《报任安书》PPT-(2).ppt

司马迁司马迁, ,字字 。 ( (朝代朝代) ) 家，家， 家和家和 家。元封三年任太史令，家。元封三年任太史令， 后因替李陵后因替李陵 辩辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为继续完成所著史籍。人称其书为太史公书太史公书，后称后称 是我国最早的是我国最早的 , ,对后对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述， 语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。作家作品作家作品子长子长 西汉西汉史学史学文学文学思想思想纪传体通史纪传体通史史记史记 全书由本纪、表、书、世家、列传五种体例构成全书由本纪、表、书、世家、列传五种体例构成1010表，表，8 8书，书，1212本纪，本纪，3030世家，世家，7070列传，共列传，共130130篇篇史记史记原名原名太史公书太史公书，东汉末始称东汉末始称史史记记。它是古代第一部由个人独力完成的具有完整体。它是古代第一部由个人独力完成的具有完整体系的著作。总共一百三十卷，五十二万余字，又是到系的著作。总共一百三十卷，五十二万余字，又是到那时为止规模最大的一部著作。那时为止规模最大的一部著作。“本纪本纪”是用编年方式叙述历代君主或实际统治者的政迹，是用编年方式叙述历代君主或实际统治者的政迹，是全书的大纲；是全书的大纲；“表表”是用表格形式分项列出各历史时期的大事，是全书是用表格形式分项列出各历史时期的大事，是全书叙事的补充和联络；叙事的补充和联络；“书书”是天文、历法、水利、经济等各类专门事项的记载；是天文、历法、水利、经济等各类专门事项的记载；“世家世家”是世袭家族以及孔子、陈胜等历代祭祀不绝的人是世袭家族以及孔子、陈胜等历代祭祀不绝的人物的传记；物的传记；“列传列传”为本纪、世家以外各种人物的传记，还有一部为本纪、世家以外各种人物的传记，还有一部分记载了中国边缘地带各民族的历史。分记载了中国边缘地带各民族的历史。报任安书是司马迁给朋友任 安的一封复信。司马迁因李陵之祸，被捕下狱，惨遭宫刑。出狱后，任中书令；表面上看，这是宫中的机要职务，实际上却是以一个宦者的身份在内廷侍候，为一般士大夫所鄙视。在这期间，任安写信给他，希望他利用中书令的地位“推贤进士”。出于以写作背景写作背景 往的沉痛教训和对黑暗现实的深刻认识，司马迁觉得实在难以按任安的话去做，所以一直没有复信。后来，任安以重罪入狱，司马迁担心任安一旦被处死，就会永远失去给他回信的机会，使他抱憾终生，同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤，于是写下了这篇报任安书 “书书”是古代的一种文体，就是是古代的一种文体，就是“书信书信”的意思。的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，的信，信题多为信题多为 “报报书书”、“答答书书”、“与与书书”、“上上书书”、“寄寄书书”等。等。 字词读音字词读音 曩曩者辱赐书者辱赐书 阙阙然久不报然久不报 且夫且夫臧臧获婢妾获婢妾 沉溺沉溺缧绁缧绁之辱之辱 唯唯倜傥倜傥非常之人称焉非常之人称焉 孙子孙子膑膑脚脚 上计上计轩辕轩辕 是以就极刑而无是以就极刑而无愠愠色色lixi nngquzngttngbnxunyunynmusic课文层次结构课文层次结构 第一部分：先说明任安来信的内容，再就答复迟表示歉意。（12） 第二部分：主要阐述自己的荣辱观和生死观，说明受辱不死的原因。（3-4） 第二部分：说明完成史记，可偿前辱之责。（5-6） 第三部分：是书信的结尾。司马迁再次向任安表述沉痛羞辱的愤懑心情。（7） 第第1-21-2段重点句子段重点句子1、曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为、曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。（务。（4分）分）2、若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢、若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如此也。