高二政治教研组工作计划.docx

高二政治教研组工作计划高二政治教研组工作计划 高二政治教研组工作计划 一、指导思想 二、基本情况 三、工作设想 1.认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。 2.认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。 3.加强教师间教学交流，积极开展“苦练内功，提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求，本备课组准备至少上五节公开课，促使教师改革教学方式，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习，高质量完成学校布置的教学任务。 6.做好教学常规检查，根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流，撰写教学论文，不断积累经验。 【篇二】 一、指导思想 二、具体措施 1、加强理论学习，提高小高考复习和选修课教学与复习的针对性。 必修老师要认真研究小高考考试说明，注意今年有变动的考点;研究各地的模拟试题、近三年的小高考真题，掌握教学的深度。 选修老师要研究高考考试说明、近三年的高考真题和各地模拟题，明确教学重难点。 2、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，加强教学辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法，特别是小高考复习中的学困生，力争他们能够过关。 3、认真参加教研活动和备课组活动，加强教师间教学交流。备课组成员认真完成公开课、研讨课，提高课堂教学的能力。听课老师要认真记录，及时反馈，促进共同进步。 4、注意培养学生的学习能力和思维能力，灵活开展教学，提高学生学习的积极性。本学期必修课复习任务重，要学生记忆的内容多，教师要能够帮助学生理解、记忆，根据学生的发展情况，灵活的采取教学方式，避免枯燥。选修课教学中要引导学生学会自主、探究、合作学习，引导学生在学习过程中善于质疑、思考和探究。同时要强调基础知识的积累和运用。 6、利用好各地信息，及时掌握小高考动向。精选各地名校的优秀试题，根据本校学生的学习情况开展有针对性的训练，提高解题的能力。 三、教学进度 (一)必修班 周次教学内容备注 2必修一、四按照单元整合知识体系。必修一按照“消费”“生产”“分配”“市场经济”四部分进行模块复习；必修四从哲学的四个模块：唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义进行复习，强调哲学原理的背诵。进行综合训练。综合训练内容为三本书的内容。 3必修二按照“主体”进行知识的整合（2课时）。 4对B、C级考点进行重点背诵与训练，强调主观题的答题规范性。时政题的专项训练。周二进行三模，加入时政和民族团结教育的内容。 5归纳学生在考试、练习中错误率高的知识点和题目，进行重点讲解与训练。三本书的模块巩固。周一进行考前适应性考试。 注意： 1、必修班平时的作业要及时布置、批阅、讲解。第一周主要是必修二的训练。 2、利用好早读课、暮读课等读书时间，明确早读内容，并及时检查。 3、利用晚自习等时间与学生进行沟通，加强对过关困难学生的辅导，关注有望冲A学生的学习状态。 4、加强主观题训练，强调解题方法、答题规范性的指导。 5、模拟考试出卷安排： 第一次：仇培丽，第二次：丁园园，第三次仇培丽，第四次南淑梅。 (二)选修班 周次教学内容备注 6文化生活一、二单元的知识复习，习题训练。 7文化生活第三单元（4课时），第四单元练习 8文化生活第四单元（4课时），第五单元练习清明节放假 9文化生活单元模块复习、综合训练。 10期中复习迎考 11期中考试及试卷讲评 从第12周开始进行高三一轮复习 12经济生活1、2单元复习五一放假 13经济生活综合训练 14经济生活3、4单元复习 15经济生活综合训练 19期末复习迎考 20期末考试 注意： 1、选修期中考试之前完成文化生活教学任务，期中考试考查文化生活 2、提高课堂效率，利用好教辅资料，加强学生解题训练。 3、期中考试之后进行高三一轮复习，按照201x年高考考试说明，逐一讲解考点。每堂课要有习题训练。单元结束之后进行单元综合训练。 4、期末考试内容初定必修一、二、三。 【篇三】 一.加强理论学习,用科学的理念指导工作. 1.本学期将组织全体教师通过校本课程和集体备课认真学习先进的教学理论教学方法，提升自己的教学水平。 3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验. 二.加强师资队伍建设，提高教研组整体水平 1.强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结. 3.重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍.同时,要求老教师定期开展示范课,以供新教师学习,借鉴。 三.强化课题研究,贯穿于教研组工作过程中 一个主导教研组的课题,往往决定着教研活动的方向,价值,深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题: 1.必须有较高的价值.所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念.符合素质教育，深化学科发展的需要,有利于促进教师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高. 2.必须具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(知识,经验,研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应,能够达成预定目标。 3.必须有较大的开放性,使教研组成员都有自己的专长空间. 本学期,我们将继续深入开展下列有关课题的研究: 1.积极申报区级课题，积极参与常州市和江苏省级课题。 2.组内一级教师仇培丽老师申报课题通过，本学期取得阶段性研究成果。 3.教研组积极申报新一轮市级以上的课题. 当然，课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,如果没有扎实,有效的过程研究,那也只能成为一种装饰.所以,本学期的课题研究必须切实注重过程管理,做到期初有计划,人员有分工,研究活动有资料,学期末有总结反思. 四.公开课安排. 第二周南淑梅 第四周唐华云 第六周汪锁荣 第八周刘益琴 第十二周丁园园 第十四周王夕兰 第十六周仇培丽 第十八周鞠颖 另外,两位教研师还将面向全校各开设一节示范课. 五、推进教研组工作信息化建设,组建教研组资源库 本学期我们将充分运用现代教育手段的优势,充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,组建我组的资源库.把平时自己动手做的或者是在网上*的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。 六、教师竞赛： 1.本学期开学第一周,教务处对全组成员的教案进行检查，并分出等级。 2.常州市金坛区每两年青年教师基本功大赛评比活动。. 3.青年教师参与高三学生模拟考试竞赛。 5