowritingacard.B.Iamgoingtowritingacard.C.Iwriteacard.D.Iamgoingtowriteacard.（）7.Howdoesyourbigbrothergotoschool?A.Hegoestoschoolonfoot.B.HegoestoschoolonMonday.C.Hegotoschoolonfoot.D.HegotoschoolonMonday.（）8.Areyouclever?A.Iam.B.Yes,Iamnot.C.Yes,Iam.D.Yes,youare.七、把下列短文中的句子按正确的顺序排列（）Lookatthepicture.（）Sheisveryniceandclever.（）HernameisLucy.（）Butsheisalittleshy.（）Thisismygoodfriend.（）SheisfromEngland.八、连词成句1.bird,naughty,a,very,Parrot,is_2.girl,little,a,is,this_3.are,my,these,friends_4.brother,my,cool,is,big_5.clever,he,pupil,a,is_九、看图根据课文帮助熊猫盼盼完成句子1.Thisismy_.Hesvery_.2._my_.Shes_.3._mybig_._.4._mylittle_._cute.来源:学科网5.Thisismy_.Hes_.十、根据汉语提示完成下列句子1.Mytoymonkeyis_（有点瘦）.2.Isthemotherpanda_（很胖）?3.Maomaois_（一个淘气的男孩）.4.Samis_（聪明的）,_（但是他有点淘气）.5._（这些是）herbooks.6._（这是）hiscar.7.She_（有）alittlecurls.8._（你很可爱吗）?9.Theyare_（我的朋友）.10.Isthat_（女士）Green?十一、阅读短文，判断下列句子与短文内容是否相符，用“”或“×”表示。 ThisisaphotoofJimsfamily（一张吉姆的全家照）.Youcanseehisfather,mother,sisterandJim.MrGreenisforty.Hesateacher.MrsGreenisinanicegreysweater.Herdaughter（女儿）Kateisbesideher（在她旁边）.Shehasbrownhairandblackeyes.Jimisonaredbike.Theyreveryhappy（幸福）.1.MrGreenisJimsfather.（）2.Kateisonaredbike.（）3.MrGreenandMrsGreenareteachers.（）4.MrsGreenssweaterisgrey.（）来源:学&科&网Z&X&X&K5.Katehasblackeyes.（）6.JimandKatearebrotherandsister.（）参考答案： 一、girl,boy,woman,man,parrot,panda二、略三、1-6BACCBC四、略五、these,she,that,pupil,good,brother六、1-5ACDCC6-8DAC七、153624来源:学科网八、略九、1.father,clever2.Thisis,mother,verynice3.Thisis,brother,Hesverycool4.Thisis,sister,Shes5.friend,verynaughty十、1.abitthin2.veryfat3.averynaughtyboy4.clever,buthesabitnaughty5.Theseare6.Thisis7.has8.Areyoucute9.myfriends10.Ms十一、×× 很得我心的作者！ Module7Unit2Grandmacookedfish?教学目标 1、增进学生之间的交流培养学生在课堂上的默契，形成团结互助，共同进步，共同提高的课 2、培养学生积极乐观的心态，以及对生活充满热情和期待的生活态度。教学重难点教学重点： 巩固复习本模块的词汇:had,phone,cook,really,wash,did,didnt,computer,love,him,Mrs,Mi能够熟练地用动词原形+ed的结构来描述过去的动作教学难点;能够熟练地用动词原形+ed的结构来描述过去的动作教学准备 1、与教材内容相关的课件、声音、图片等多媒体素材。教学过程 一、热身（Warmingup）师生之间相互问候,进行自由对话,如：T：Goodmorning/afternoon,everyone!：S:Coodmorning/aftemoon,teacher.T：Howareyoutoday?S:Imfine.Thankyou.T：Ihopeeachofyouhaveaniceday!S：Thesametoyou!T：CanyourememberthenewwordsinModule7?S:Yes,had,phone,cook,really,wash,did,didnt,computer,love,him,Mrs,Mi2.教师带领学生复习本模块的新单词和重点句型,进行造句练习 二、新课呈现（Presentation)活动一:吟诵歌曲 教师带领学生大声朗读Listenandsay.Thenchant部分歌词理解歌词大意,教师可以请学生来翻译，教师进行补充讲解。s让学生找出歌瑶中的动词过去式:walked, talked,looked,laughed,played,danced,jumped,stopped。再次朗读这些动词过去式的中英文。教师播放歌谣的录音，学生跟读，模仿发音和节奏 将学生分成五组，分别吟诵这首歌谣，要求学生在演唱时根据歌词意思加上适当的动作，比一比哪一组表现最好活动二：传话游戏教师引导学生看Follow了解游戏的规则。 将学生分成五人一组的小组，进行传话游戏，第一名学生说出自己在周天做了什么，第二名学生复述第一名学生的话，并加上自己每天的活动，以此类推。传话中出错的同学则被淘汰，游戏继续，一直到小组只剩下一名同学,该同学则为小组游戏的获胜者。教师抽取小组进行传话游戏展示，教师对学生的表现进行点评。 三、模块任务(Task)学生画出如Doandsay部分的表格，然后询问班上的至少十位同学，调査这些同学在周一到周日做了什么事情。 学生根据调査情况将表格填充完整。 教师抽取学生带着调查表到讲台来对表格进行讲解，教师对学生的表现进行点评。 根据大家的调査，教师和学生共同选出大家最常做的五个活动，并评价这些活动是好还是不好 板书设计Unit2Grandmacookedfish?IcookednkkdlesyesterdayOh,really?IholpedMumandIwashedclothesWhataboutSam?动词过去式：walked,talked,looked,laughed,played,danced,jumped,stopped andsay部分的插图，然后朗读Followandsay部分的句子， 很久没有读到这样优秀作品了。 5
