呼和浩特市小学数学人教版二年级下册-第一单元数据收集整理-单元卷.docx

呼和浩特市小学数学人教版二年级下册,第一单元数据收集整理,单元卷呼和浩特市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 第一单元数据收集整理 单元卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、选择题。 (共1题；共4分) 1.（4分） 下面是三一班参加校运动会项目情况。跳绳比跑步的多（ ）人。 A .5     B .4     C .3     D .2     二、按要求回答 (共12题；共39分) 2.（1分） (2019·莘县) 你最敬佩的一位数学家是_，他的最大贡献是_。 3.（1分） 下图是明明站在繁华的十字路口记录2分内出现的车辆的数量。 请你预测下，3分后开来的第一辆车，最有可能出现的是哪一种车？ 4.（3分） (2019二下·峄城期末) 小小统计员。 （1） 数一数，填一填。 合计 _个 _个 _个 _个 _个 _个 （2） 比 少_个： 比 多_个。 5.（3分） 学校举行了环保知识竞赛，三年级3个班共有24名学生参加竞赛，24名学生的成绩如下： 环保知识竞赛成绩 三（1）班 84 87 95 98 100 88 78 92 三（2）班 83 89 94 81 96 97 94 76 三（3）班 82 80 91 96 93 99 88 94 （1） 笑笑在下图中画出了三（1）班参赛学生的成绩，你能接着画三年级全体参赛学生的成绩吗？ （2） 三年级参赛学生的最高成绩是多少分？最低成绩是多少分？ （3） 如果95分以上（含95分）为一等奖，获得一等奖的有_人，占参赛学生总人数的_。 6.（4分） 一（1）班同学喜欢水果的情况如下图。 （1） 根据上图填写下表。 （2） 喜欢 和喜欢 一共有_人。 （3） 根据上图信息提一个减法计算和加法计算的问题并解答？ 7.（3分） 二(1)班新学期选举班长，从下面四位同学中选出一名，下面是同学们投票的情况。(每人只投一票) （1） 把投票的结果填在下表中。 姓名 李明 孙丽 张浩 赵雨 票数 _ _ _ _ （2） 这个班一共有_人参加投票。 （3） 李明比张浩多得_票。 （4） 根据统计结果，应该选_当班长。 8.（4分） 我国第五次人口普查数据如下表： 读一读，你还知道哪些有关我国人口情况的数据 9.（4分） (2019二下·金寨期中) 下面是统计二（1）班同学的兴趣爱好 项目 游戏 踢球 唱歌 跳舞 人数 正正正正 正正正一 正正正 正正一 （1） 二（1）班喜欢_的人数最多，喜欢_的人数最少。 （2） 二（1）班一共有_人。 （3） 喜欢踢球的比喜欢唱歌的多_人。 10.（5分） (2020四上·尖草坪期末) 四年级一班的女生1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：个）。 （1） 填写下面的统计表，成绩20-29个为不合格，成绩30-39个为合格，成绩40-49个为良好，成绩50-59个为优秀。 四年级一班女生1分钟仰卧起坐统计表 年   月 成绩 合计 不合格 合格 良好 优秀 人数 _ _ _ _ _ （2） 将统计表中的数据制成条形统计图。 （3） 根据统计结果填空。 成绩为_的人最多，成绩为_的人最少。 从表中你还能知道什么信息？_ 11.（4分） 下面是全国13个城市在某一天的平均气温数据：25、20、12、8、20、23、18、17、21、22、19、14、6。 （1） 这13个城市在这一天的平均气温中，最高气温是多少？ （2） 这13个城市在这一天的平均气温中，最低气温是多少？ （3） 最高气温与最低气温相差多少？ （4） 这一天的平均气温在20以上（不含20）的城市有多少个？这13个城市在这一天的平均气温中，气温在10以下（不含10）的有多少个？ （5） 请你再提一个问题并解答。 12.（4分） 刘乐将2004年某月北京市白天天气情况记录如下： （1） 请将北京市白天天气情况进行统计后填入下表。 2004年某月北京市白天天气情况统计表 （2） 根据统计表，把统计图补充完整 2004年某月北京市白天天气情况统计图 从这项统计中，你了解了什么情况？写一写 13.（3分） 数一数、填一填、算一算。 实验小学二（2）班课程表 一 二 三 四 五 数学 语文 数学 美术 语文 语文 数学 语文 数学 数学 语文 语文 思品 音乐 美术 思品 体育 劳动 语文 体育 音乐 英语 活动 语文 队会 活动 阅读 科技 （1） 在语文的格子里划“”，在数学的格子里划“”。 （2） 数一数，语文课有_节；数学课有_节；（3） 算一算，语文课和数学课一共有多少节？ 参考答案 一、选择题。 (共1题；共4分) 1-1、二、按要求回答 (共12题；共39分) 2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、 内容与主旨密切相关！以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？  齐：主动关好。  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？  主持人：可以。  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。  小记者：请这位同学谈谈好吗？  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！  主持人：你们还有发言的吗？  答：有。  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！  4.主持人：大家欢迎老师讲话！  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。  6.活动效果：  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。