最新教科版小学科学四年级上册《设计制作小车(二)》教案.docx

第三单元 第 8 课设计与制作（二）（ 1 课时）【教学目标】1.工程制作中需要运用科学概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。2.对制作出产品的评估需要有一定的标准。3.应该根据需要不断地改进和完善产品。科学探究目标1.根据设计，能利用所给的材料制作动力小车。2.在测试评估活动中，对自己的想法和结果进行反思并改进。科学态度目标1.发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神。2.认识到制作出不成功的产品也是有价值的学习。3.能够接纳他人的观点，不断完善自己的制作。科学、技术、社会与环境目标1.体会到测试和评估产品有利于不断改进产品。2.人们不断改进产品以满足不断增加的需求。【教学重点】在测试评估活动中，清楚表达自己的设计思路，并进行反思并改进。【教学准备】教师准备：制作小车的材料、教学课件。【教学流程】评价要点回顾工程设计工序，揭示课题。板书：设计与制作（二）接下来我们需要做什么呢？ 一、明确小组分工：三、对材料进行加工，四、组装小车并进行调试。五、汇报、测试：学生任务 一:依照设计图、按步骤组装小车。学生任务二：组内明确工程制作中需要运用 科 学 概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。通过评估和改进环节，接纳他人的观点，不断现、团队协作、展示讲解等5 个 学生任务一 : 结合本组的 完善自己的方面做出评估，每个项目分成了 实际情况，按着评价表的 制作并认识3 个等级，按着本组设计与制作 三个等级标准，给小组的 到应该根据的实际情况进行评估打分。三、评估与 二、根据评估情况、制定改进方 学生任务二:组内结合评估 改进和完善改进 案： 结果，反思设计制作的过 产品，制作（8 分钟） 小组反思设计和制作过程 ,针对 程之中的问题，并商讨解 出不成功的本组实际问题找到解决方案。 决的方案，从而进一步改 产品也是有需要不断地价 值 的 学习。并体会到测试和评估产品有利于不断改进产品。 作者留言：您好！非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！谢谢！一、明确小组分工：三、对材料进行加工，四、组装小车并进行调试。五、汇报、测试：学生任务 一:依照设计图、按步骤组装小车。学生任务二：组内明确工程制作中需要运用 科 学 概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。通过评估和改进环节，接纳他人的观点，不断现、团队协作、展示讲解等5 个 学生任务一 : 结合本组的 完善自己的方面做出评估，每个项目分成了 实际情况，按着评价表的 制作并认识3 个等级，按着本组设计与制作 三个等级标准，给小组的 到应该根据的实际情况进行评估打分。三、评估与 二、根据评估情况、制定改进方 学生任务二:组内结合评估 改进和完善改进 案： 结果，反思设计制作的过 产品，制作（8 分钟） 小组反思设计和制作过程 ,针对 程之中的问题，并商讨解 出不成功的本组实际问题找到解决方案。 决的方案，从而进一步改 产品也是有需要不断地价 值 的 学习。并体会到测试和评估产品有利于不断改进产品。 作者留言：您好！非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！谢谢！一、明确小组分工：三、对材料进行加工，四、组装小车并进行调试。五、汇报、测试：学生任务 一:依照设计图、按步骤组装小车。学生任务二：组内明确工程制作中需要运用 科 学 概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。通过评估和改进环节，接纳他人的观点，不断现、团队协作、展示讲解等5 个 学生任务一 : 结合本组的 完善自己的方面做出评估，每个项目分成了 实际情况，按着评价表的 制作并认识3 个等级，按着本组设计与制作 三个等级标准，给小组的 到应该根据的实际情况进行评估打分。三、评估与 二、根据评估情况、制定改进方 学生任务二:组内结合评估 改进和完善改进 案： 结果，反思设计制作的过 产品，制作（8 分钟） 小组反思设计和制作过程 ,针对 程之中的问题，并商讨解 出不成功的本组实际问题找到解决方案。 决的方案，从而进一步改 产品也是有需要不断地价 值 的 学习。并体会到测试和评估产品有利于不断改进产品。 作者留言：您好！非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！谢谢！