如此也。（4分）分）翻译方法指点重点文句翻译1 1、曩者辱赐书，教以慎于接物，推曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务贤进士为务。（。（4 4分）分）译文：译文：前时前时，承蒙承蒙您您屈尊屈尊写信给我，教导我写信给我，教导我把把谨慎地谨慎地待人接物待人接物，推，推荐贤士荐贤士当作当作自己的自己的事务事务。得分点：得分点：曩者、曩者、辱、接物、句辱、接物、句子大意。子大意。重点文句翻译2 2、若望仆不相师，而用流俗人之言。仆、若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如此也。（非敢如此也。（4 4分）分）译文：好像译文：好像抱怨抱怨我没我没有遵从效法有遵从效法您您的的教诲教诲，而是（附和），而是（附和）听了听了世俗之人的意见。我世俗之人的意见。我是不敢这样做的是不敢这样做的。得分点：得分点：望、望、师、相、大师、相、大意意第第3 3段重点句子段重点句子1、固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也、固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也（4分）分）2、而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，、而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自勉，卒就死耳（不能自勉，卒就死耳（4分）分）3、及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足、及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎（贵乎（4分）分）4、此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪罔、此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪罔加，不能引决自裁（加，不能引决自裁（4分）分）5、古人所以重施刑于大夫者，殆为此也（、古人所以重施刑于大夫者，殆为此也（4分）分） 课文的第课文的第3段：段：阐述自己荣辱观、生死观阐述自己荣辱观、生死观。 内容上有几个层次？内容上有几个层次？ (1)首先，首先，表明自己的生死观，陈述自己出身低微，地位表明自己的生死观，陈述自己出身低微，地位低下，即使死了，也会被人认为罪有应得低下，即使死了，也会被人认为罪有应得（2）其次，其次，表明自己的荣辱观，例举各种不辱与受辱，表明自己的荣辱观，例举各种不辱与受辱，言自己所受为奇耻大辱言自己所受为奇耻大辱（3）然后，运用比喻，对比论证，然后，运用比喻，对比论证，说明身处逆境那么人的说明身处逆境那么人的意志也会逐渐衰颓，至此也是受辱了，不足贵了意志也会逐渐衰颓，至此也是受辱了，不足贵了（4）最后，说最后，说明历代王侯将相受辱且不能自裁，古今一体明历代王侯将相受辱且不能自裁，古今一体，受辱是不足怪了，自裁要在受辱之前，之后，就太晚了，受辱是不足怪了，自裁要在受辱之前，之后，就太晚了。重点文句翻译1 1、固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所、固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也（轻也（4 4分）分）译文：译文：本来本来是是被被主上主上戏耍玩弄戏耍玩弄，像像乐师、乐师、优伶那样被豢养，而优伶那样被豢养，而被被世俗的人轻视看不世俗的人轻视看不起的。起的。得分点：得分点：固、固、所戏弄、倡所戏弄、倡优、所轻优、所轻重点文句翻译2 2、而世又不与能死节者比，特以为智穷、而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自勉，卒就死耳（罪极，不能自勉，卒就死耳（4 4分）分）译文：而世俗又译文：而世俗又不把不把我和我和为为坚持气节而坚持气节而死死的人的人相提并论相提并论，只是只是认为智虑穷尽，罪大认为智虑穷尽，罪大恶极，不能自脱，最恶极，不能自脱，最终终被杀了被杀了。