胡淑婕：同课异构-语言《新房子》公开课教案教学设计课件案例试卷.doc

瓜沥幼儿园2021学年第一学期教师同课异构活动语言活动新房子执教者：胡淑婕一、 活动目标1.仔细观察画面，推测故事情节，乐意表达自己的猜想和发现。 2.能根据房子外观与相应动物之间的联系推测房子主人。 3.运用阅读策略，激发阅读兴趣，培养阅读习惯。二、活动准备Ppt、自制绘本一本三、活动流程（一）导入部分  1.阅读封面，提问：封面上有那些小动物？2.阅读环衬，提问：环衬上你看到了什么？3.引出故事：小动物和房子之间会发生什么样有趣的故事呢？（二）展开部分1.阅读细节，大胆猜测。提问：小老鼠并没有告诉小动物们他的房子在哪里，小动物们能顺利找到吗？这是谁的房子？你是怎么知道的？2.阅读小结，续猜信息。（1）总结小动物们与他们房子之间的联系。（2）猜想小老鼠的房子是什么样的。（3）设计小老鼠的房子，并说说自己设计的依据（理由）。3.阅读整体，情境串连。集体阅读绘本，体验逐步阅读、发现结局的乐趣。（三）延伸部分引导幼儿继续发现绘本中隐藏的细节与故事。 2021年12月17日附：活动照片