得分点：得分点：与与比，死，比，死，特，就死特，就死重点文句翻译3 3、及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，、及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎（曷足贵乎（4 4分）分）译文：等到已经译文：等到已经到了到了这个地步这个地步，还说没有，还说没有受辱，不过是受辱，不过是厚颜不厚颜不知羞耻知羞耻罢了，有罢了，有什么什么值得尊贵的呢？值得尊贵的呢？得分点：得分点：至至是，强颜，是，强颜，曷曷重点文句翻译4 4、此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及、此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪罔加，不能引决自裁（罪罔加，不能引决自裁（4 4分）分）译文：这些人都身为译文：这些人都身为王侯将相，王侯将相，使使声望声望远远播播于邻国，于邻国，等到等到犯了犯了罪，罪，法网加之于身法网加之于身（落入法网），（落入法网），却不却不能自杀自尽能自杀自尽得分点：得分点：闻，闻，及，罔加，及，罔加，重点文句翻译5 5、古人所以重施刑于大夫者，殆为此也、古人所以重施刑于大夫者，殆为此也（4 4分）分）译文：古人译文：古人慎重对待慎重对待对对士大夫用刑的士大夫用刑的原因原因，大概大概就是这个吧就是这个吧得分点：得分点：所所以、重、殆、以、重、殆、句式句式直接表明自己直接表明自己“隐忍苟活隐忍苟活”的原因的原因不为父母妻子不为父母妻子让文采流传后世让文采流传后世第第4段：段： 且勇者且勇者不必不必死节死节，怯夫慕义，何处不勉焉。，怯夫慕义，何处不勉焉。仆虽怯懦，欲苟活，亦仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识颇识去就之分去就之分矣，何矣，何至自至自沉溺沉溺缧缧( (l li)i)绁绁( (xixi) )之辱哉？之辱哉？ 不必：不一定不必：不一定 死节：死于名节死节：死于名节 颇：很颇：很识：明白。识：明白。 去就之分：取舍的界限。这里指偷生或赴死去就之分：取舍的界限。这里指偷生或赴死 沉溺：陷身沉溺：陷身 缧绁：指囚禁缧绁：指囚禁 且夫臧且夫臧( (zng)zng)获婢妾，获婢妾，犹犹能能引决引决，况仆之不得已，况仆之不得已乎？所以乎？所以隐忍隐忍苟活苟活，幽幽于于粪土粪土之中而不辞者，之中而不辞者，恨恨私心有所不尽，私心有所不尽，鄙陋没世鄙陋没世而而文采不表于后世也文采不表于后世也。 犹：犹且，尚且犹：犹且，尚且引决：自杀引决：自杀. . 隐忍：克制忍耐隐忍：克制忍耐幽：幽禁，囚禁幽：幽禁，囚禁 粪土：指监狱，污秽之地粪土：指监狱，污秽之地恨：遗憾恨：遗憾鄙陋没世：平平庸庸地死了鄙陋没世：平平庸庸地死了文采不表于后世：文章不能在后世显露文采不表于后世：文章不能在后世显露所以所以隐忍隐忍苟活苟活，幽幽于于粪土粪土之中而不辞者，之中而不辞者，恨恨私心有所私心有所不尽，不尽，鄙陋没世鄙陋没世而而文采不表于后世也文采不表于后世也。 古者富贵而名古者富贵而名摩灭摩灭，不可胜记，唯，不可胜记，唯倜傥倜傥非常之人非常之人称称焉。盖文王焉。盖文王拘拘而而演周易；仲尼演周易；仲尼厄厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，丘失明，厥厥有国语；孙子有国语；孙子膑脚膑脚，兵法，兵法修列修列；不韦；不韦迁迁蜀，世蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大底圣贤底圣贤发愤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道通其道，故述往，故述往事，事，思来者思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策，以。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策，以舒其愤，思舒其愤，思垂垂空文以自见。空文以自见。1.1.古者富贵而名摩灭，不可胜古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。记，唯倜傥非常之人称焉。（5 5分）分）2.2.此人皆意有所郁结，不得通此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。其道，故述往事，思来者。（5 5分）分）翻译方法指点第第5 5段重点句子段重点句子重点文句翻译能能被被后人所称道后人所称道得分点：富贵、得分点：富贵、倒装句、倜傥倒装句、倜傥非常、被动句，非常、被动句，句子大意句子大意重点文句翻译得分点：所郁得分点：所郁结、通其道、结、通其道、往事、使动往事、使动（思）、句子（思）、句子大意大意方法：换、方法：换、增。增。第第6 6段：受辱不死，著书自见，进一步段：受辱不死，著书自见，进一步说明自己受腐刑后隐忍苟活的原因，是说明自己受腐刑后隐忍苟活的原因，是为了完成为了完成史记史记。仆仆窃窃不逊，近自托于无能之辞，不逊，近自托于无能之辞，网罗网罗天下天下放失放失旧闻，考之旧闻，考之行事，行事，稽稽其成败兴坏之理。上计轩辕，下至于兹，为十表、其成败兴坏之理。上计轩辕，下至于兹，为十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七十，凡百三十篇。本纪十二、书八章、世家三十、列传七十，凡百三十篇。亦欲以亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，草创未就，会会遭此祸，惜其不成，是以遭此祸，惜其不成，是以就极刑就极刑而无而无愠愠色。仆诚已著此色。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。则仆偿前辱之书，藏之名山，传之其人，通邑大都。则仆偿前辱之责责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。 第第6 6段重点句子段重点句子1.1.仆窃不逊，近自托于无能之辞，仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪综其终始，稽其成败兴坏之纪. .（7 7分）分）2.2.亦欲以究天人之际，通古今之变亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。（，成一家之言。（6 6分）分）翻译方法指点重点文句翻译得分点：不逊、无能、放失旧闻、其行事、稽、理、句子大意第第7 7段：是书信的结尾。司马迁再次向任段：是书信的结尾。司马迁再次向任安表述沉痛羞辱的愤懑心情，并陈说他安表述沉痛羞辱的愤懑心情，并陈说他对余生的看法。对余生的看法。 且且负下负下未易居，未易居，下流下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所为乡党所笑，污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽笑，污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累累百世，百世，垢弥垢弥甚耳！甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如如往。每念斯往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得宁得自自引引深藏于岩穴深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时邪？故且从俗浮沉，与时俯仰俯仰，通通其狂惑。其狂惑。今少卿今少卿乃乃教以推贤进士，教以推贤进士，无乃无乃与仆之私心与仆之私心剌谬剌谬乎乎？今？今虽欲自虽欲自雕琢雕琢，曼辞曼辞以以自饰自饰，无益，于俗，无益，于俗不信不信，适适足取足取辱耳。辱耳。要之要之，死日然后是非乃定。书不能，死日然后是非乃定。书不能悉意悉意，故略，故略陈陈固陋固陋。谨再拜。谨再拜。第第7 7段重点句子段重点句子 且负下未易居，下流多谤议（且负下未易居，下流多谤议（5 5分）。分）。 虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。（其所往。（8 8分）分）3.3.身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪！故且从俗浮沉，与时俯仰，以穴邪！故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。（通其狂惑。（6 6分）分）4.4.无乃与仆私心剌谬乎（无乃与仆私心剌谬乎（3 3分）分）5.5.今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。（俗，不信，适足取辱耳。（7 7分）分）翻译方法指点重点文句翻译且负下未易居，下流多谤议。（且负下未易居，下流多谤议。（5 5分）分） 况且况且处在屈辱处在屈辱的地位，的地位，不容不容易易处世，处世，处在处在卑贱的地位卑贱的地位会会招来招来更多的更多的指指责和非议。责和非议。得分点：负得分点：负下、居、下下、居、下流、谤议、流、谤议、句子大意。句子大意。方法：方法：换、增换、增重点文句翻译虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。（忽忽若有所亡，出则不知其所往。（8 8分）分）即使即使再再经历经历一百代一百代，耻辱耻辱只会越来越深啊！只会越来越深啊！因此，因此，愁肠每天都愁肠每天都反反复回转，复回转，在家里在家里就恍就恍恍忽忽若有所失，外恍忽忽若有所失，外出就不知道出就不知道要到哪里要到哪里去。去。得分点：虽、累、得分点：虽、累、垢、是以、迴、垢、是以、迴、居、其所往、句居、其所往、句子大意。子大意。方法：方法：换、增换、增重点文句翻译身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪！故且身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪！故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。（从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。（6分）分）自己自己简直简直成为了一个成为了一个宦官，宦官，还还怎能自行隐怎能自行隐退退，藏身到深山岩穴藏身到深山岩穴之中隐居呢？所以之中隐居呢？所以只只得得暂且随世俗浮沉，暂且随世俗浮沉，与时俗周旋敷衍与时俗周旋敷衍，以以此此来抒发内心的烦乱来抒发内心的烦乱悲愤。悲愤。得分点：直、闺得分点：直、闺阁之臣、宁阁之臣、宁邪（反问句）、邪（反问句）、自引、俯仰、以自引、俯仰、以（省略句）、句（省略句）、句子大意。子大意。方法：方法：换、增换、增重点文句翻译无乃与仆私心剌谬乎？（无乃与仆私心剌谬乎？（3 3分）分）岂不是岂不是和我内心和我内心的苦衷的苦衷相违背吗？相违背吗？得分点：无得分点：无乃乃乎（固乎（固定句式）、剌定句式）、剌谬、句子大意谬、句子大意方法：换方法：换重点文句翻译今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。（俗不信，适足取辱耳。（7 7分）分）现在现在即使即使想想粉饰粉饰自自己，用己，用美妙的言辞美妙的言辞来来修饰自己，修饰自己，可是可是毫无用处，也不会毫无用处，也不会被被俗人信任，俗人信任，恰恰恰恰是自讨羞辱罢了是自讨羞辱罢了得分点：虽、雕得分点：虽、雕琢、曼辞、以、琢、曼辞、以、被动句、适、句被动句、适、句子大意。子大意。方法：换、方法：换、增、调增、调小小 结结作者议论的基本思路是：作者议论的基本思路是： 受辱受辱引决（士人应持的态度）；引决（士人应持的态度）； 受辱受辱隐忍隐忍完成伟大的事业（高尚的士完成伟大的事业（高尚的士人，如文王、孔子、屈原、左丘明等）；人，如文王、孔子、屈原、左丘明等）； “我我”（司马迁）受辱（司马迁）受辱学习前贤，选择隐学习前贤，选择隐忍忍为了完成巨著为了完成巨著史记史记。 赏赏 析析 “天下奇文天下奇文”报任安书报任安书任任 安安司马迁司马迁：慎于接物，推贤进士：慎于接物，推贤进士：阙然久不报，幸勿为过：阙然久不报，幸勿为过地位卑微，死不足惜地位卑微，死不足惜奇耻大辱，无颜苟活奇耻大辱，无颜苟活忍辱偷生，古今一体忍辱偷生，古今一体文传后世，隐忍苟活文传后世，隐忍苟活发愤著书、雪耻传名发愤著书、雪耻传名无乃与仆私心剌谬乎？无乃与仆私心剌谬乎？自身的遭遇自身的遭遇苟活的原因苟活的原因抑郁、激愤抑郁、激愤极度的痛苦极度的痛苦因因 为为所所 以以刚直不阿留将正气冲霄汉幽愁发愤著成信史照尘寰用生命谱写人生赞歌的志者写作素材写作素材： 积累、变通积累、变通 重在重在“激活材料激活材料”1.1.生命的价值在于为什么而献身生命的价值在于为什么而献身：人固有一死，或重于泰山，：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也或轻于鸿毛，用之所趋异也2. 2. 逆境出人才，磨难出成绩逆境出人才，磨难出成绩：盖文王拘而演：盖文王拘而演周易周易；仲尼；仲尼厄而作厄而作春秋春秋；屈原放逐，乃赋；屈原放逐，乃赋离骚离骚；左丘失明，厥有；左丘失明，厥有国语国语。3.3.忍辱求生，必有所图忍辱求生，必有所图：所以隐忍苟活，函于粪土之中而不辞：所以隐忍苟活，函于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。4.4.人生多顾虑，哪能自专由人生多顾虑，哪能自专由：人情莫不贪生恶死，念父母，顾：人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子妻子5.5.大勇不莽撞，小怯犹可为大勇不莽撞，小怯犹可为：且勇者不必死节，怯夫慕义，何：且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉处不勉焉6. 6. 发愤著书发愤著书：诗诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。知识归纳知识归纳1 1通假字通假字2 2古今异义古今异义3 3词类活用词类活用5. 5. 文言句式文言句式6 6成语积累成语积累4 4一词多义一词多义箠箠，通“棰”，杖剔剔，通“剃”，髡刑枪枪,通“抢”，碰撞以以，通“已”罔罔，通“网”法网6、幽于圜墙之中 圜，通“圆”。 7、其次诎体受辱 诎，同“屈”。8、毁肌肤、断支体 支，同“肢”。通通 假假 字字1.倡优畜之:像乐人和戏人一样(名作状)2.衣褐衣:穿上(名作动) 3.而世又不与能死节者比:为而死(为动句)4.太上不辱先:使受辱(形作动,使动句 )5.声闻邻国 :使听到(动词,使动句） 6.流俗之所轻也: 轻视（形作动）7.见狱吏则以头枪地: 用头 (名作状)词类活用词类活用判断句：1.西伯，伯也 。2.魏其，大将也。3.李斯，相也。 4.淮阴，王也。文言句式文言句式被动句：1.幽于圜墙之中2.拘于羑里 倒装句:1.或重于泰山，或轻于鸿毛 (状语后置句)2.教以慎于接物 受械于陈 灌夫受辱于居室 3.古今一体，安在其不辱也！ (宾语前置句)4.与蝼蚁何以异？ (宾语前置句)理解下列句子的句式理解下列句子的句式1、西伯，伯也，拘于羑里2、唯倜傥非常之人称焉3、屈原放逐，乃赋离骚4、终不可用5、下流多谤议6、不信，适足取辱耳7、至激于义理者不然拘：被拘禁称：被称颂放逐：被放逐用：被重用谤议：被谤议信：被信任于：介词，表被动太史公牛马走再拜言。曩者辱赐书，教以慎于接物。素所自树立使然也。魏其，大将也，衣褐衣。审矣，何足怪乎？古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。思垂空文而自见。象牛马一样替人奔走的人掌握下列句中的重点词语掌握下列句中的重点词语司马迁司马迁再再拜拜言言意气勤勤恳恳意气勤勤恳恳若若望望仆不相仆不相师师请略陈请略陈固陋固陋阙然阙然久不久不报报幸勿为幸勿为过过谦辞与敬辞谦辞与敬辞 拜两拜 情意、语气，诚挚恳切 怨望、埋怨 固塞鄙陋的意见，形做名 隔了很久，回复 责备 牛马走、辱,幸 流俗所轻也不与能死节者比特以为智穷罪极卒就死耳用之所趋异也积微约之渐也具于五刑 殆为此乎？ 轻视 称许，相提并论 只是 最终 因为 浸渍，渐进 受（刑械） 大概仆于妻子何如哉亦颇识去就之分恨私心有所不尽鄙陋没世仲尼厄而作春秋不韦迁蜀发愤之所为作也以舒其愤仆窃不逊网罗天下放失旧闻稽其成败兴坏之纪 如何 职分（界限） 遗憾 终结一生 困穷 贬谪 愤懑 抒发 不谦虚 散乱的文献 考订；纲纪、规律 恰逢，正好 即使 即使 达（抒发） 现在 美好 完全，尽60 结束语结束语